| 年份 | 小学教育(师范) | 书法学 |
|---|---|---|
| 2021 | 554 | -- |
| 年份 | 小学教育(师范) | 书法学 |
|---|---|---|
| 2021 | 562 | -- |
| 年份 | 小学教育(师范) | 书法学 |
|---|---|---|
| 2019 | 351 | -- |
| 2018 | 346 | -- |
| 2017 | 343 | -- |
| 年份 | 小学教育(师范) | 书法学 |
|---|---|---|
| 2019 | 364 | -- |
| 2018 | 351 | -- |
| 2017 | 346 | -- |
培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,掌握书法理论、创作、应用等基本能力,胜任中等书法教育(兼中国画)师资和书法专门人才。
师资条件:拥有教授、副教授20多人。
培养特色:办学历史悠久,成绩显著,专业师资梯队合理,以传统技法和现代审美理念相结合,以常规教学与参与展览比赛相结合,以理论研究和实践创新相结合,培养具有较高水平,能够担当历史传承的科研、创作、教学的复合型人才。
毕业主要去向:省、市书画院等科研院所、文化传媒机构、中小学教师、公务员、企事业单位、升学(保研、考研)等。近年来,学院学生就业率均在98%以上。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;
2.掌握观察研究小学生的科学方法;
3.具有小学教育教学工作的基本能力;
4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;
5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 小学教育(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 25 | (11) | 首选物理,再选不限 |
| 小学教育(师范)(为镇江市丹阳市定向培养) | 本科提前批 | 15 | (10) | |||||
| 小学教育(师范)(为镇江市句容市定向培养) | 16 | |||||||
| 小学教育(师范)(为镇江市扬中市定向培养) | 4 | |||||||
| 小学教育(师范)(为连云港市灌云县定向培养) | 20 | |||||||
| 小学教育(师范)(为连云港市赣榆区定向培养) | 15 | |||||||
| 小学教育(师范) | 历史类 | 本科批 | 70 | (03) | 首选历史,再选不限 | |||
| 小学教育(师范)(为镇江市丹阳市定向培养) | 本科提前批 | 20 | (02) | |||||
| 小学教育(师范)(为镇江市句容市定向培养) | 9 | |||||||
| 小学教育(师范)(为镇江市扬中市定向培养) | 4 | |||||||
| 小学教育(师范)(为连云港市灌云县定向培养) | 20 | |||||||
| 小学教育(师范)(为连云港市赣榆区定向培养) | 15 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 小学教育(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 554 | 34573 | (11) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 562 | 10193 | (03) | 首选历史,再选不限 |

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