测绘工程专业(本科四年,授工学学士学位,非师范专业)-广西师范学院
培养目标:1.
本专业培养适应社会建设和发展需要，具有良好的科研素质和创新能力，具备地面测量、空间测量、摄影测量与遥感技术、地图编制与地理信息服务等方面的知识和应用能力，能在国土、测绘、房地产、市政、地质、建筑、交通、水利、电力等国民经济各部门应用测绘新技术、新方法。
就业方向:2.
从事地籍测绘、房产测绘、工程测量、地形测量、地图制图、土地管理、地理国情监测和地理信息服务等方面工作。
广西科技大学鹿山学院测绘工程专业-广西科技大学鹿山学院
培养目标:：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握测绘科学技术的基本理论和知识，熟悉空间定位技术、计算机技术和信息技术相融合的现代测绘学科相关理论，了解测绘与地理空间信息科学前沿技术，具备较强工程实践能力和创新精神的高层次应用技术型人才。
主干课程:：大地测量学基础、测量学、摄影测量学、误差理论与测量平差基础、数字测图原理与方法、地理信息系统原理、GPS原理及其应用、工程测量、房产测绘、变形监测数据处理、测绘CAD、空间数据库原理和CASS成图软件等。
就业去向:：可在基础测绘、城乡建设、国土资源管理、环境保护及灾害预防、地理信息系统应用和城市房地产等相关领域从事与测绘相关的设计、施工和管理等工作。
职业通道:：见习员工→助理工程师→工程师→高级工程师；
测绘工程(本科,学制四年,授予工学学士学位)-钦州学院
核心课程:：数字测图，地图学、GPS技术原理与应用、遥感原理与应用、地理信息系统、海洋测绘、大地测量、工程量学、摄影测量原理与应用、土地利用规划、GIS专题地图、不动产测量等。
就业方向:：规划、国土基础测绘、海洋测绘、交通、不动产测量等部门或行业。
测绘工程专业(本科四年,授工学学士学位)-南宁师范大学
培养目标:：本专业培养适应社会建设和发展需要，具有良好的科研素质和创新能力，具备地面测量、空间测量、摄影测量与遥感技术、以及地图编制与地理信息系统建立等方面的知识和能力，能在自然资源、测绘、水利、电力、交通、地图制作、房地产等国民经济部门应用测绘新技术、新方法，从事测绘工程工作、管理、教学与科研等方面的应用型、复合型、技术型、创新型高级技术和管理人才。
就业方向:：毕业后能够在自然资源、城乡建设、水利交通、地图制作、房地产等行业与部门从事基础测绘、工程测量、地形测量、房产测绘、地图制图、地理国情监测和地理信息服务等方面的工作与科研。工作后可考取注册测绘工程师、注册监理工程师、咨询工程师等相关证件。
专业特色:：测绘工程专业自2012年开始招生，经过近年来的不断发展，在师资队伍、专业发展、学科建设、教学科研、人才培养及教学改革等方面均取得了较好的成绩，在广西区内形成了明显的优势和特色。现有双师型教师7人，注册测绘师5人。拥有自治区级国土资源利用与测绘工程虚拟仿真实验教学中心、国家测绘乙级资质等教学科研平台，已建成国土测绘仿真沙盘实验室、数字化测图室、摄影测量室等专业实验室。本专业的核心课程为：误差理论与测量平差、控制测量、工程测量、大地测量学、测量学、数字化测图、地理信息系统原理、GNSS原理与应用等，要求掌握CAD、CASS、ARCGIS、ENVI、摄影测量及办公等软件，具备较强的数据处理能力。
2016年7月在第四届全国大学生测绘技能大赛中获得了全部比赛4个单项二等奖和团体总分二等奖；2018年7月在第五届全国大学生测绘技能大赛中获得数字测图比赛二等奖。2017年在首届广西高校无人机大赛上获得1项特等奖，多项一等奖和二等奖；2018年在第二届广西高校无人机大赛上获得1项特等奖，多项一等奖和二等奖以及优秀指导老师奖。
测绘工程专业(学制4年 授予工学学士学位)-钦州学院
二、培养目标
培养具有数理基础和人文社科知识，掌握测绘工程基础理论、基本知识和基本技能，接受科学思维和工程训练实践，具有创新意识与创业能力、基础扎实、知识面宽、实践能力强、综合素质高的具有实干精神和创新意识的测绘工程高级技术人才。毕业生可在测绘、国土资源、规划和工程、交通、水利、电力、房地产等部门，从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究和管理工作，也可在教学、科研单位和政府部门从事相关工作的高素质、复合型工程科技人才。
三、核心课程：测绘学导论、误差理论与测量平差基础、计算机地图制图、数字测绘原理与方法、大地测量基础、摄影测量基础、GPS原理与应用、遥感原理与应用、地理信息系统原理、测量程序设计、精密测绘仪器原理与应用、工程测量、数字摄影测量、矿山测量学、GPS数据处理、地籍测量、AutoCAD应用及开发等。
四、就业方向：国土资源、测绘、房地产、水利电力等部门
五、主要实践教学：军事训练、数字化测图实习、大地测量学基础实习、摄影测量基础实习、计算机地图制图实习、工程测量学实习、矿山测量实习、地籍测量实习等
《资源与环境》专业(测绘工程方向)(专业学位)-桂林理工大学
