江西师范大学2019年上海各专业录取分数线

人才培养目标：本本专业培养德、智、体全面发展，掌握会计学基本原理、程序和方法，能熟练运用相关财务会计软件进行会计数据处理，熟悉经济、管理、金融、证券、税收、投资、法律法规等知识，能够秉持求真、创新、合作、开放的价值观，具备高尚的职业道德和奉献精神，在金融行业、企事业单位、会计师事务所、政府相关部门、专业培训机构等单位从事会计、审计、税务、管理咨询等工作，具有较强实践能力、团队合作精神与沟通能力的应用型综合人才。

规格要求：本专业学生主要学习会计、审计、税务和工商管理等方面的基本理论和基本知识，接受会计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力：

（1）掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法；

（2）掌握会计电算化的基础知识，熟练运用财务会计软件进行会计数据处理；

（3）掌握审计、成本管理、财务管理、税务等方面的专业基础知识，具备较强的实践操作技能。

（4）掌握会计学的定性和定量分析方法；

（5）熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例；

（6）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力；

（7）了解本学科的理论前沿和发展动态；

（8）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

专业定位：依据“面向行业、突出实践、强化人文、注重创新”的专业特色建设思路，会计学本科专业定位为：“两个面向，三个突出”。

（1）两个面向：面向企业特别是金融企业；面向基层财会岗位。

（2）三个突出：突出会计职业核心能力的培养；突出会计知识自我学习能力的培养；突出会计职业综合素质的提升和拓展。

方向介绍：本专业毕业生主要到金融行业、企事业单位、会计师事务所、政府相关部门、专业培训机构等单位从事会计、审计、税务、管理咨询等工作。

隶属专业类：工商管理类

主干学科：管理学、经济学

相近专业：财务管理、金融学

学位课程：基础会计学、中级财务会计、成本会计、中级财务管理、高级财务会计、审计学、经济法实务等。

学历：本科；标准学制：4年；授予学位：管理学学士；毕业最低总学分：160。

本专业主要培养德智体美全面发展，具备现代经济学、管理学和信息科学的基本理论知识和技能，受到电子商务技能的基本训练，掌握电子商务规则及相关政策法规，综合素质高、个性鲜明、能力突出，能在经济管理部门、企事业单位从事网络环境中的商务活动、商务管理和商务技术支持等电子商务实践、研究和教学工作的电子商务复合创新型专门人才。

本专业设有电子商务、信息化创业、物流管理三个方向。其中，信息化创业人才培养模式属国内首创。本专业采取就业工作前移的方法，不断创新人才培养模式，开展多层次的信息化创业教育，组织学生参加各类创业竞赛活动，重视培养学生的社会适应性和创新创业能力，课程设置突出“技术+商务+能力”的特色。同时，厚实的电子商务科研成果，为电子商务教学提供了坚实的基础。2012年度教育部人文社会科学项目“电子商务与信息化创业卓越工程师培养模式研究”在国内具有领先性。该项目的实施将进一步提高和优化本专业人才培养质量。本专业是社会热门专业之一，历届毕业生就业率列全校前茅，深受各类用人单位好评。

本专业主要培养适应国家经济社会发展需要，德智体美全面发展，专业基础知识扎实、知识面宽、能力强、素质高，富有开拓创新意识和吃苦耐劳精神，掌握国际经济与贸易的基本理论，熟悉国际贸易的通用规则和惯例以及中国经济贸易的政策法规，具备国际贸易的基本技能，了解世界主要国家和地区的经济发展情况，能在国家经济贸易部门、内外资企业、金融机构、经济中介服务机构等部门从事管理、实际业务、调研策划、决策咨询等工作的复合创新型专门人才。

本专业培养学生熟练掌握英语，具有较高的英语听说读写能力；培养学生掌握经济学、国际贸易理论与实务、国际金融理论与实务、国际结算、统计学、计量经济学、国际商务函电、财务管理等学科的基本知识和方法；培养学生具有吃苦耐劳的意志品格和较强的商务谈判能力、市场开拓和策划能力、跨国沟通协调能力。

本专业主要培养适应社会经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握经济、管理、法律及人力资源管理等方面的基本理论和基本知识，具备一定的人文与科学素养；具备人力资源管理专业能力、创新创业能力、学习能力、交流合作能力、数据挖掘分析能力和国际视野；能在企业、事业单位、政府机关及各种社会团体从事人力资源管理工作的复合应用型高级专门人才。

本专业为校级重点建设专业，鼓励学生参加国内外各种专业资质认证；建立了柔性的课程体系；注重案例教学，并尝试新型的体验式教学、情景式教学、项目式教学、开放式教学等教学方法；本专业师资雄厚，任课教师均具博士学位，90%以上的教师具有企业人力资源管理咨询经验。毕业生知识结构合理，专业能力精湛，职业精神良好，是企事业单位急需的专业人才。

（备注：一二年级成绩达到中美国际班赴美留学条件者，可申请转入中美国际班赴美国科罗拉多州立大学完成后续三四年级的学业，待遇与中美国际班赴美留学生完全一致。）

本专业中美国际班是我校与美国科罗拉多州立大学通过学分互认机制，采用“2+2”分段合作培养的特色班。具体培养模式为：普通高考考生通过填报志愿录取后进入该专业国际班接受中美高校“2+2”联合培养。前“2”年在我校商学院按照该专业普通班课程体系完成一二年级学习（部分课程采用双语或全英文授课）。学生前“2”年的学业成绩平均GPA达到3.0，并在第二学年的6月底前取得托福7.1分（或雅思6.0分，或PTE53分）英语成绩，即可根据自己意愿转入美国科罗拉多州立大学商学院同专业继续完成后“2”年的学习。完成本科4年全部学业并成绩合格，可分别获得我校和科罗拉多州立大学颁发的学历学位证书，也即可以同时获得两所大学颁发的学历文凭。如果在前“2”年没有达到美方学校的成绩要求或者自己改变了赴美学习的意愿，则可退出国际班转入同专业普通班完成后续学业。（

本专业主要培养德智体美全面发展，具备管理、经济、法律与企业管理方面的知识和能力，适应国家经济发展需要，能在企事业单位及政府部门从事经济管理和教学科研工作，具有创新人格、创新思维和创业能力的“厚专业基础、宽学科口径、高品德素质、强实践能力”的复合型高级专门人才。

本专业为省级品牌专业。课程体系将专业综合必修课、专业必修课和专业选修课有机结合，更好地培养髙素质的专业人才；教学师资厚实，强化案例教学、体验式教学、开放式教学等。学生通过各种途径参与教学改革与管理，与理论研究和实际工作部门联系广泛。

创业管理是工商管理专业的一个方向，旨在满足社会对创业管理专业人才的需要。该方向在大学一年级从工商管理专业分流30名有创业意愿的学生组建，并采取小班授课方式，通过创业管理专业课程和创业模拟、创业实习等专门训练，培养具有良好创业素质、掌握创业理论和技巧的专门人才。该方向毕业的学生可成为企业创业者，创业咨询、创业投资、创业企业的管理者，科技园、工业园、中小企业经营管理者，以及各类学校的创业教师。