培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,掌握书法理论、创作、应用等基本能力,胜任中等书法教育(兼中国画)师资和书法专门人才。
师资条件:拥有教授、副教授20多人。
培养特色:办学历史悠久,成绩显著,专业师资梯队合理,以传统技法和现代审美理念相结合,以常规教学与参与展览比赛相结合,以理论研究和实践创新相结合,培养具有较高水平,能够担当历史传承的科研、创作、教学的复合型人才。
毕业主要去向:省、市书画院等科研院所、文化传媒机构、中小学教师、公务员、企事业单位、升学(保研、考研)等。近年来,学院学生就业率均在98%以上。
培养目标:自动化专业培养具有良好的思想道德、文化素养。具备与自动化系统有关的运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和试验等工作的宽口径、高素质、复合型的自动化工程科技人才。
师资条件:拥有专业教师30余名,企业兼职教师4名,具有高级职称教师 24名,具有博士学位的教师比例达62%。
培养规划:具有系统的自动化控制理论知识体系,掌握本专业领域必需的自然科学、专业基础理论和专业技能。在自动控制技术、系统运行与分析、系统设计与集成、安全保护与综合自动化等方面获得基本训练,具有全面的系统观念和分析、解决自动化工程技术与控制问题的能力。具有求真务实的学风、较强的开拓意识和设计开发、工程应用、技术创新等工程实践能力。具有较强的工作适应能力和组织管理能力。
毕业去向:本专业依据学校“352”分类分型人才培养模式,形成不同的培养规格,主要分“拔尖创新型”、“复合应用型”和“国际化人才”三大类,即百分之三十学生考研深造、百分之五十学生到行业内知名企业就业、百分之二十出国深造。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 江苏 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 30 | (11) | 首选物理,再选不限 |
| 河南 | 自动化(5800元/年;办学地点泉山校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (004) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 自动化(在泉山校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 自动化(泉山校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 自动化(泉山校区) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 自动化 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 自动化 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 444 | 24377 | ||
| 江苏 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 532 | 54004 | (11) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 46235 | (9组) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 自动化(5800元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 485 | 45519 | ||
| 四川 | 自动化(备注:认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 522 | 81995 | ||
| 贵州 | 自动化(上海路101号) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 447 | 55182 | ||
| 云南 | 自动化(徐州市) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 520 | 38316 | ||
| 甘肃 | 自动化 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 439 | 35250 |

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