聊城大学东昌学院有大专吗?专科（高职）

培养目标：培养掌握工程造价理论和技能，能够进行招投标文件编制、工程造价审计、工程造价管理、施工管理等工作，熟悉投资项目流程、工程建设程序和相关法律法规的高级技术人才。毕业生可以从事工程造价、工程施工、工程监理、合同管理等相关工作。

主要课程：建筑制图、建筑力学、工程CAD、施工技术与管理、建筑材料、建筑工程造价管理、建筑设备工程、建筑结构、建筑构造、建筑施工、基本建设财务管理、建设工程、建设理论概论、建设工程成本管理、建筑工程预算、安装工程预算、测量学、会计学、工程经济学等。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技 术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维 修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线 等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设 计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域， 从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产 品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化 生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助 设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生 产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与 调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工 电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握生物制药技 术、药品生产质量管理、微生物技术等基本知识，具备生产操作、设备使用和维护、生产过 程质量监控等能力，从事抗生素及基因药物等生物药品的生产操作、设备使用和维护、生产 过程质量监控、工艺与设备管理、技术研发辅助等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向生物药品制造技术及应用行业，在发酵、产品分离提取、菌种培养、动植物细 胞培养等岗位群，从事生产操作、设备使用和维护、生产过程质量监控、工艺与设备管理、 技术研发辅助、生物产品检验检疫、生物产品销售等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备在工作中发现问题和寻找解决问题方法的能力；

3．具备药品生物新技术初步研发的能力；

4．掌握微生物菌种培养、发酵、产品提取及动植物细胞培养的基本知识及技能，具备生 物药品生产操作的能力；

5．掌握生产过程质量管理的相关知识及技能，具备生物药品生产过程质量监控的能力；

6．掌握生物药品工艺技术及应用，具备生物药品生产工艺与设各管理的能力；

7．了解相关生产设备的结构、工作原理及基本操作，具备生物药品生产设备使用和维护 的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

生物化学、微生物基础、微生物发酵技术、动植物组织和细胞培养技术、生物制药设备、 药品生产质量管理、生物制药技术等。

2．实习实训

在校内进行微生物发酵技术技能训练、动植物组织和细胞培养技术技能训练、生物制药 技术综合训练等实训。

在生物药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

发酵工微生物培菌工 发酵工程制药工

衔接中职专业举例

生物技术制药

接续本科专业举例

生物技术生物工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机系统 与信息处理知识，具备数据库管理、数据处理、大数据应用系统搭建、大数据分析处理的能 力，从事信息产业、商务服务业信息采集、处理及分析工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各类企事业单位、政府部门，在市场调查分析、数据分析、数据库管理、大数 据处理等技术领域，从事数据的收集和整理、数据分析和运用、数据库管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具有信息采集的需求分析与采集方案设计能力；

3．具有信息检索、甄别、整理、去重、存储、语义分析能力；

4．具有信息处理系统搭建、应用部署、运行管理及安全管理能力；

5．具有数据分析、大数据处理与分析基本能力；

6．掌握数据库基本理论，具备数据库设计及应用系统开发能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

信息采集技术、关系数据库。数据分析方法、数据系统部署与运维、分布式数据库、大 数据处理技术等。

2．实习实训

在校内进行数据采集与分析、数据库开发与管理、大数据处理等实训。 ’

在信息搜集、数据处理、分析与预测、数据库管理相关企事业单位进行实习。

职业资格证书举例

计算机程序设计员（三级） 全国计算机等级考试三级(NCRE)数据库技术证书

助理企业信息管理师（三级）

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术数字媒体技术应用 网站建设与管理软件与信息服务

计算机与数码产品维修

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

培养目标：培养熟悉国家法规、经济政策、财经制度和纪律，系统掌握会计基本理论及相关实务，充分掌握会计电算化理论和实践能力，能够从事企事业单位会计电算化工作，具有较强的实践及操作能力的应用型复合人才。毕业生主要面向政府机关、金融证券机构、企事业单位从事会计实务、财务管理，规划管理等工作。

主要课程：基础会计、财务会计、成本会计、会计电算化、管理会计、税法实务、财务管理、计算机网络、会计模拟实习等。

培养目标：培养能够掌握动画设计理论和制作技巧，熟练运用各种制作软件和设备制作动画作品的高级应用型人才。毕业生主要从事动画设计与制作、影视栏目包装等工作。

主要课程：素描、色彩、动画运动规律、摄影与摄像、原画设计、分镜头设计、插画设计、二维动画设计、三维动画设计、后期合成、动画短片创作、艺术概论、动画概论、剧本写作基础、中外动画史等。

培养目标：培养具备现代学前教育科学理念，掌握学前教育基本理论、基本技能和教学方法，熟悉教育法律法规的学前教师、教学研究和教学管理的高级专门人才。毕业生主要面向城镇各级各类幼儿园、早教中心和教育职能部门等，从事和保育、保教等相关的教学、辅导与管理工作。

主要课程：教育基本理论、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、游戏理论与指导、幼儿园管理、幼儿文学、幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿社会教育、幼儿美术教育、幼儿音乐教育、钢琴、舞蹈、手工制作等。

培养目标：培养掌握扎实的英语语言基础，能够用英语进行商务贸易、商务谈判和企业管理的高素质技能型专门人才。毕业生主要面向涉外机构、外资企业、银行、保险、海关、边防、新闻出版、教育、科研、旅游等部门，从事翻译、外事、研究、教学和管理等工作。

主要课程：商务综合英语、商务英语视听、英语语音、英语语法、商务英语阅读、商务英语口语、英语写作、英美概况、市场营销、会计基础、国际金融、商务函电、商务英语翻译、国际商务礼仪、二外日语等。

培养目标：培养具有扎实的汉语言专业功底和良好的写作能力的高级专门人才。本专业分为教育、文秘两个发展方向，毕业生主要面向各级党政机关、中小学校、新闻媒体、出版社、广告策划公司等企事业单位，从事宣传、管理、文字编辑、文案策划和教学科研等方面工作。

主要课程：中国古代文学、中国现代文学、现代汉语、古代汉语、外国文学、基础写作、应用写作、逻辑学、文学概论、语言学概论、中西文化经典解读，秘书学、对外汉语教学概论、文书与档案管理学、办公自动化、行政管理学、中国当代文学、公共关系学等。