江西师范大学武术与民族传统体育和俄语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

培养目标：本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业 知识和其他相关专业知识，能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教 育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识，兼学有关历史、哲学、 政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识，接受系统的俄语听、说、读、写、译等 方面的基本技能训练，具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力，具有广阔的国际 视野、较强的自主学习能力，具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力， 具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力，具有一定的创造性思维能力和科学研究 能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握俄语语言和文学基础知识；

2．具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力；

3．掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法，掌握一定的创造性思维和 科学研究方法；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段 不断获取知识的能力；

6．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神，具有健康的体魄 和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．俄语专业技能核心课程，包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。

2．俄语专业知识核心课程，包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、 俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。

俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。

主要实践性教学环节：课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践 活动是课堂教学的延伸与扩展，应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和 实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习能力、语 言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生，注意发 展学生个性，提倡人人参与，培养合作精神，其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏 剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机 网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心，为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学 习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各 种专业实践（如涉外活动）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

江西师范大学体育学院于2009年通过教育部审批，体育总局备案，成为江西省唯一具有民族传统体育单招资格的高校。从2011年起，我校面向全国招收民族传统体育专业学生，学制四到六年，毕业时授予教育学学士学位。按照“国家中长期教育改革与发展规划纲要”的总体部署、具体要求和高等教育发展规律；按照理念先进、目标明确、师资优化、设备精良、教学优秀的要求，根据江西师大体育学院“十二五”发展规划，以培养人才质量为重点，以教学为中心，以改革为动力，注重特色建设，努力构建科学的创新人才培养模式。

　　在培养目标、培养要求、课程设置等方面都形成了自己的特色。主要体现在以下几个方面。

　　培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，系统掌握民族传统体育基本理论、基本知识与基本技能；具有中国传统文化基本素养、较强的实践能力和创新精神；能够从事民族传统体育文化传承，在武术、中国传统体育养生、民族民间体育领域能够承担学校教学、专业训练、社会体育指导、公安武警、高级安保、竞赛组织与裁判以及相关管理等方面工作的应用型专业人才。

　　培养要求：1、认真学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，以“三个代表”和科学发展观指导工作。熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；具备良好的公民意识和职业道德，能够献身于民族传统体育教育事业；

　　 　 2、在突出民族传统体育特色的前提下，有选择性地开设通用的现代体育科学基础理论知识与运动技能的课程，基本掌握社会普及的体育运动项目，为学生适应社会的需要奠定良好的基础；

　　 　 3、系统地学习民族传统体育专业的理论与方法，熟练地掌握本人所选择专业方向的基本技能，全面地了解教学、训练、竞赛、裁判、科研、管理等方面的基本知识，能够满足今后从事工作的需要；

　　 　 4、培养学生具有较强的实践能力、自主学习能力和创造能力；具备“会练”，具有较高的技术水平；“会教”，具有较强的组织教学与管理能力；“会讲”，具有较好的口头表达能力；“会写”，具有较好的文字表达能力；

　　 　 5、能够进行终身锻炼和自我学习，能够保持健康的体魄和良好的心理素质，能够进行与本职工作相关的信息采集、分析、处理和综合应用。

　　方向介绍：江西师范大学体育学院民族传统体育专业是2011年的新增专业，对武术套路、武术散打和舞龙舞狮高水平运动员实行单独招生，专业坚持理论与实践相结合的教育方针，遵循文武并重，德艺双修，继承文化，教书育人的教育理念，以中国武术为主干，涵盖中华民族民间体育和传统养生体育，坚持“一专多能”和“三基”、“四会”的人才培养模式，坚持民族传统体育的继承和发展，坚持传统理论和现代科学相结合，民族传统体育理论与实践相结合。

　　课程设置：（一）公共必修：该类课程主要是由学校统一设定。

　　 （二）专业主干：该类课程是民族传统体育主要的核心课程，在设计课程过程中我们主要考虑课程的基础性、应用性、前瞻性等。

　　 （三）选修课程：在设计课程过程中，主要开设社会需求较高、普及面较广的项目，如舞龙舞狮、健身气功、民间体育、江西地方拳械等。

　　 （四）实践环节：在实践方面，民族传统体育专业紧密联系市场，与西山学校、吉安文武学校等建立了合作关系。学生既可以把实习单位作为锻炼、提升的舞台，也可以毕业后回实习单位工作。

　　师资结构：民族传统体育专业师资力量雄厚，完全能满足教学、管理的要求，从年龄结构看，大部分教师年龄都在40岁以上，结构不是很合理；从学历结构看，硕士5人，学士4人，学历层次搭配有待完善；从职称结构看，副教授7人，讲师2人，从科研成果看，获得国家级立项1项、完成或在研省部级课题6项。