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江西师范大学人力资源管理和服装与服饰设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-12 02:56:07 解决时间：2022-11-04 02:13

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一、人力资源管理和服装与服饰设计录取分数线(江西)

理科

年份	人力资源管理	服装与服饰设计
2020	568(工商管理类（工商管理、人力资源管理、市场营销）)	--
2019	548	--
2018	553	--

文科

年份	人力资源管理	服装与服饰设计
2020	566(工商管理类（工商管理、人力资源管理、市场营销）)	--
2019	571	--
2018	581	--
2017	543	--

二、人力资源管理和服装与服饰设计专业介绍

设计学类服装与服饰设计

江西师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向，具有较强的设计创造能力和动手制作能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装艺术设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生应能够掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知识和基本专业技能，能够理解服装与服饰设计的概念和掌握设计方法，通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全过程。

同时，本专业人才培养规格一般还应具备以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，具备法制意识、诚信意识和团体合作意识；在文化素质上要求具有较好的人文学科知识和艺术修养；具有现代意识、人际交往意识；要求身心健康。

2．在知识结构方面，要求除掌握艺术设计的基本理论、基本知识和专业能力外，同时还应具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及艺术、历史、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握艺术设计创造的专业技能和方法，具有各类服装款式设计、服装结构设计、服饰配件设计以及成衣制作的能力，掌握服装美术知识、服装画、服装色彩、图案设计、手工印染、摄影等一些与服装设计相关的基础知识及操作能力；

2．具有独立进行艺术设计实践的基本能力，具有服装广告设计、商品展示设计的能力；

3．了解有关经济、文化、艺术事业的政策和法规，具有服装生产、经营管理以及市场预测的初步能力；

4．了解国内外艺术设计的发展动态，掌握服装历史、服装美学及社会心理学知识，具有较强的审美能力。

主干学科：艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学。

核心课程：中国工艺美术史、专业核心课程模块、服装设计方法、服装画技法、面料纹样设计、面料塑形、服饰配件设计、服装结构设计、服装工艺与制作、立体裁剪、中西方服装史等。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系，由所属教育范畴的艺术实践和属综合教育范畴的社会实践共同构建而成，目的是着重理解和掌握本专业所学知识和技能，提高应用能力、教学与研究能力、社会活动能力、口头和书面表达能力，并将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。

主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在服装加工车间、模型加工车间和金属加工车间等进行相关设计制作和材料实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

工商管理类人力资源管理

江西师范大学

层次本科

学制四年

本专业主要培养适应社会经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握经济、管理、法律及人力资源管理等方面的基本理论和基本知识，具备一定的人文与科学素养；具备人力资源管理专业能力、创新创业能力、学习能力、交流合作能力、数据挖掘分析能力和国际视野；能在企业、事业单位、政府机关及各种社会团体从事人力资源管理工作的复合应用型高级专门人才。

　　本专业为校级重点建设专业，鼓励学生参加国内外各种专业资质认证；建立了柔性的课程体系；注重案例教学，并尝试新型的体验式教学、情景式教学、项目式教学、开放式教学等教学方法；本专业师资雄厚，任课教师均具博士学位，90%以上的教师具有企业人力资源管理咨询经验。毕业生知识结构合理，专业能力精湛，职业精神良好，是企事业单位急需的专业人才。

　　（备注：一二年级成绩达到中美国际班赴美留学条件者，可申请转入中美国际班赴美国科罗拉多州立大学完成后续三四年级的学业，待遇与中美国际班赴美留学生完全一致。）

　　本专业中美国际班是我校与美国科罗拉多州立大学通过学分互认机制，采用“2+2”分段合作培养的特色班。具体培养模式为：普通高考考生通过填报志愿录取后进入该专业国际班接受中美高校“2+2”联合培养。前“2”年在我校商学院按照该专业普通班课程体系完成一二年级学习（部分课程采用双语或全英文授课）。学生前“2”年的学业成绩平均GPA达到3.0，并在第二学年的6月底前取得托福7.1分（或雅思6.0分，或PTE53分）英语成绩，即可根据自己意愿转入美国科罗拉多州立大学商学院同专业继续完成后“2”年的学习。完成本科4年全部学业并成绩合格，可分别获得我校和科罗拉多州立大学颁发的学历学位证书，也即可以同时获得两所大学颁发的学历文凭。如果在前“2”年没有达到美方学校的成绩要求或者自己改变了赴美学习的意愿，则可退出国际班转入同专业普通班完成后续学业。（

