| 年份 | 广播电视学 | 机械设计制造及其自动化(师范) |
|---|---|---|
| 2021 | 534 | -- |
| 年份 | 广播电视学 | 机械设计制造及其自动化(师范) |
|---|---|---|
| 2021 | 552 | -- |
| 年份 | 广播电视学 | 机械设计制造及其自动化(师范) |
|---|---|---|
| 2020 | 358 | -- |
| 2019 | 348 | -- |
| 2018 | 345 | -- |
| 2017 | 338 | -- |
| 年份 | 广播电视学 | 机械设计制造及其自动化(师范) |
|---|---|---|
| 2020 | 363 | -- |
| 2019 | 357 | -- |
| 2018 | 351 | 326(机械类(中外合作办学)(机械设计制造及其自动化)) |
| 2017 | 346 | 335(机械类(机械设计制造及其自动化)(中外合作办学)) |
培养目标:培养适应社会主义现代化经济建设需要,德、智、体全面发展,具备机械设计制造基础知识、应用能力和开拓创新能力,能在职业学校从事教育教学工作的教师或在工业生产第一线从事机械设计制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
培养特色:依据学校“352”分类分型人才培养模式,培养“拔尖创新型”(30%)、“复合应用型”(50%)和“国际化”(20%)三大类人才。主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化、教育学和心理学等方面的基础理论和基本知识,接受机械工程师和教师能力的基本训练,使学生既具有坚实的工程科学技术基础,又具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的能力,同时具有职业教育的能力。
师资条件:拥有教授、副教授29名。
核心课程:职业教育心理学、职业技术教育学、职业技术教育课程概论、画法几何及机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、机械工程控制基础、机械系统设计学、机械制造技术、机械优化设计等。
学制学位:学制四年,工学学士。
毕业去向:主要从事教育教学工作或从事本专业的设计、制造、科研、管理等方面的工作。近年来的就业率为100%。
【培养目标】本专业是江苏省特色专业、省重点建设专业,是江苏省创办时间较早、教学、科研、人才培养等综合办学实力雄厚的专业。重在培养能适应新媒体时代报纸、电视、广播和互联网产业发展急需的实用型、创新型新闻传播人才、媒体策划创意人才、新媒体经营管理人才。所培养人才能够适应社会发展和就业需求,主要在传统媒体和新媒体从事编辑、记者、经营、管理等工作,以及在政府机关、企事业单位从事相关媒体应用工作,具有广阔的职业发展和提升空间。
【师资条件】本系现有专业教师10名,其中教授1名、副教授6名、讲师2名; 50岁以下的教师全部实现了博士化,具有博士学位的教师7名;接近一半的教师具有报纸、电视等业界从业经历和经验;目前已获得4项国家社科基金课题,名列同时期全省广播电视新闻系第一。师资结构合理,综合实力位于全省新闻院系前列。
【培养特色】
1.分类培养,分层推进。根据学生意向和职业规划设计,进行分类指导和培养,主要推进学术型和应用型两大类人才培养工作。2.理论与实践并重。课堂教学形成扎实、厚重的专业理念,课外多种实习样式(媒体见习、业界锻炼和毕业实习)锻造过硬职业技能。具体实施方案推行考研引导和就业实践两线并进,由专业老师辅导和带队实践。3.与社会接轨,提升学生的综合能力。在坚持“宽口径、厚基础”的前提下,充分利用社团组织和自身媒体平台,培育和激发学生的实践创新能力。在采访、编辑、策划、制作等实训中,提高学生的动手能力和实践技能,使学生的专业素养、综合能力和创新能力满足媒体和社会需要,使学生的就业面更为宽广,职业发展有更大空间。
【毕业去向】
1.研究深造。学术型学生考入知名大学研究生增多,近5年来报名人中考研成功率超过35℅。2.媒体就业。新媒体(政府网站、报纸网站、企业网站等)就业人数逐年上升,弥补了传统媒体报社、电视台、广播电台吸纳就业者相对减少的缺陷。3.政府公务员系统和其他企事业单位就业。学生初次就业之后升职和高薪发展势头明显。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 广播电视学(办学地点:云龙校区) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 广播电视学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 24 | (11) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 20 | (03) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 山东 | 广播电视学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 广播电视学(5200元/年;办学地点云龙校区) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 广播电视学(云龙校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 文科 | 3 | |||||||
| 陕西 | 广播电视学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 广播电视学 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 广播电视学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 498 | 38389 | ||
| 江苏 | 广播电视学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 52119 | (11) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 552 | 14016 | (03) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 山东 | 广播电视学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 565 | 43560 | ||
| 贵州 | 广播电视学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 561 | 8984 | ||
| 广播电视学(和平路57号) | 理科 | 437 | 62368 | |||||
| 陕西 | 广播电视学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 442 | 60906 | ||
| 甘肃 | 广播电视学 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 452 | 29825 |

