年份 | 材料科学与工程 | 网络工程 |
---|---|---|
2021 | 493 | 490(网络工程(校企合作,与浪潮集团有限公司合作)) |
2020 | 505 | 513 |
年份 | 材料科学与工程 | 网络工程 |
---|---|---|
2019 | 492 | 498 |
2018 | 491(材料类(材料科学与工程、材料化学、金属材料工程、高分子材料与工程)) | 464(网络工程(校企合作)) |
2017 | 484(材料类(材料科学与工程、材料化学、金属材料工程、高分子材料与工程))) | 454(网络工程(物联网技术方向)(校企合作)) |
培养目标
本专业立足山东、面向全国,服务于区域经济发展,培养具有高度社会责任感、人文社会科学素养和工程职业道德,掌握计算机科学与技术基本理论与知识,掌握网络工程专业基本知识、方法和技能,具有网络工程专业思想与工程意识,具备从事网络系统规划与设计、部署与实施、分析与测试、运维与开发、安全保证与管理以及其他IT相关的应用开发等方面的基本工程能力,具备学习与创新、沟通与表达、合作与交流等基本能力与素养,具有良好的职业发展力和适应力,能够在IT行业、企事业单位和科研机构等信息技术或管理部门,从事网络规划、设计、部署与实施、测试与运维、安全保障以及应用开发等工作,独立胜任网络工程师或其他IT工程师岗位职责与要求的应用型高级网络工程专门人才。
主干课程
高等数学、线性代数、概率论与数理统计、计算机科学导论、程序设计基础、大学物理、面向对象程序设计、数字逻辑、离散数学、计算机组成原理、路由与交换技术、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、网络与信息安全、计算机网络、网络工程、通信原理、网络编程技术、网络协议分析与应用
办学条件
依托软件工程一级硕士点和山东省“十二五”高校重点实验室——“智能信息处理与网络安全”实验室和山东省“十三五”高校重点实验室——“大数据智能分析与优化控制实验室”等学科平台,网络工程专业筹建了网络工程和网络安全专业实验室,同时面向本专业的实验室还有中心机房、移动开发实验室、数据库技术实验室等,有服务器、磁盘阵列、光盘塔、NAS、绘图仪和计算机组成原理、微机原理、单片机与接口实验系统、高档计算机等仪器设备,学院实验中心被山东省教育厅评为“高校一级实验室”。另有与合作企业共建的校内物联网专业实验室,合作企业基地可供高年级学生实习实训。
办学特色
专业培养方向特色。网络安全应用型人才培养初步形成了优势,在山东省信息安全大赛中连续多届取得了优异成绩,在山东省引起了热烈反响,省市网络监察、信息安全部门多次到学校招聘人才。多名毕业生在安全局、保密局等安全相关公司工作,受到了用人单位的好评。2014年新增物联网技术专业方向(与中兴通讯教育共建),以满足社会对物联网行业人才的巨大需求,多名学生在全国和山东省物联网技术大赛中取得优异成绩。 专业培养模式特色。网络工程专业特色鲜明,按照“一个体系、三条主线、三个平台、四个层次”的模式进行人才培养。其中:“一个体系”,突出网络工程专业的“一个完整体系”;“ 三条主线”,围绕网络管理与维护、网络安全和网络系统开发三条主线培养学生的能力;“三个平台”,覆盖了Windows、Linux、Android三大操作系统平台;“四个层次”,形成“专业基础、专业核心、专业方向、创新实践”四个层次的阶梯培养模式,结合华为、思科等多种主流产品,将学历教育与职业培养相结合,做到学以致用、学有所长。培养的学生不仅具有坚实的专业基础,而且具有较强的创新能力和实践动手能力。
办学成果
专业培养方向特色。网络安全应用型人才培养初步形成了优势,在山东省信息安全大赛中连续多届取得了优异成绩,在山东省引起了热烈反响,省市网络监察、信息安全部门多次到学校招聘人才。多名毕业生在安全局、保密局等安全相关公司工作,受到了用人单位的好评。2014年新增物联网技术专业方向(与中兴通讯教育共建),以满足社会对物联网行业人才的巨大需求,多名学生在全国和山东省物联网技术大赛中取得优异成绩。 专业培养模式特色。网络工程专业特色鲜明,按照“一个体系、三条主线、三个平台、四个层次”的模式进行人才培养。其中:“一个体系”,突出网络工程专业的“一个完整体系”;“ 三条主线”,围绕网络管理与维护、网络安全和网络系统开发三条主线培养学生的能力;“三个平台”,覆盖了Windows、Linux、Android三大操作系统平台;“四个层次”,形成“专业基础、专业核心、专业方向、创新实践”四个层次的阶梯培养模式,结合华为、思科等多种主流产品,将学历教育与职业培养相结合,做到学以致用、学有所长。培养的学生不仅具有坚实的专业基础,而且具有较强的创新能力和实践动手能力。