三、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	人力资源管理	文科	本科批	普通类	537	5638
河北	人力资源管理	理科	本科一批	普通类	551	46366
河北	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	581	8300
黑龙江	人力资源管理	文科	本科一批A段	普通类	551	2645
上海	人力资源管理	综合	本科批	普通类	452	26463	（01）	不限
江苏	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	346	13091
浙江	人力资源管理	综合	平行录取一段	普通类	595	52711
安徽	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	572	9128
江西	人力资源管理	理科	本科一批	普通类	548	25994
江西	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	571	6248
山东	人力资源管理	理科	本科批	普通类	551	52445
山东	人力资源管理	文科	本科批	普通类	569	10040
河南	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	567	8467
湖北	人力资源管理	理科	本科一批	普通类	544	31994
湖北	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	568	5836
湖南	人力资源管理	理科	本科一批	普通类	544	28998
湖南	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	586	5246
广东	人力资源管理	理科	本科批	普通类	507	64574
广东	人力资源管理	文科	本科批	普通类	552	17165
海南	人力资源管理	理科	本科批A段	普通类	641	5579
海南	人力资源管理	文科	本科批A段	普通类	690	1499
四川	人力资源管理	理科	本科一批	普通类	580	48280
四川	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	561	9777
贵州	人力资源管理	理科	本科一批	普通类	524	20797
贵州	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	572	4738
陕西	人力资源管理（教学地点：江西省南昌市紫阳大道99号江西省南昌市江西师范大学）	文科	本科一批	普通类	543	8405
甘肃	人力资源管理	理科	本科一批	普通类	505	21114
甘肃	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	556	2620
青海	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	517	1007
宁夏	人力资源管理	文科	本科一批	普通类	554	1812

中专 2022-11-04 02:13

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1、遵守中华人民共和国宪法和法律；
2、符合 2022 年普通高等学校招生考试（以下简称普通高考）报名条件，且已参加生源所在地省级招生考试机构组织的普通高考报名（具体按各省级招生考试机构要求执行），高考报名资格由生源所在地省级招生考试机构审核。
3、高级中等教育学校毕业或具有同等学力；
4、跆拳道、皮划艇静水、游泳、举重、中国式摔跤项目具备国家一级运动员资格及以上，其他项目具备国家二级运动员资格及以上。考生运动员技术等级以“国家体育总局运动员技术等级系统”公示的数据信息为准。
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学院与专业简介2022年江西师范大学运动训练专业、武术与民族传统体育专业招生简章

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学院是全国群众体育工作先进单位，现设有体育教育（国家一流专业）、运动训练、武术与民族传统体育、社会体育和体育表演四个系和大学体育教研部，拥有国家体育总局重点实验室、国家体育总局体育文化研究基地、国家体育总局国家级社会体育指导员培训基地、国家青少年健美操培训中心、江西省体育传统项目学校体育师资培训基地、江西省高校实验教学示范中心等国家与省级教学科研平台。学院现有在校全日制本科学生1500余人，生近200人。学院是全省唯一拥有体育学博士一级学科和体育学科教育硕士、体育硕士授予权的单位，涵盖学术型、应用型、全日制、在职等四个方面，现有在校各类硕士研究生200余人。
学院师资力量较雄厚，教学科研成果较显著。现有教职工119人，其中专任教师101人，具有高级职称的教师占70%，具有博士学位的教师占20%以上，具有硕士生导师资格的教师占40%以上。近五年来，学院教师公开主编出版论著和教材30余部，在国际、国内核心期刊及省级期刊共发表论文380余篇。连续多年获得国家社科基金与自然科学基金项目立项，其中国家社科基金14项，国家自然科学基金1项、教育部规划课题一项。另外，承担国家体育总局各类课题20余项，承担省部级及以上课题80余项，有近百项成果获得省部级科研三等奖。2016年，我校体育学科A类期刊论文数（2012-2015）排名荣居全国地方师范大学第2名。
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