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江苏师范大学学前教育（师范）和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 17:41:42 解决时间：2022-11-04 01:38

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江苏师范大学学前教育（师范）和生物技术哪个好？小编通过比较学前教育（师范）和生物技术在江苏往年的录取分数线，学前教育（师范）就业前景和生物技术就业前景，学前教育（师范）专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解学前教育（师范）和生物技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育（师范）和生物技术录取分数线(江苏)

物理类

年份	学前教育（师范）	生物技术
2021	548	--

历史类

年份	学前教育（师范）	生物技术
2021	560	--

文科

年份	学前教育（师范）	生物技术
2019	349	--
2018	344	--
2017	338	--

理科

年份	学前教育（师范）	生物技术
2020	--	352
2019	361	--
2018	350	340
2017	346	337

二、学前教育（师范）和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

江苏师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：该专业培养具备较强的数理化基础，具有国际化视野，接受严格科学思维、专业理论和专业技能训练，掌握生物科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才。

毕业去向：毕业生可在生物技术、医药、食品等相关企事业单位和科研机构从事科学研究和技术开发等工作，亦可报考相关专业研究生继续深造。

教育学类学前教育（师范）

江苏师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、学前教育（师范）和生物技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
山西	生物技术（办学地点：泉山校区）	理科	本科二批A段	普通类	-	1
辽宁	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
江苏	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	34	（14）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物技术	理科	本科二批	普通类	-	3
河南	生物技术（6050元/年；办学地点泉山校区）	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	生物技术（办学地点泉山校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物技术（在泉山校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	3
四川	生物技术	理科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	生物技术（泉山校区）	理科	本科二批	普通类	四年	4
云南	生物技术（泉山校区）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江苏	学前教育（师范）	物理类	本科批	普通类	548	39585	（11）	首选物理，再选不限
江苏	学前教育（师范）	历史类	本科批	普通类	560	10906	（03）	首选历史，再选不限

五、就业前景

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 01:38

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