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江苏师范大学体育教育（师范）和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 17:55:05 解决时间：2022-11-04 01:38

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江苏师范大学体育教育（师范）和生物技术哪个好？小编通过比较体育教育（师范）和生物技术在江苏往年的录取分数线，体育教育（师范）就业前景和生物技术就业前景，体育教育（师范）专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解体育教育（师范）和生物技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、体育教育（师范）和生物技术录取分数线(江苏)

理科

年份	体育教育（师范）	生物技术
2020	--	352
2018	--	340
2017	--	337

二、体育教育（师范）和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

江苏师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：该专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业理论和专业技能训练，掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才。

毕业去向：毕业生可在生物技术、医药、食品等相关企事业单位和科研机构从事科学研究和技术开发等工作，亦可报考相关专业研究生继续深造。

体育学类体育教育（师范）

江苏师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业依托江苏师范大学深厚的人文底蕴积淀和具备一定国际影响力的体育学一级学科的深厚内涵，通过人文教育、体育专业理论及技能教育，使学生具备高尚的体育精神和较强的运动实践与教学能力，能从事中小学体育教学、训练、竞赛组织以及体育科研、体育管理及社会体育指导等方面工作的高级技能人才。

师资条件：拥有教授、副教授40余名。其中硕、博士学位人员超过90%。

培养规划：通过“卓越创新人才”、“国际化人才”、“多元化应用人才”分类分型人才培养模式，对学生实施专业引领与自主发展相结合培养，注重对学生人文素养、专业素养和社会实践能力的综合培育。

毕业去向：近30%的毕业生保送或考取研究生或出国深造，其余面向中、小学校、体育管理机构以及体育产业机构就业。

三、体育教育（师范）和生物技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	生物技术（办学地点：泉山校区）	理科	本科二批A段	普通类	-	1
辽宁	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
江苏	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	34	（14）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物技术	理科	本科二批	普通类	-	3
河南	生物技术（6050元/年；办学地点泉山校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	生物技术（办学地点泉山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物技术（在泉山校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	3
四川	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	生物技术（泉山校区）	理科	本科二批	普通类	四年	4
云南	生物技术（泉山校区）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2020)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
山西	生物技术	理科	本科二批A段	普通类	528	37760
辽宁	生物技术	理科	本科批	普通类	557	21280
江苏	生物技术	理科	本科一批	普通类	352	71646
江西	生物技术	理科	本科二批	普通类	536	43254
河南	生物技术（6050元/年；办学地点泉山校区）	理科	本科二批	普通类	561	88293
湖北	生物技术	理科	本科二批	普通类	526	52137
广东	生物技术	理科	本科批	普通类	547	57802
广西	生物技术（6050元/年，在泉山校区办学）	理科	本科二批	普通类	499	40677
四川	生物技术（泉山校区）	理科	本科二批	普通类	532	78541
贵州	生物技术（泉山校区）	理科	本科二批	普通类	478	46848
云南	生物技术（泉山校区）	理科	本科二批及预科	普通类	531	36631

五、就业前景

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 01:38

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