| 年份 | 特殊教育 | 生物科学 |
|---|---|---|
| 2021 | 572(教育学类（小学教育（语文方向）、小学教育（数学方向）、小学教育（英语方向））（师范类）) | 566(生物科学（地方免费师范生）) |
| 2020 | 569(教育学类（小学教育[语文方向]、小学教育[数学方向]、小学教育[英语方) | 568(生物科学（师范类）) |
| 2019 | -- | 548(生物科学（地方免费师范生）) |
| 2018 | -- | 553(生物科学（地方免费师范生）) |
| 2017 | -- | 529(生物科学（地方免费师范生）) |
| 年份 | 特殊教育 | 生物科学 |
|---|---|---|
| 2021 | 590(教育学类（小学教育（语文方向）、小学教育（数学方向）、小学教育（英语方向））（师范类）) | -- |
| 2020 | 567(教育学类（特殊教育[师范]、学前教育[师范]）（师范类）) | -- |
| 2018 | 582(特殊教育（师范）) | -- |
| 2017 | 527(特殊教育（师范类）) | -- |
江西师范大学
本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，具有较扎实的生物科学基本理论、基本知识、基本技能，掌握现代教育理论与教育科研方法，达到具有较高的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力的复合型、创新性人才。学生主要学习植物生物学、动物生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学、教育学、心理学、生物学课程与教学论等学科的基础知识和技能，受到生物科学基础和应用研究方面的科学思维和技能训练，同时掌握现代教育理论和教育科研方法。本专业是理科专业，毕业授予理学学士学位。毕业生具备在基础教育领域从事教育教学、教学管理、教育科研等工作，成为基础教育领域的优秀教师和未来的学科教育专家的能力。
培养目标：本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，具有较扎实的生物科学基本理论、基本知识、基本技能，掌握现代教育理论与教育科研方法，达到具有较高的教育教学能力、教育管理能力和教育科研能力的复合型、创新性人才。学生主要学习植物生物学、动物生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学、教育学、心理学、生物学课程与教学论等学科的基础知识和技能，受到生物科学基础和应用研究方面的科学思维和技能训练，同时掌握现代教育理论和教育科研方法。本专业是理科专业，毕业授予理学学士学位。毕业生具备在基础教育领域从事教育教学、教学管理、教育科研等工作，成为基础教育领域的优秀教师和未来的学科教育专家的能力。
培养要求：本专业学生主要学习生物科学和教育学方面的基本理论、基本知识，受到生物科学基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，同时掌握现代教育理论和教育科研方法。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 2、掌握动物生物学、植物生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学等方面的基本理论、基本知识和基本技能； 3、了解科技政策、知识产权等有关政策和法规； 4、了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态； 5、了解相近专业的一般原理和知识； 6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力； 7、具有较强的适应基础教育教学、教育科学研究的能力。
方向介绍：生物科学是现代自然科学中发展最迅速，最活跃的基础学科之一，它在分子、细胞、组织和个体等不同层次上，研究生命现象及其活动规律，揭示生物体的结构和功能及其相互关系，并进而揭示生命的本质。生物科学专业教育涉及诸多分支，包括植物学、动物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、生态学等学科的基础知识及其相关实验技能，同时加强教师教育的基本素质培养。本专业是理科专业，毕业授予理学学士学位。
江西师范大学
本专业招收高中毕业生，学制四年，授予教育学学士学位。本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 生物科学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 9 | ||
| 山西 | 生物科学（师范类） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 黑龙江 | 生物科学（师范类） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 江苏 | 生物科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （08） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 生物科学（师范） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 安徽 | 生物科学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 16 | ||
| 福建 | 生物科学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 2813（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 江西 | 生物科学（师范类） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 43 | ||
| 山东 | 生物科学（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 9 | ||
| 河南 | 生物科学（师范）（4940元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 湖北 | 生物科学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 7 | （W10） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 湖南 | 生物科学（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （015） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广东 | 生物科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 7 | （215） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 生物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 重庆 | 生物科学（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 四川 | 生物科学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 9 | ||
| 贵州 | 生物科学（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 生物科学（师范类（ | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 陕西 | 生物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 生物科学（师范类） | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 宁夏 | 生物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 特殊教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 542 | 15979 | ||
| 生物科学 | 物理类 | 554 | 40472 | |||||
| 山西 | 特殊教育（师范类） | 文科 | 本科一批B段 | 普通类 | 552 | 5038 | ||
| 生物科学（师范类） | 理科 | 515 | 29897 | |||||
| 黑龙江 | 生物科学（师范类） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 506 | 15274 | ||
| 上海 | 生物科学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 476 | 21058 | （7） | 物/化/生(3选1) |
| 江苏 | 特殊教育（师范） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 16436 | （02） | 首选历史，再选不限 |
| 生物科学（师范） | 物理类 | 41356 | （08） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | ||||
| 浙江 | 生物科学（师范） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 614 | 29369 | ||
| 安徽 | 特殊教育（师范）（4660元/年） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 546 | 43044 | ||
| 文科 | 592 | 8392 | ||||||
| 生物科学（师范）（4940元/年） | 理科 | 549 | 40975 | |||||
| 福建 | 特殊教育（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 570 | 4015 | 2786（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 生物科学（师范类） | 物理类 | 566 | 21829 | 2786（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | |||
| 江西 | 生物科学（地方免费师范生） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 | 21061 | ||
| 生物科学（师范类） | 563 | 22493 | ||||||
| 山东 | 生物科学（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 562 | 47053 | ||
| 河南 | 特殊教育（师范） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 49827 | ||
| 文科 | 591 | 9192 | ||||||
| 生物科学（师范） | 理科 | 576 | 45897 | |||||
| 湖南 | 特殊教育（师范） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 568 | 6195 | （7组） | 首选历史，再选不限 |
| 生物科学（师范） | 物理类 | 582 | 19970 | （13组） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | |||
| 广东 | 特殊教育（非定向）（办学地点：江西省南昌市） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 567 | 11616 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 生物科学（非定向）（办学地点：江西省南昌市） | 物理类 | 566 | 52803 | （210） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | |||
| 广西 | 特殊教育（师范，4660元/年） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 563 | 4673 | ||
| 生物科学（师范，4940元/年） | 理科 | 560 | 12790 | |||||
| 海南 | 特殊教育（师范类） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 642 | 4817 | （02） | 不限 |
| 生物科学（师范类） | 645 | 4554 | （04） | 物/化/生(3选1) | ||||
| 重庆 | 生物科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 589 | 18930 | ||
| 四川 | 特殊教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 558 | 48969 | ||
| 文科 | 563 | 9331 | ||||||
| 生物科学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 564 | 44135 | |||||
| 贵州 | 特殊教育（师范） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 589 | 4407 | ||
| 生物科学（师范） | 理科 | 526 | 16696 | |||||
| 云南 | 特殊教育（师范类） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 597 | 4595 | ||
| 生物科学（师范类） | 理科 | 564 | 18165 | |||||
| 陕西 | 特殊教育（师范类） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 499 | 30130 | ||
| 文科 | 541 | 5884 | ||||||
| 生物科学（师范类） | 理科 | 516 | 23746 | |||||
| 甘肃 | 特殊教育（师范类） | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 478 | 20418 | ||
| 文科 | 531 | 3743 | ||||||
| 生物科学（师范类） | 理科 | 483 | 18899 | |||||
| 青海 | 生物科学 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 481 | 2658 | ||
| 宁夏 | 生物科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 484 | 4366 |
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