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昆明学院小学教育(师范类)和土木工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-22 00:39:34 解决时间:2022-11-05 08:01

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一、小学教育(师范类)和土木工程录取分数线(云南)
理科
年份小学教育(师范类)土木工程
2021530481
2020525497
2019--490
2018--485(土木工程(预科))
2017--464
文科
年份小学教育(师范类)土木工程
2021565--
2020544--
二、小学教育(师范类)和土木工程专业介绍
土木类 土木工程
昆明学院
层次 本科
学制 四年
土木工程专业

层次:本科 学制:四年 授予学位:工学学士

培养目标:培养具有系统的掌握土木工程学科的基本理论、基本知识和基本技能,获得工程师基本训练;具有从事土木工程领域施工、管理、设计的专业核心能力与相关知识;具有初步的项目建设规划和研究开发能力,综合素质高、专业能力强、职业技能优,德、智、体全面发展的高素质应用型人才。

本专业设两个专业方向:建筑工程方向和道路桥梁工程方向。学生在第二学年下学期按个人爱好、特长选择专业方向。

主要课程:土木工程材料、工程测量、工程地质、理论力学、材料力学、结构力学、混凝土结构原理及设计、钢结构原理及设计、土力学及基础工程、结构抗震设计、土木工程施工、土木工程概预算、建设项目管理、PKPM软件应用、工程信息化建模和创新创业教育等。

就业方向:主要面向土木工程领域,在建筑工程、公路与城市道路、桥梁工程行业的施工、管理、设计、咨询、监理、研究、教育、投资和开发等单位从事技术、管理工作。

教育学类 小学教育(师范类)
昆明学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;

2.掌握观察研究小学生的科学方法;

3.具有小学教育教学工作的基本能力;

4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;

5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;

6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:教育学、心理学。

核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。

修业年限:四年。

授予学位:教育学学士。

三、小学教育(师范类)和土木工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北土木工程物理类本科批普通类四年2
山西土木工程理科本科二批B段普通类-3
河南土木工程理科本科二批普通类四年3
湖北土木工程物理类本科批普通类四年3(W04)首选物理,再选不限
重庆土木工程物理类本科批普通类四年2
四川土木工程理科本科二批普通类四年2
云南小学教育(师范类)理科本科二批及预科普通类四年18
土木工程93
小学教育(师范类)文科17
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
山西土木工程理科本科二批B段普通类44073992
重庆土木工程物理类本科批普通类52448472
四川土木工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类50896232
云南土木工程理科本科二批及预科普通类48161735
小学教育(师范类)53033025
文科56511937
五、就业前景
土木工程
1.土木工程就业前景:
目前,正是各类土木工程、各类基础设施建设高峰期,社会需求量大,本专业毕业生就业前景广阔。 土木工程专业的主要就业方向有工程技术方向,设计、规划及预算方向,质量监督及工程监理方向,公务员、教学及科研方向。所涉行业包括建筑业、房地产开发业、路桥施工、工程勘察设计单位、交通或市政工程类政府机关职能部门、工程造价咨询机构、科研院所等。毕业生工作确实比较辛苦,但从事的还是技术性的工作,且对口率高。
2.土木工程就业方向:
毕业后除攻读研究生或出国继续深造外,可就业于建筑工程、地下建筑工程、道路与桥梁工程、城市轨道工程等领域的工程规划、勘察、设计、施工等企业的技术和管理部门,各级政府部门或事业单位的相关管理部门,以及金融投资、工程建设开发、建设监理、工程保险、工程咨询等各类机构。从事工程投资理、规划、设计、勘察、科学研究以及施工技术开发、施工管理、工程检测、工程质量评估、建设监理、工程专业教育、工程保险、公用事业管理等方面的工作。
  中专 2022-11-05 08:01

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