喀什大学
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；
2．掌握观察研究小学生的科学方法；
3．具有小学教育教学工作的基本能力；
4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；
5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
喀什大学
培养目标：培养本专业学生具备良好的思想品质，能够自觉遵守职业道德和法律法规，掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论，熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程，能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律，能够熟练使用 一门国际通用的外国语言，能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作，具有广泛 的知识面，对人文社会科学有广泛的涉猎，具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神，能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作，成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的，具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识，接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练，具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法；
2．能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究；
3．熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规；
4．熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求；
5．具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；
6．具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；
7．具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。
主干学科：理论经济学、应用经济学、管理学。
核心课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。
主要实践性教学环节：社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年 论文、科研实践等）。
主要专业实验：国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。
修业年限：四年。
授予学位：经济学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 461 | 124059 |
| 小学教育 | 473 | 113007 | ||||
| 历史类 | 502 | 35813 | ||||
| 山西 | 国际经济与贸易（办学地点高台校区） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 424 | 84456 |
| 文科 | 493 | 17103 | ||||
| 小学教育（师范类）（办学地点高台校区） | 491 | 17686 | ||||
| 内蒙古 | 小学教育（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 447 | 12414 |
| 辽宁 | 小学教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 451 | 62997 |
| 历史类 | 524 | 15332 | ||||
| 吉林 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 413 | 34090 |
| 文科 | 458 | 9276 | ||||
| 黑龙江 | 小学教育（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 361 | 56384 |
| 文科 | 420 | 14594 | ||||
| 安徽 | 国际经济与贸易（3100元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 443 | 132918 |
| 文科 | 540 | 35773 | ||||
| 江西 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 461 | 99734 |
| 文科 | 527 | 29311 | ||||
| 小学教育（师范类） | 538 | 23076 | ||||
| 山东 | 国际经济与贸易 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 480 | 196673 |
| 小学教育（师范类） | 484 | 185871 | ||||
| 483 | 188135 | |||||
| 重庆 | 小学教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 516 | 52173 |
| 历史类 | 528 | 16663 | ||||
| 四川 | 国际经济与贸易（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.高台校区就读.） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 511 | 37206 |
| 国际经济与贸易（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。高台校区就读） | 理科 | 469 | 138056 | |||
| 小学教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分.高台校区就读.） | 文科 | 513 | 35706 | |||
| 小学教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。高台校区就读） | 理科 | 474 | 132651 |
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