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江苏师范大学2021年河北各专业录取分数线

技校网 更新时间:2022-08-26 17:20:45 解决时间:2022-08-24 19:18

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江苏师范大学2021年河北各专业录取分数线:电气工程及其自动化物理类录取分数线为562分,数据科学与大数据技术物理类录取分数线为563分,化学物理类录取分数线为570分,经济学物理类录取分数线为572分,生物科学物理类录取分数线为572分,计算机科学与技术物理类录取分数线为573分,数学与应用数学物理类录取分数线为577分,英语物理类录取分数线为578分,语言学历史类录取分数线为580分,地理科学历史类录取分数线为584分,历史学历史类录取分数线为585分,英语历史类录取分数线为587分,汉语言文学历史类录取分数线为592分。
一、江苏师范大学2021年河北各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2021电气工程及其自动化物理类本科批普通类56234751
2021数据科学与大数据技术物理类本科批普通类56334024
2021化学物理类本科批普通类57029403
2021经济学物理类本科批普通类57228175
2021生物科学物理类本科批普通类57228175
2021计算机科学与技术物理类本科批普通类57327552
2021数学与应用数学物理类本科批普通类57725118
2021英语物理类本科批普通类57824508
2021语言学历史类本科批普通类5805407
2021地理科学历史类本科批普通类5844706
2021历史学历史类本科批普通类5854533
2021英语历史类本科批普通类5874236
2021汉语言文学历史类本科批普通类5923520
二、部分专业
生物科学类 生物科学(师范)
江苏师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:该专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能,具有数理化基础、人文社科素质、国际化视野和科学思维能力,接受专业理论和专业技能训练,并能运用所掌握的理论知识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

毕业去向:毕业生可以在中等学校从事生物学教育和管理,在企事业单位和科研机构从事科学研究和技术开发等工作,亦可报考相关专业研究生继续深造。

历史学类 历史学(师范)
江苏师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:主要培养面向重点中学的历史教学师资,以及本科高校和各类高职高专院校从事相关学科教学研究的师资,兼及从事文博工作的复合型人才。

专业实力:该专业为江苏省高校首批历史学品牌专业,国家级普通高校历史学第一类特色专业建设点,江苏省历史学类重点专业。中国史、世界史分别为江苏省一级重点学科。历史学三门主干学科均建成省级优秀课程,中国古代史和世界史为省精品课程。2014年该专业综合实力在全国排名第36位,世界史排名全国第19位。

毕业去向:中学、高职高专、高校教师;文博工作;公务员。目前,在苏北教育界有70%的历史骨干教师为我院毕业生。

外国语言文学类 英语(师范)
江苏师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:

1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;

2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;

3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;

4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;

5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科:外国语言文学、中国语言文学。

核心课程:

1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。

修业年限:四年/五年。

授予学位:文学学士。

地理科学类 地理科学(师范)
江苏师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练,教学能力 适应现代地理教学发展需要,能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工 作,也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门 人才。

培养要求:本专业学生主要学习并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握地球表层(包括岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈和人类圈及其相互作用)系统 的基础理论和基本知识;

2.掌握遥感、地理信息系统、地图、野外观测、实验室分析模拟等现代地理学的研究方法和 技能,具有数学、物理、化学、生物、经济、历史的基本素养;

3.能应用现代地理科学基础理论、基本知识和基本技能解决科学问题和实践问题,了解相 关领域的基本进展和社会需求,能在教师指导下从事基本的理论研究或应用研究;

4.掌握教育学基本理论和地理教学法,具备优秀的表达能力,能运用可视化等现代教学手 段开展地理教学工作;

5.具有健全的人格和健康的身心,能胜任野外考察,具有人文社科基础知识和人文修养,善 于团队合作。

6.熟练掌握一门外语和计算机应用技术,并达到规定的等级。

主干学科:地理学、教育学。

核心知识领域:天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理学、3S(遥感、地理信息 系统、全球定位系统)科学与技术、地理教学论。

核心课程示例:

示例一:天文学基础(36学时)、地质学与地貌学(54学时)、气象学与气候学(54学时)、 土壤地理学(54学时)、植物地理学(54学时)、水文地理学(54学时)、综合自然地理学(54学 时)、经济地理学(54学时)、政治地理学(54学时)、文化地理学(54学时)、城市地理学(54学 时)、人口地理学(54学时)、世界地理(54学时)、中国地理(54学时)、地图学(54学时)、遥 感概论(54学时)、地理信息系统(54学时)、教育学(36学时)、心理学(36学时)、地理教学论 (36学时)。

示例二:地球概论(72学时)、地质学基础(72学时)、气象与气候学(72学时)、地貌学(54 学时)、水文与水资源学(54学时)、土壤地理学(54学时)、植物地理学(54学时)、人文地理学 (54学时)、经济地理学(54学时)、中国地理(108学时)、世界地理(108学时)、地图学(54学 时)、遥感概论(36学时)、地理信息系统(36学时)、地理学科教学论(54学时)。

示例三:地质与地貌学(72学时)、地理科学导论(36学时)、地图学(54学时)、地理信息系 统(54学时)、自然地理学(54学时)、人文地理学(54学时)、天文学基础(54学时)、气候与水文 学(72学时)、土壤与植被系统(54学时)、遥感导论(54学时)、计量地理(54学时)、经济地理学 (54学时)、区域分析与规划(54学时)、地理学思想史(36学时)、中国地理(72学时)、世界地理 (72学时)、地理教学论(54学时)。

主要实践性教学环节:地质地貌野外实习、气象与气候学实习、水文学实习、土壤植物野外实 习、人文地理野外实习、地理教学实习、毕业论文与实习。

主要专业实验:区域综合地理野外实习、地理信息系统、遥感与卫星导航定位应用综合实习、 专题地图编制、可视化教学设计。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

中国语言文学类 汉语言文学
江苏师范大学
层次 本科
学制 四年

汉语言文学专业是一种人文性和工具性并重的专业,既重视人文素养和人的综合素质全面发展,又重视语言应用能力、审美能力、社会适应能力和创新能力的整体提升。它以汉语言文字的理解、应用能力的训练和中国文学的解读训练为核心,使受教育者在系统掌握汉语知识、中国文学知识及其相关知识,掌握有关理论、发展历史、研究现状的基础上,具有汉语言文字和中国文学的学习、研究能力,具有高水平的汉语言文字的驾驭能力,即阅读、写作和口语交际能力,尤其是文学作品和非文学作品的写作、鉴赏能力。

主干学科:中国语言文学

专业核心课程:文学概论、中国古代文学(含中国古代文学史、中国古代文学作品选)、中国现当代文学(含中国现当代文学史、中国现当代文学作品选)、外国文学、语言学概论、古代汉语、现代汉语、写作

  中专 2022-08-24 19:18

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