年份 | 学前教育 | 汉语国际教育 |
---|---|---|
2021 | -- | 481 |
2020 | 490 | 484 |
年份 | 学前教育 | 汉语国际教育 |
---|---|---|
2019 | -- | 516 |
2018 | -- | 514 |
2017 | 486(学前教育(师范)) | 486 |
年份 | 学前教育 | 汉语国际教育 |
---|---|---|
2019 | -- | 466 |
2018 | 457(学前教育(师范)) | 459 |
2017 | 443(学前教育(师范)) | 448 |
培养目标:培养具有坚定的政治方向、正确的世界观和较高的思想道德修养,具有扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国文化及中外文化交流有较全面了解,具备良好的英语听、说、读、写、译等技能的对外汉语教育专业人才。本专业分为对外汉语教学、英汉翻译和对外文化交流三个方向,毕业生主要面向孔子学院等国外汉语培训机构、涉外部门、企事业单位、新闻出版、外资企业、科研机构、学校等,从事语言文化传播交流、汉语教育、英语翻译、研究、管理以及和国际经贸相关的业务等工作。
主要课程:古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、语言学概论、综合英语、英语口语、英汉翻译、英语视听、英语写作、对外汉语教学概论、中国文化史纲、西方文化、英汉对比研究、文学概论、汉语写作、跨文化交际学、国外汉学研究、中国汉字学、汉语修辞学、对外汉语教学法、中西文化交流史、中西文化经典解读、公共关系学、西方礼仪概论等。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 汉语国际教育(东昌府区) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 464 | 40831 | (1) | 不限 |
河北 | 学前教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 485 | 46302 | ||
汉语国际教育 | 486 | 45635 | ||||||
上海 | 汉语国际教育 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 396 | 36271 | (1) | 不限 |
山东 | 汉语国际教育 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 481 | 194537 | ||
湖南 | 学前教育(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 452 | 125294 | (2组) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 学前教育(师范,13000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 368 | 119740 | ||
文科 | 428 | 44011 |
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