就业前景
在“互联网+”时代,网络无处不在,滴滴打车、共享单车、外卖、快递等基于网络的应用项目层出不穷,同时网络工程也是大数据、云计算和物联网等新兴产业的基础,因此本专业有着非常好的发展前景。本专业培养网络规划与开发、物联网技术两个专业方向的高级网络工程专门人才。该专业毕业生就业范围广泛,可在国家机关、科研机构、教育部门、信息产业以及金融、邮电、交通、能源、贸易等单位,从事计算机网络的理论研究、技术研究和运用开发,以及计算机网络系统的设计、应用、维护和管理工作,主要就业地区以北京、上海、深圳、济南、青岛等经济发达城市为主。也可继续攻读网络工程和计算机科学与技术相关学科的硕士学位。
培养目标
目标1:系统掌握物理、化学以及材料科学与工程专业、复合材料方面的基础理论、专业知识和相关的工程技术知识,获得工程师基本训练; 目标2:信念执著、品德优良,具有高度社会责任感与环境意识,适应材料科学与工程材料及相关领域发展需要,富有创新意识、团队精神、实践能力和良好发展潜质; 目标3:立足山东,面向全国,服务于国民经济建设和材料科学与工程(主要以无机非金属材料以及相关复合材料为主)行业发展,能够在材料科学与工程材料专业相关领域从事科学研究、工程设计、生产与管理、新材料研究与工程开发工作的高素质应用型专门人才。毕业生未来几年可成为就业领域内的复合型工程技术人才。
主干课程
高等数学、大学物理、大学化学、机械制图、物理化学、材料力学性能、固体物理、材料科学基础(一)、材料科学基础(二)、无机材料科学基础、材料性能学、材料合成与制备、材料研究与测试方法(一)、材料研究与测试方法(二)、压电物理、材料合成与制备、无机材料工艺学、复合材料原理、新型结构材料。
办学条件
本专业依托聊城大学教学楼、实验管理中心、图书馆、网络中心和材料学院丰富的教学资源开展教学活动。目前,实验室总面积3000 m2。本专业拥有ZEISS-SUPRA 55场发射扫描电镜、SPA-300HV多功能可控环境扫描探针显微镜、X射线粉末衍射仪(D8)、Netzsch同步热分析仪、PerkinElmer红外光谱仪、激光粒度分析仪、岛津UV3600紫外可见近红外分光光度计、日立F7000荧光光谱仪、全自动比表面积及孔隙度分析仪、TF Analyzer 2000铁电分析仪、TDL-F40型光学晶体生长炉、HTRH 70-30018型多功能炉、激光干涉仪SP-S、宽频介电和阻抗谱仪Concept 40、激光器(Surelite EX)等先进仪器和设备。已基本建成包括“材料合成制备平台”、“材料加工平台”、“材料性能测试平台”、“材料结构表征平台”等科研与教学公用的实验平台。并依托材料学院各专业科研实验室搭建创新创业实践平台,为大学生全面提高工程实践能力和创新能力提供有力的保障。校企深度融合,建立集教学、科研、实习、培训功能为一体产学研基地,保证生产性实训占实训的80%以上,企业学习阶段完成专业核心课的教学、见习、实习等重要实践环节和毕业设计。校外认识实习,生产实习,毕业实习等教学实践单位包括鲁西化工集团股份有限公司、山东国峰发光科技有限公司、山东恒通晶体材料有限公司、山东泰一新能源股份有限公司、山东欣乐玻璃制品有限公司,山东太平洋光缆有限公司等企业。
办学特色
材料科学与工程专业以材料学、化学、物理学为基础,系统学习材料科学与工程专业的基础理论和实验技能,并将其应用于材料的合成、制备、结构、性能、应用等方面研究的学科。 1、落实学院师资队伍建设发展规划,“引派结合、校企互通”,通过双师素质教师培养、专业带头人建设以及兼职教师队伍建设,打造一支高素质、专兼结合的双师型专业教学团队。搭建教师到企业锻炼的平台,通过到企业参加实践锻炼、参与企业技术研发、为企业提供技术服务等多种方式,提高教师的双师素质。 2、校企深度融合,建立集教学、科研、实习、培训功能为一体产学研基地,保证生产性实训占实训的80%以上,企业学习阶段完成专业核心课的教学、见习、实习等重要实践环节和毕业设计。通过“校企互聘,双向流动”的方式,聘请行业企业工程技术人员担任兼职教师,担任专业核心课程的部分教学工作。 3、材料科学与工程专业坚持教学规范化管理,重视教学管理规章制度的建设,教学质量的评价标准逐步完善。为了实现对教学过程的适时监控,根据监控与评价的原则,组建以院系领导、教学管理人员及骨干教师为主体的督导组织,负责对教学活动和教学质量进行检查、督导、考核与评价。 4、重视专业老师在学生成长过程中的作用,全面实行本科生导师制,为学生理论知识的学习,专业水平的提高以及大学思想生活的认识起到很好的帮助。