江苏师范大学经济学和机械设计制造及其自动化(师范)哪个好?小编通过比较经济学和机械设计制造及其自动化(师范)在江苏往年的录取分数线,经济学就业前景和机械设计制造及其自动化(师范)就业前景,经济学专业介绍和机械设计制造及其自动化(师范)专业介

江苏师范大学哲学和机械设计制造及其自动化(师范)哪个好?小编通过比较哲学和机械设计制造及其自动化(师范)在江苏往年的录取分数线,哲学就业前景和机械设计制造及其自动化(师范)就业前景,哲学专业介绍和机械设计制造及其自动化(师范)专业介绍等数据

江苏师范大学机械设计制造及其自动化(师范)和书法学哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化(师范)和书法学在江苏往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化(师范)就业前景和书法学就业前景,机械设计制造及其自动化(师范)专业介绍和书法学专业介

江苏师范大学机械设计制造及其自动化(师范)和美术学(师范)哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化(师范)和美术学(师范)在江苏往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化(师范)就业前景和美术学(师范)就业前景,机械设计制造及其自动化(师范

江苏师范大学秘书学和机械设计制造及其自动化(师范)哪个好?小编通过比较秘书学和机械设计制造及其自动化(师范)在江苏往年的录取分数线,秘书学就业前景和机械设计制造及其自动化(师范)就业前景,秘书学专业介绍和机械设计制造及其自动化(师范)专业介

江苏师范大学教育技术学和机械设计制造及其自动化(师范)哪个好?小编通过比较教育技术学和机械设计制造及其自动化(师范)在江苏往年的录取分数线,教育技术学就业前景和机械设计制造及其自动化(师范)就业前景,教育技术学专业介绍和机械设计制造及其自动

江苏师范大学教育技术学(师范)和机械设计制造及其自动化(师范)哪个好?小编通过比较教育技术学(师范)和机械设计制造及其自动化(师范)在江苏往年的录取分数线,教育技术学(师范)就业前景和机械设计制造及其自动化(师范)就业前景,教育技术学(师范

江苏师范大学科文学院机械设计制造及其自动化和广播电视编导哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化和广播电视编导在江苏往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化就业前景和广播电视编导就业前景,机械设计制造及其自动化专业介绍和广播电视编导专业介

江苏师范大学机械设计制造及其自动化(师范)和广播电视编导哪个好?小编通过比较机械设计制造及其自动化(师范)和广播电视编导在江苏往年的录取分数线,机械设计制造及其自动化(师范)就业前景和广播电视编导就业前景,机械设计制造及其自动化(师范)专业

江苏师范大学广播电视学和机械设计制造及其自动化(师范)哪个好?小编通过比较广播电视学和机械设计制造及其自动化(师范)在江苏往年的录取分数线,广播电视学就业前景和机械设计制造及其自动化(师范)就业前景,广播电视学专业介绍和机械设计制造及其自动