本专业培养掌握较为扎实和系统的测绘工程基本理论及其宽广的专业知识的人才，毕业生能了解相应学科的前沿发展动态，具有一定的科研能力；具有综合运用所学理论独立解决实际生产与科研课题的能力；掌握解决工程问题的先进研究方法和现代化技术手段，具有独立承担工程技术或工程管理工作的能力，具有较高的综合素质和较强的创新能力和适应能力。具有熟练掌握计算机的应用能力，掌握一门外国语，能比较熟练地阅读所从事工程领域的外文资料。
本学科依托广西空间信息与测绘重点实验室等多个科研平台，拥有硕士生导师20余人，其中国家级人才3人，拥有高分辨率对地观测系统与防灾应急响应等两个八桂学者团队。近年来承担包括国家自然科学基地重点项目、广西创新驱动发展重大项目在内省部级以上纵向科研项目近60项，获得包括广西自然科学奖一等奖等多项科研奖励。与中国科学院空天信息研究院、南宁勘察地理信息测绘院等科研院所和生产单位共建研究生联合培养基地。
主要研究方向有:：现代测量数据处理方法及其应用、精密工程测量方法及其应用、卫星导航定位及其应用、、空间数据可视化分析与应用、实用GIS系统设计与开发、空间大数据分析与集成应用、遥感反演技术应用、无人机数据采集方法与应用、遥感数据处理与应用等。学生毕业后适宜在各类工程建设和管理部门从事国家基础测绘、城市测量和各类工程测量、国土资源调查与管理的设计、作业及监理等工作。
015 公共管理与传媒学院（电话5896370、3696602）
《公共经济与管理》专业（自主设置的二级学科）
《公共经济与管理》专业是工商管理一级学科点下的自主设置二级学科。主要研究方向包括行政管理、公共政策、民族地区公共事务治理。本专业培养具有良好的经济学理论修养和扎实的公共管理学理论基础、具有较好的公共管理理论研究和应用能力，能适应政府部门及企事业单位需要的高级专门管理人才。
本学科入选学校一流学科:，拥有一支结构合理、层次较高的学术队伍，现有教授7人，副教授6人，其中博士14人，在读博士4人，具有硕士以上学位教师20人。近年来，共完成各类科研项目50余项，其中，国家级项目12项、省部级项目30多项。获得广西社会科学优秀成果奖、民政部民政政策理论奖、国家民委社会科学奖等省部级奖项20项。在国内外专业核心期刊上共发表学术论文160余篇，出版专著10部，教材8部。
《社会服务与管理》专业（自主设置的二级学科）
《社会服务与管理》专业是马克思主义理论一级学科点下的自主设置二级学科。主要研究方向包括社会组织与社会管理、社会保障与公共福利、地方治理理论与实践。本专业培养具有良好的社会学理论修养和扎实的公共管理学理论基础、具有较好的社会学理论、公共管理理论研究和应用能力，能适应政府机关、民政系统以及社会组织工作的社会服务与管理专门人才。
本学科拥有一支结构合理:、层次较高的学术队伍，现有教授7人，副教授6人，其中博士14人，在读博士4人。近年来，共完成各类科研项目50余项，其中，国家级项目12项、省部级项目30多项。获得广西社会科学优秀成果奖、民政部民政政策理论奖、国家民委社会科学奖等省部级奖项20项。在国内外专业核心期刊上共发表学术论文160余篇，出版专著10部，教材8部。
测绘工程(本科,学制四年,授予工学学士学位)-北部湾大学
核心课程:：数字测图，地图学、GPS技术原理与应用、遥感原理与应用、地理信息系统、海洋测绘、大地测量、工程量学、摄影测量原理与应用、土地利用规划、GIS专题地图、不动产测量等。
就业方向:：规划、国土基础测绘、海洋测绘、交通、不动产测量等部门或行业。
测绘工程 专升本 理工类 2.5年-桂林理工大学博文管理学院
主要课程:：工程制图、测量学、测绘数据处理新理论、控制测量学、摄影测量学、地形绘图、地理信息系统原理、大比例尺数字测图、卫星定位及应用、遥感原理与应用、测量工程监理、测量程序设计等。
测绘工程-桂林理工大学博文管理学院
本专业培养以数学:、物理、电子技术、计算机技术、空间技术等学科理论为基础，研究测绘科学理论技术在国民经济建设中的应用，利用各种现代化先进仪器设备进行各种地球信息的采集、加工和处理，解决各类工程建设和测绘管理问题的高级工程技术人才。学生毕业后可在各类工程建设和管理部门从事国家基础测绘、城市测量和各类工程测量、国土资源调查与管理的设计、作业及监理等工作。
主要课程:：高等数学、英语、工程制图、工程力学、地球科学概论、测量学、误差理论与测量平差基础、大地测量学基础、计算机应用、摄影测量学、工程测量学、地理信息系统原理、大比例尺数字测图、GPS原理与应用、专业英语、遥感原理与应用、全站仪原理与应用、测绘业务管理、地籍测量与房产测绘、变形观测数据处理等。
专业说明：测绘工程专业具有测绘科学与技术一级学科硕士点，是广西区级重点学科，拥有《测量学》国家级精品课程和国家级精品资源共享课程、广西区级重点实验室、广西区优秀教学团队和广西区实验教学示范中心等高水平教学科研平台。本专业入选教育部“卓越工程师教育培养计划”，新生入校后通过遴选进入“卓越计划”实验班。