办学成果
材料科学与工程专业经过十几年的发展,已被评为山东省高水平应用型建设专业,山东省品牌特色专业,山东省应用型人才培养特色名校建设工程重点支持专业,材料科学与工程以及学科招收硕士研究生。本专业学生积极参加国家、省市及学校组织的各种创新创业活动。近五年来,在全国大学生英语竞赛、山东省大学生挑战杯课外学术作品竞赛、聊城大学无机非金属材料知识大赛等学科竞赛方面获得国家级、省级奖励30多项,承担聊城大学大学生科技文化创新基金50余项,参与学生近200人。近年来,材料科学与工程专业2017届毕业生就业率达93.20%,其中考研录取率达40.56%,支援西部计划占0.7%,专业对口率达85.03%。2018届毕业生就业率达94.50%,其中考研录取率达45.75%,专业对口率达87.67%。考研率稳居聊城大学前列。
就业前景
随着人类进入新世纪和科学的发展,无论是工业领域、建筑领域、医用领域还是航空领域,材料学都面临着技术突破和重大产业发展机遇。材料科学与工程专业培养在材料科学与工程领域基础知识,知识面较宽,能在化工、建材、光电、能源、航天及军事等领域从事材料的制备、成型加工以及材料结构与性能科学研究、技术开发、生产管理等工作的高素质、宽口径复合型高级工程技术人才。同时以无机非金属材料、纳米材料、光电子材料、生物医用材料及新能源材料、复合材料等为代表的新材料技术创新也显得异常活跃。很多日用化工类、机械加工类、石油化工、钢铁制造类企业都需要材料及相关工程方面的人才。 学生毕业后可以到材料及高分子复合材料成型加工、高分子合成、化学纤维、新型建筑装饰材料、现代喷涂与包装材料、陶瓷、水泥、家用电器、电子电气、汽车厂、钢铁企业、石油化工、制造企业、航天航空等企业从事设计、新产品开发、生产管理、市场经营及贸易部门工作,也可以到高等学校、科研单位从事科学研究与教学工作,还可以到政府部门从事行政管理、质量监督等工作。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 材料科学与工程(学费待定) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 | ||
福建 | 材料科学与工程(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2854(W500) | 首选物理,再选化学 |
山东 | 材料科学与工程(学费待定) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 49 | ||
材料科学与工程(地方专项计划)(学费待定) | 10 | |||||||
网络工程(校企合作,与浪潮集团有限公司合作) | 80 | |||||||
四川 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 486 | 91798 | ||
福建 | 材料科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 507 | 49724 | 2826(W500) | 首选物理,再选化学 |
山东 | 材料科学与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 493 | 165006 | ||
网络工程(校企合作,与浪潮集团有限公司合作) | 490 | 172424 | ||||||
四川 | 材料科学与工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 481 | 125051 |
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