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聊城大学广播电视学和数据科学与大数据技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-29 01:21:13 解决时间:2022-11-04 21:54

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一、广播电视学和数据科学与大数据技术录取分数线(山东)
综合
年份广播电视学数据科学与大数据技术
2021511491(数据科学与大数据技术(校企合作,与浪潮集团有限公司合作))
2020523517
理科
年份广播电视学数据科学与大数据技术
2019--508
2018--501
文科
年份广播电视学数据科学与大数据技术
2019541--
2018549--
2017525--
二、广播电视学和数据科学与大数据技术专业介绍
计算机类 数据科学与大数据技术
聊城大学
层次 本科
学制 四年

培养目标

立足山东、面向全国,培养学生掌握大数据科学知识与技术,掌握大数据平台以及云平台搭建、大数据处理、分析与应用技术,经历科学研究的初步训练,具备熟练应用计算机软件解决大数据问题的能力,能在教育、科研、企事业、行政管理等行业领域从事大数据分析工作,具有较强实践能力的高素质复合型应用人才。

主干课程

高等数学、概率论与数理统计、线性代数、Linux操作系统、Python程序设计、大数据导论、大数据原理与技术、数据挖掘与分析、数学建模、面向对象程序设计(Java)、机器学习算法、离散数学、统计软件、大数据采集与处理、数据结构与算法、数据库原理、计算机网络、应用统计学、数字图像处理等。

办学条件

本专业现有专任教师19人,其中教授2人,副教授6人,硕士生导师7人,具有博士学位14人,在读博士2人,特聘教授2人,其中双聘院士1人,聊城大学教学名师1人,教师水平在全校位居一流。可用于专业的现代化教学设施300余套,价值300多万元,实践教学场所丰富,配有多种模拟实验与教学软件。数据科学与大数据实验室于2017年被评为山东省重点实验室。

办学特色

强调数据科学的多学科交叉特点,将计算机科学,数据科学,统计学等多学科知识融入具体课程之中。引入基于项目的学习方法,鼓励学生以课本知识为基础,自主探究,用多种不同的工具和方法来解决具体问题。

办学成果

本专业于2017年开始立项建设,2018年开始招生,办学成果尚无。

就业前景

数据科学与大数据技术就业前景相当广阔。近年来,互联网行业发展风起云涌,移动互联网、电子商务、物联网以及社交媒体的快速发展使得人们快速进入了大数据时代。截止到目前,人们日常生活中的数据量已经从TB级别一跃PB,EB乃至ZB级别,数据将逐渐成为最重要的生产要素。大数据时代,专业的大数据人才必将成为就业市场上的香饽饽。当下,大数据从业人员的两个主要趋势:1.大数据领域从业人员的薪资将继续增长;2、大数据人才供不应求。另外,大数据专业毕业生岗位非常多,涉及:Java大数据分布式程序开发、大数据集成平台的应用与开发、大数据架构涉及,Java海量分布式编程,数据可视化等等

新闻传播学类 广播电视学
聊城大学
层次 本科
学制 四年

培养目标

本专业培养具有广播电视学、新闻学、传播学及相关学科的基本理论和宽广的文化科学知识,具有广播电视新闻采访、写作、节目策划、编辑、播音、节目主持、管理等方面的基本能力,能在广播电台、电视台、互联网站、报社等广播电视新闻宣传部门,从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的一专多能复合型新闻传播人才。

主干课程

新闻理论、传播学概论、广播电视概论、广播电视技术、中外新闻事业史、广播电视新闻编辑、新闻摄影、新闻采访与写作、电视摄像与编辑、广播电视节目制作、播音与节目主持、新闻评论、新闻职业道德与法规等。

办学条件

本专业教学、科研仪器设备先进,实验室装备条件良好。教学可使用的实验室面积2100多平米,实验教学设备总值 1000多万元。设有专业新闻摄影实验室、电视摄像实验室、电视节目制作室、新闻播音与节目主持实验室、电声实验室、广播节目录制室、特技实验室、演播厅系统、虚拟演播室、音像资料库等。还拥有 358 平米的中型电视演播室和多功能教室等教学设施。为教学、科研工作提供了良好的保障。

办学特色

专业坚持“以人为本”的教育理念、“文理渗透、技艺结合、软硬兼备”的建设思路和“新闻+技术+人文”的人才培养模式,利用现代化教学手段,坚持理论与实践相结合,通过技术先进、设施完善的传播技术实验中心――山东省实验教学示范中心平台和遍布各地的实习基地,强化实践教学,提升学生能力培养。

办学成果

学生组织策划的活动,被新华社、中央电视台、《光明日报》、《中国日报》等国家级权威媒体关注报道,产生了很大的社会反响;学生及作品先后50余人次在全国专业竞赛中获奖,有近百人考取复旦大学、中国传媒大学、中国人民大学、暨南大学等“985”、“211”工程大学硕士研究生。毕业生深受用人单位的欢迎,先后被新华社、中央电视台、人民日报、北京卫视、上海东方卫视、山东卫视、齐鲁电视台等新闻媒体录用,并成为单位骨干记者、编辑、主持人。

就业前景

当前,传媒业已成为我国国民经济的一个支柱产业,随着传媒业迅猛发展,国家对新闻人才的需求在不断增长。广播电视学专业就业方向广阔、发展前景良好。学生毕业后可在报社、杂志社、广播电台、电视台、出版社、广告公司、新媒体等媒体机构从事编辑、记者、制作、策划、主持、管理等工作,也可到政府部门、企事业单位从事新闻、信息宣传策划及公文稿件撰写等工作。

三、广播电视学和数据科学与大数据技术招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
河北广播电视学(学费待定)历史类本科批普通类四年4
山东广播电视学(学费待定)综合普通类一段普通类四年71
数据科学与大数据技术(校企合作,与浪潮集团有限公司合作)80
贵州广播电视学(学费待定)文科本科二批普通类四年5
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
河北广播电视学历史类本科批普通类54813779
山东广播电视学综合普通类一段普通类511126036
数据科学与大数据技术(校企合作,与浪潮集团有限公司合作)491170721
五、就业前景
广播电视学
1.广播电视学就业前景:
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势,其中,电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显,虽然即将迎来因特网的强劲挑战,但未来的传媒业,不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。 本专业培养的是高层次新闻传播人才,应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力,能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向:
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。 就业岗位:文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人,或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。
  中专 2022-11-04 21:54

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