江苏师范大学2021年内蒙古各专业录取分数线

培养目标：本专业旨在培养具备测绘、摄影测量与遥感信息工程方面的基本理论、知识和技能，能够在城市规划、农业、林业、水利、电力、交通、军事、地质、测绘、环境、海洋等各类遥感领域从事遥感图像处理研制、应用系统和系统集成开发和应用的高级专门人才。

师资条件：本专业拥有教授3人、副教授5人，讲师6人；其中博士生导师2人、硕士生导师11人，80%以上教师具有博士学位。

培养特色：

本专业坚持产学研相结合，与国内多家相关单位合作建立了实习基地，学生通过实习积极参与有关科研项目，加强实践技能的培养。

宽理论和多技能的培养理念。培养学生能适应空间信息产业发展的具有计算机、测绘、地理信息处理、遥感信息处理等方面的复合型工程技术人才。

毕业去向：近30%学生保送或考取研究生，60%学生就业，就业率近98%。20%学生考取公务员、事业单位工作人员和出国深造。毕业生就业领域为城市规划、国土资源调查、土地开发利用、农业、林业、水利、电力、交通、军事、地质、测绘、环境、海洋等企事业单位。

培养目标：本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练，教学能力 适应现代地理教学发展需要，能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工 作，也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门 人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握地球表层（包括岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈和人类圈及其相互作用）系统 的基础理论和基本知识；

2．掌握遥感、地理信息系统、地图、野外观测、实验室分析模拟等现代地理学的研究方法和 技能，具有数学、物理、化学、生物、经济、历史的基本素养；

3．能应用现代地理科学基础理论、基本知识和基本技能解决科学问题和实践问题，了解相 关领域的基本进展和社会需求，能在教师指导下从事基本的理论研究或应用研究；

4．掌握教育学基本理论和地理教学法，具备优秀的表达能力，能运用可视化等现代教学手 段开展地理教学工作；

5．具有健全的人格和健康的身心，能胜任野外考察，具有人文社科基础知识和人文修养，善 于团队合作。

6．熟练掌握一门外语和计算机应用技术，并达到规定的等级。

主干学科：地理学、教育学。

核心知识领域：天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理学、3S（遥感、地理信息 系统、全球定位系统）科学与技术、地理教学论。

核心课程示例：

示例一：天文学基础（36学时）、地质学与地貌学（54学时）、气象学与气候学（54学时）、 土壤地理学（54学时）、植物地理学（54学时）、水文地理学（54学时）、综合自然地理学（54学 时）、经济地理学（54学时）、政治地理学（54学时）、文化地理学（54学时）、城市地理学（54学 时）、人口地理学（54学时）、世界地理（54学时）、中国地理（54学时）、地图学（54学时）、遥 感概论（54学时）、地理信息系统（54学时）、教育学（36学时）、心理学（36学时）、地理教学论 （36学时）。

示例二：地球概论（72学时）、地质学基础（72学时）、气象与气候学（72学时）、地貌学(54 学时)、水文与水资源学（54学时）、土壤地理学（54学时）、植物地理学（54学时）、人文地理学 （54学时）、经济地理学（54学时）、中国地理（108学时）、世界地理（108学时）、地图学（54学 时）、遥感概论（36学时）、地理信息系统（36学时）、地理学科教学论（54学时）。

示例三：地质与地貌学（72学时）、地理科学导论（36学时）、地图学（54学时）、地理信息系 统（54学时）、自然地理学（54学时）、人文地理学（54学时）、天文学基础（54学时）、气候与水文 学（72学时）、土壤与植被系统（54学时）、遥感导论（54学时）、计量地理（54学时）、经济地理学 （54学时）、区域分析与规划（54学时）、地理学思想史（36学时）、中国地理（72学时）、世界地理 （72学时）、地理教学论（54学时）。

主要实践性教学环节：地质地貌野外实习、气象与气候学实习、水文学实习、土壤植物野外实 习、人文地理野外实习、地理教学实习、毕业论文与实习。

主要专业实验：区域综合地理野外实习、地理信息系统、遥感与卫星导航定位应用综合实习、 专题地图编制、可视化教学设计。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

培养目标：培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力的高层次人才。

培养特色：本专业注重学生工程实践能力的培养，实现知识、能力、素质协调发展。在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域中能够胜任各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理工作，成长为工程应用人才、拔尖创新人才和国际化人才。

师资条件：本专业拥有教授、副教授十余名，博士学位人员超过60%。

毕业去向：先后培养了大批优秀的毕业生，考研率和就业率逐年升高。

主要课程：高等数学I、大学物理I、计算机程序设计（VC++）、电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、电磁场与电磁波、微机与接口技术、电子设计CAD、数字信号处理、嵌入式系统、自动控制原理、通信原理。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握计算机科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、管理、服务等工作的专门人才。

师资条件：拥有正副教授17人，博士21人。

培养特色：实施工程教育模式，注重协同工作训练，培养对软件系统、计算机系统、信息系统乃至与计算机软件相关的社会系统具有系统级的认识能力。通晓计算机软件和软件工程的基础知识，有较强的动手能力，能够具有一定的系统分析和软件设计的能力，有一定的实际项目开发经验，能够综合应用各类方法、技术和工具，运用工程技术方法解决复杂软件问题的能力。

毕业去向：近18%保送或考取研究生，近18%出国深造，其余毕业生就业于企事业，从事IT工程开发与维护，主要分布于上海、苏州、南京、无锡等苏南地区。

培养目标：主要面向科研院所、机关单位、厂矿企业、工程技术及生产管理部门，培养具有扎实的专业基础理论、基本知识和基本技能，具有广泛的科学适应能力和较强的创新能力的复合应用型人才。

师资条件： 拥有教授、副教授二十余名，博士学位人员超过90%。双聘院士4人。

培养特色：在光电信息科学、光电子技术与工程领域具备扎实的专业基础，拥有较强的科学研究与产品设计研发能力。

毕业去向：毕业生主要从事光电信息科学、光电子技术与工程领域的科研工作或产品设计研发、技术开发与管理工作等，也可在大专院校、职业学校等从事教学与科研工作。

主要课程：模拟电子线路、数字电路与系统、单片机原理及应用、嵌入式系统、电磁场与电磁波、基础光学实验、信号与系统、计算机程序设计（VC++）、物理光学、应用光学、光学设计、激光原理、光纤通信、光电检测技术，光电技术综合实验、光电信息导论。