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江西师范大学小学教育和服装与服饰设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-14 12:07:24 解决时间：2022-11-04 02:09

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江西师范大学小学教育和服装与服饰设计哪个好？小编通过比较小学教育和服装与服饰设计在江西往年的录取分数线，小学教育就业前景和服装与服饰设计就业前景，小学教育专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和服装与服饰设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、小学教育和服装与服饰设计录取分数线(江西)

理科

年份	小学教育	服装与服饰设计
2021	572(教育学类（小学教育（语文方向）、小学教育（数学方向）、小学教育（英语方向））（师范类）)	--
2020	569(教育学类（小学教育[语文方向]、小学教育[数学方向]、小学教育[英语方)	--
2019	548(小学教育（师范类）)	--
2018	555(小学教育（地方免费师范生）)	--

文科

年份	小学教育	服装与服饰设计
2021	590(教育学类（小学教育（语文方向）、小学教育（数学方向）、小学教育（英语方向））（师范类）)	--
2020	567(教育学类（特殊教育[师范]、学前教育[师范]）（师范类）)	--
2019	570(小学教育（师范类）)	--
2018	586(小学教育（地方免费师范生）)	--
2017	552(小学教育（师范类）)	--

二、小学教育和服装与服饰设计专业介绍

设计学类服装与服饰设计

江西师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向，具有较强的设计创造能力和动手制作能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装艺术设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。

培养要求：本专业学生应能够掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知识和基本专业技能，能够理解服装与服饰设计的概念和掌握设计方法，通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全过程。

同时，本专业人才培养规格一般还应具备以下要求：

1．在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，具备法制意识、诚信意识和团体合作意识；在文化素质上要求具有较好的人文学科知识和艺术修养；具有现代意识、人际交往意识；要求身心健康。

2．在知识结构方面，要求除掌握艺术设计的基本理论、基本知识和专业能力外，同时还应具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识，以及艺术、历史、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握艺术设计创造的专业技能和方法，具有各类服装款式设计、服装结构设计、服饰配件设计以及成衣制作的能力，掌握服装美术知识、服装画、服装色彩、图案设计、手工印染、摄影等一些与服装设计相关的基础知识及操作能力；

2．具有独立进行艺术设计实践的基本能力，具有服装广告设计、商品展示设计的能力；

3．了解有关经济、文化、艺术事业的政策和法规，具有服装生产、经营管理以及市场预测的初步能力；

4．了解国内外艺术设计的发展动态，掌握服装历史、服装美学及社会心理学知识，具有较强的审美能力。

主干学科：艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学。

核心课程：中国工艺美术史、专业核心课程模块、服装设计方法、服装画技法、面料纹样设计、面料塑形、服饰配件设计、服装结构设计、服装工艺与制作、立体裁剪、中西方服装史等。

主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系，由所属教育范畴的艺术实践和属综合教育范畴的社会实践共同构建而成，目的是着重理解和掌握本专业所学知识和技能，提高应用能力、教学与研究能力、社会活动能力、口头和书面表达能力，并将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。

主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在服装加工车间、模型加工车间和金属加工车间等进行相关设计制作和材料实验。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

教育学类小学教育

江西师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、小学教育和服装与服饰设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	3
河北	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	3
山西	小学教育（师范类）	理科	本科一批B段	普通类	-	4
山西	小学教育（师范类）	文科	本科一批B段	普通类	-	5
黑龙江	小学教育（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	四年	1
黑龙江	小学教育（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	四年	1
江苏	小学教育	物理类	本科批	普通类	四年	1	（06）	首选物理，再选不限
江苏	小学教育	历史类	本科批	普通类	四年	3	（02）	首选历史，再选不限
浙江	小学教育（师范）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	小学教育（师范）	理科	本科一批	普通类	-	5
安徽	小学教育（师范）	文科	本科一批	普通类	-	7
福建	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2	2813（W999）	首选物理，再选不限
福建	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	3	2813（L999）	首选历史，再选不限
江西	小学教育（师范类）	理科	本科一批	普通类	-	10
江西	小学教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	-	20
山东	小学教育（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	小学教育（师范）（4660元/年）	理科	本科一批	普通类	四年	1
河南	小学教育（师范）（4660元/年）	文科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W07）	首选物理，再选不限
湖北	小学教育（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	7	（L02）	首选历史，再选不限
湖南	小学教育（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（012）	首选物理，再选不限
湖南	小学教育（师范）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（007）	首选历史，再选不限
广东	小学教育	物理类	本科批	普通类	四年	2	（213）	首选物理，再选不限
广东	小学教育	历史类	本科批	普通类	四年	9	（206）	首选历史，再选不限
广西	小学教育	理科	本科一批	普通类	四年	1
广西	小学教育	文科	本科一批	普通类	四年	1
重庆	小学教育（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	1
重庆	小学教育（师范类。）	历史类	本科批	普通类	四年	1
四川	小学教育（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	1
四川	小学教育（师范）	文科	本科一批	普通类	四年	8
贵州	小学教育（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	小学教育（师范）	文科	本科一批	普通类	四年	2
云南	小学教育（师范类）	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	小学教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	四年	4
陕西	小学教育	理科	本科一批	普通类	四年	1
陕西	小学教育	文科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	小学教育（师范类）	理科	本科一批I段	普通类	四年	1
甘肃	小学教育（师范类）	文科	本科一批I段	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2019)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	小学教育（师范类）	理科	本科一批	普通类	552	45590
河北	小学教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	580	8546
黑龙江	小学教育（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	564	12732
黑龙江	小学教育（师范类）	文科	本科一批A段	普通类	558	2183
江苏	小学教育（师范）	理科	本科一批	普通类	355	51597
安徽	小学教育（师范）	理科	本科一批	普通类	538	41472
江西	小学教育（师范类）	理科	本科一批	普通类	548	25994
江西	小学教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	570	6471
山东	小学教育（师范类）	理科	本科批	普通类	555	48616
山东	小学教育（师范类）	文科	本科批	普通类	572	8933
湖北	小学教育（师范类）	理科	本科一批	普通类	548	29973
湖北	小学教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	568	5836
湖南	小学教育（师范）	理科	本科一批	普通类	549	26433
湖南	小学教育（师范）	文科	本科一批	普通类	584	5696
广东	小学教育	理科	本科批	普通类	520	52212
广东	小学教育	文科	本科批	普通类	558	14067
海南	小学教育（师范类）	理科	本科批A段	普通类	671	3416
海南	小学教育（师范类）	文科	本科批A段	普通类	695	1377
重庆	小学教育	理科	本科一批	普通类	562	22779
重庆	小学教育	文科	本科一批	普通类	564	5585
四川	小学教育（师范）	理科	本科一批	普通类	590	40632
四川	小学教育（师范）	文科	本科一批	普通类	562	9469
贵州	小学教育（师范）	理科	本科一批	普通类	531	18536
贵州	小学教育（师范）	文科	本科一批	普通类	575	4338
云南	小学教育（师范类）	理科	本科一批	普通类	567	20669
云南	小学教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	579	5863
陕西	小学教育（教学地点：江西省南昌市紫阳大道99号江西省南昌市江西师范大学）	理科	本科一批	普通类	497	44587
陕西	小学教育（教学地点：江西省南昌市紫阳大道99号江西省南昌市江西师范大学）	文科	本科一批	普通类	546	7816
甘肃	小学教育（师范类）	理科	本科一批	普通类	509	19657
甘肃	小学教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	547	3508
青海	小学教育（师范类）	文科	本科一批	普通类	530	759
宁夏	小学教育（师范）	理科	本科一批	普通类	492	6819
宁夏	小学教育（师范）	文科	本科一批	普通类	558	1642

