| 年份 | 汉语言文学 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 568(工商管理类(工商管理、人力资源管理、市场营销)) |
| 2019 | -- | 548 |
| 2018 | -- | 553 |
| 年份 | 汉语言文学 | 人力资源管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 589(汉语言文学(地方免费师范生)) | -- |
| 2020 | 566(汉语言文学(地方免费师范生)) | 566(工商管理类(工商管理、人力资源管理、市场营销)) |
| 2019 | 571(汉语言文学(地方免费师范生)) | 571 |
| 2018 | 581(汉语言文学(师范)) | 581 |
| 2017 | 550(汉语言文学(师范类)) | 543 |
本专业主要培养适应社会经济发展需要,德、智、体全面发展,掌握经济、管理、法律及人力资源管理等方面的基本理论和基本知识,具备一定的人文与科学素养;具备人力资源管理专业能力、创新创业能力、学习能力、交流合作能力、数据挖掘分析能力和国际视野;能在企业、事业单位、政府机关及各种社会团体从事人力资源管理工作的复合应用型高级专门人才。
本专业为校级重点建设专业,鼓励学生参加国内外各种专业资质认证;建立了柔性的课程体系;注重案例教学,并尝试新型的体验式教学、情景式教学、项目式教学、开放式教学等教学方法;本专业师资雄厚,任课教师均具博士学位,90%以上的教师具有企业人力资源管理咨询经验。毕业生知识结构合理,专业能力精湛,职业精神良好,是企事业单位急需的专业人才。
(备注:一二年级成绩达到中美国际班赴美留学条件者,可申请转入中美国际班赴美国科罗拉多州立大学完成后续三四年级的学业,待遇与中美国际班赴美留学生完全一致。)
本专业中美国际班是我校与美国科罗拉多州立大学通过学分互认机制,采用“2+2”分段合作培养的特色班。具体培养模式为:普通高考考生通过填报志愿录取后进入该专业国际班接受中美高校“2+2”联合培养。前“2”年在我校商学院按照该专业普通班课程体系完成一二年级学习(部分课程采用双语或全英文授课)。学生前“2”年的学业成绩平均GPA达到3.0,并在第二学年的6月底前取得托福7.1分(或雅思6.0分,或PTE53分)英语成绩,即可根据自己意愿转入美国科罗拉多州立大学商学院同专业继续完成后“2”年的学习。完成本科4年全部学业并成绩合格,可分别获得我校和科罗拉多州立大学颁发的学历学位证书,也即可以同时获得两所大学颁发的学历文凭。如果在前“2”年没有达到美方学校的成绩要求或者自己改变了赴美学习的意愿,则可退出国际班转入同专业普通班完成后续学业。(
是教育部新颁布的《普通高等学校本科专业目录(2012年)》 中“中国语言文学类”列入的本科专业之一,专业代码为050101,学制四年。本专业人才培养的最大特点是适应面广。学生在校期间通过系统的学习,掌握汉语言文学的基础知识、基本理论和基本技能,毕业后既可从事基础教育教学与研究工作,又可从事理论宣传、文化传播、新闻出版及各类单位部门的文秘工作。由于适应面广,且经过长期建设、积累,已形成一整套行之有效的人才培养模式,本专业一直是社会上求职前景较好的专业。
培养目标:本专业培养能适应社会改革与发展需要,具有系统而扎实的汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能,拥有较宽的人文视野和较强的继续学习与自主创新能力,读写能力突出,掌握基础教育相关理论和教学技能,且人格健全的高素质专门人才及未来的语文教育专家。
培养方向:毕业生能胜任各级各类基础教育的教学和研究工作;能胜任各行业部门(如党政机关、文化宣传、新闻出版、广播电视等部门)、各层次的语言文字及相关工作;能为硕士研究生教育提供比较优质的生源。
主要课程:语言学概论、文学概论、中国文化概论、美学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学、中国现当代文学作品选、比较文学与世界文学、写作、逻辑学、中国古代文学作品选、文艺心理学、文学评论与写作、语文教育学、教育学、心理学、英语、体育、马克思主义哲学原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、计算机文化基础、实用软件OFFICE、语文阅读学、文字学、中国文学批评史、民间文学、秘书学概论等。

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