江苏师范大学2021年山西各专业录取分数线

培养目标：本专业要求掌握化学、药学和工程学等方面的基础理论和专业知识，具备从事药品、药用辅料、医药中间体以及相关产品的技术开发、工程设计和产品生产质量管理等方面的能力，能在制药及其相关领域的生产企业、科研院所、设计院和管理部门从事药物研发、工艺改进、工程设计、生产技术和质量管理等工作，或继续进入本学科或相关学科攻读硕士或者出国深造。

师资条件：拥有教授和副教授10多人，其中具有博士学位的教师比例超过80%。

培养特色：实施本科生导师制，学生培养贯穿于教师的高水平科研项目，实行“本科生课题组——大学生创新计划——科研训练——研究性实验——毕业论文”一体化进程，提高学生创新能力。第二课堂（网络课堂）助力第一课堂（课堂教学），保持本科生培养的高质量。

毕业去向：毕业生中有40%保送或考取硕士研究生，其他同学进入大中型制药企业、药品销售公司和事业单位，有部分同学已经成长为企事业单位的技术中坚力量。

培养目标：该专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识，熟练掌握生物制药原理、现代生物技术和生物医药生产工艺，掌握细胞工程、基因工程、药用生物有效成分提取、生物药品分析和检测等基本技能，掌握主要生物药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术。具有生物药物开发，特别是利用现代生物技术开发医药产品的基本能力，能从事生物药物的评价、有效成分分离与纯化、品质监控、产品开发、科学研究等工作的生物医药的高级人才。

毕业去向：毕业生可在有关制药企业、科研单位、高等院校及医药公司等部门从事生物药物的研究与开发、生产、经营和管理、药物检验、医药工程设计以及外贸、医药代表、营销等工作，亦可报考相关专业研究生继续深造。

【培养目标】本专业是江苏省特色专业、省重点建设专业，是江苏省创办时间较早、教学、科研、人才培养等综合办学实力雄厚的专业。重在培养能适应新媒体时代报纸、电视、广播和互联网产业发展急需的实用型、创新型新闻传播人才、媒体策划创意人才、新媒体经营管理人才。所培养人才能够适应社会发展和就业需求，主要在传统媒体和新媒体从事编辑、记者、经营、管理等工作，以及在政府机关、企事业单位从事相关媒体应用工作，具有广阔的职业发展和提升空间。

【师资条件】本系现有专业教师10名，其中教授1名、副教授6名、讲师2名； 50岁以下的教师全部实现了博士化，具有博士学位的教师7名；接近一半的教师具有报纸、电视等业界从业经历和经验；目前已获得4项国家社科基金课题，名列同时期全省广播电视新闻系第一。师资结构合理，综合实力位于全省新闻院系前列。

【培养特色】

1.分类培养，分层推进。根据学生意向和职业规划设计，进行分类指导和培养，主要推进学术型和应用型两大类人才培养工作。2.理论与实践并重。课堂教学形成扎实、厚重的专业理念，课外多种实习样式（媒体见习、业界锻炼和毕业实习）锻造过硬职业技能。具体实施方案推行考研引导和就业实践两线并进，由专业老师辅导和带队实践。3.与社会接轨，提升学生的综合能力。在坚持“宽口径、厚基础”的前提下，充分利用社团组织和自身媒体平台，培育和激发学生的实践创新能力。在采访、编辑、策划、制作等实训中，提高学生的动手能力和实践技能，使学生的专业素养、综合能力和创新能力满足媒体和社会需要，使学生的就业面更为宽广，职业发展有更大空间。

【毕业去向】

1.研究深造。学术型学生考入知名大学研究生增多，近5年来报名人中考研成功率超过35℅。2.媒体就业。新媒体（政府网站、报纸网站、企业网站等）就业人数逐年上升，弥补了传统媒体报社、电视台、广播电台吸纳就业者相对减少的缺陷。3.政府公务员系统和其他企事业单位就业。学生初次就业之后升职和高薪发展势头明显。

培养目标：本专业要求掌握化学、材料和工程学等方面的基础理论和专业知识，基本具备独立从事材料科学相关的科学研究、工程设计、技术改造能力。学生本科毕业后能够从事材料科学与工程领域中材料的性能改进、新材料、新工艺和新技术的开发等工程科技工作和技术管理工作。也可在本专业或其他化学相关专业继续攻读硕士或者出国深造。

师资条件：拥有教授和副教授10多人，其中具有博士学位的教师比例超过90%。

培养特色：致力于新能源材料方向，实施本科生导师制，将学生培养贯穿于教师的高水平科研项目，实行“本科生课题组——大学生创新计划——科研训练——研究性实验——毕业论文”一体化进程，提高学生创新能力。第二课堂（网络课堂）助力第一课堂（课堂教学），保持本科生培养的高质量。

毕业去向：本专业首届招生，预计毕业生中有50%左右保送或考取硕士研究生，其他同学将进入新能源、新材料相关企事业单位从事技术或管理工作，若干年后发展成为研究型和创新型人才。

培养目标：培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构，系统掌握金融学基本理论及金融工程的基本原理与方法，具备经济、管理、法律、金融和财务方面的知识，能够综合运用金融工具解决金融实务问题，进行金融财务管理、金融分析和策划，能在金融机构和非金融企业的相关部门（含事业单位及政府部门）创造性地从事金融（财务）活动及管理。

师资条件：本专业师资由专职教师和兼职教师两部分组成，专职教师包括本专业专任教师和通识课教师，兼职教师主要来源于合作的企业和高校。现有专职教师30人，其中教授5人、副教授15人，高级职称教师占专职教师总数的67%；具有博士学位的教师18人，占专职教师总数的60%；已获得硕士研究生导师资格的教师11人，占专职教师总数的37%。

培养特色：综合运用数学和计算机编程技术来解决金融问题的新兴学科专业。突出金融数量方法的学习，强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养，在专业基础理论和实务创新的平台上注重创新能力的培养。坚持“以生为本”的办学理念，根据市场需求和社会需要，结合学生成才成长需求，分类分型培养拔尖创新型人才、应用复合型人才和国际化人才。

毕业去向：毕业生能在银行、证券、投资、保险等金融机构、大中型企业从事金融、财务管理、风险管理、金融分析和策划等工作，或在政府、事业单位相关部门从事金融工作，也可在本专业或其他相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位，或者继续出国深造。平均每年大约25%考取研究生，近10%出国深造，其余毕业生近年来协议就业率达到96%以上，实际就业率100%。