中专 2022-11-04 02:09

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2、在文化成绩和体育专项成绩达到低录取控制分数线的基础上，按考生的文化成绩和体育专项成绩3:7比例计算综合分（综合分=文化考试成绩/6*30%+体育专项成绩*70%），综合分计算时保留小数点后两位，采用四舍五入计数保留法。
3、分项目依据考生填报的志愿顺序、按综合分从高到低择优录取，先录取一志愿考生，若该项目招生计划未完成，再录取第二志愿考生。综合分相同时，体育专项成绩高者优先。
4、预录名单在我校招生网(http://zs.jxnu.edu.cn)公布，并报考生所在省招办和国家体育总局审批备案。公示正常，将按规定发放录取通知书（同时参加普通高等学校招生全国统一考试的考生，如被我校运动训练或武术与民族传统体育专业录取，不再参加其他普通高等学校的录取）。
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报名办法2022年江西师范大学运动训练专业、武术与民族传统体育专业招生简章

1、考生依据院校招生简章，按国家体育总局要求在“中国运动文化教育网”（www.***）或“体教联盟APP”中“普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业招生系统”（以下简称“体育招生系统”）进行考试注册、报名，具体时间：
注册时间为2022年2月7日至3月7日12:00；
报名时间为2022年3月1日至3月10日12:00。
考生注册过程中，如发现本人运动员技术等级信息有误，需在2022年3月3日12:00之前联系等级证书授予单位进行信息更正。
2、已完成注册的考生应通过“体育单招系统”签订《反兴奋剂承诺书》（附件1）、填报志愿并缴纳考试费。考生完成缴费视为报名成功，完成缴费后，考生不得再对报名信息进行修改。
3、第一志愿报考我校，因特殊原因（例如使用曾用名办理等级证书造成无法在系统中注册）未能通过“体育单招系统”正常线上报名的考生，应填写线下报名申请表（附件2），并在报名截止之前，将线下报名申请表提交至我校招生办公室。

考试2022年江西师范大学运动训练专业、武术与民族传统体育专业招生简章

所有考生必须按要求参加体育专项考试和生源所在地省级招生考试机构组织的文化考试。
1、体育专项考试
体育专项考试满分100分，考试分项目采用全国统考和分区统考方式，由国家体育总局委托院校负责组织实施,执行国家体育总局制定的《普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业体育专项考试测试方法与评分标准》（2022版）。体育专项考试将进行兴奋剂检查。体育专项考试前，应要求考生签订《反兴奋剂承诺书》。拒不签订承诺书的考生，视为主动放弃考试资格。兴奋剂违规的考生，视为考试作弊，取消考试资格或录取资格，并通报生源所在省级招生考试机构，按照有关规定严肃处理。
体育专项考试（含现场确认）时间、地点以及打印体育专项考试准考证等具体事宜，以国家体育总局“中国运动文化教育网”公布内容为准。
2、文化考试
文化考试科目为语文、数学、政治、英语四科，每科满分为150分，四科满分为600分,使用国家通用语言文字作答。
文化考试时间：4月16日至4月17日（周周日）
文化考试地点：由生源所在地省级招生机构组织，以国家体育总局“中国运动文化教育网”公布内容为准。