年份 | 学前教育 | 英语 |
---|---|---|
2021 | -- | 482 |
2020 | 490 | 484(外国语言文学类) |
年份 | 学前教育 | 英语 |
---|---|---|
2019 | -- | 517(外国语言文学类(英语、商务英语)) |
2018 | -- | 518 |
2017 | 486(学前教育(师范)) | 486(外国语言文学类(英语、朝鲜语、商务英语)) |
年份 | 学前教育 | 英语 |
---|---|---|
2019 | -- | 466(外国语言文学类(英语、商务英语)) |
2018 | 457(学前教育(师范)) | 460 |
2017 | 443(学前教育(师范)) | 444(外国语言文学类(英语、朝鲜语、商务英语)) |
培养目标:培养具有扎实的英语基本功和宽广的国际视野,具备英语听、说、读、写、译能力,能熟练使用英语从事有关工作的应用型英语高级专业人才。本专业分为旅游英语、翻译、传媒英语和教师教育四个方向,毕业生可以在高等和中等学校从事英语教学和研究教育工作;能在外事、经贸、文化、新闻出版、科研、旅游等部门从事翻译、研究和管理等工作。
主要课程:综合英语、英语语音、英语语法、英语视听、英语口语、英语写作、英语国家概况、英国文学、美国文学、翻译理论与实践、英语语言学、中西文化经典解读、旅游英语、旅游学概论、口译理论与实践、同声传译、新闻英语阅读、新闻报道写作、新闻传播理论、日语等。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 学前教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 485 | 46302 | ||
内蒙古 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 404 | 17989 | ||
安徽 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 534 | 40221 | ||
江西 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 514 | 37034 | ||
山东 | 英语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 482 | 191755 | ||
湖南 | 学前教育(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 452 | 125294 | (2组) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 英语(非定向)(办学地点:山东省聊城市) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 491 | 57795 | (201) | 首选历史,再选不限 |
广西 | 学前教育(师范,13000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 368 | 119740 | ||
文科 | 428 | 44011 | ||||||
英语(13000元/年) | 442 | 37921 |
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