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聊城大学汉语国际教育和机械设计制造及其自动化哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-06 11:12:38 解决时间:2022-11-04 21:53

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一、汉语国际教育和机械设计制造及其自动化录取分数线(山东)
综合
年份汉语国际教育机械设计制造及其自动化
2021520498
2020530508(机械类)
理科
年份汉语国际教育机械设计制造及其自动化
2019510495(机械类(机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程))
2018507494(机械类(机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程))
2017506488(机械类(机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、汽车服务工程))
文科
年份汉语国际教育机械设计制造及其自动化
2019544--
2018551--
2017527--
二、汉语国际教育和机械设计制造及其自动化专业介绍
机械类 机械设计制造及其自动化
聊城大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力,能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求:本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识,接受现代机械工程师的基本训练,具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有数学及其他相关的自然科学知识,具有机械工程科学的知识和应用能力;

2.具有制订实验方案,进行实验、处理和分析数据的能力;

3.具有设计机械系统、部件和工艺的能力;

4.具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力;

5.初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能,具有使用现代化工程工具的能力;

6.具有社会责任感和良好的职业道德;

7.具有团队合作精神和较强的交流沟通能力;

8.具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科:力学、机械工程。

核心知识领域:机械设计原理与方法(含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法)、机械制造工程原理 与技术(含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术)、机械系统中的传动与控制(含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术)、计算机应用技术(含计算机技术基础、计算机辅助技术)、热 流体(含热力学、流体力学、传热学)。

核心课程示例:

1.示例一:工程制图(40+32学时)、材料力学(56学时)、理论力学(60学时)、机械原理(56 学时)、机械设计(56学时)、电路理论(40学时)、模拟电子技术(40学时)、数字电路(32学时)、 微机原理(40学时)、机电传动控制(64学时)、工程材料学(32学时)、机械制造技术基础(40学 时)。

2.示例二:理论力学(64学时)、材料力学(64学时)、机械工程制图(48 +64学时)、机械原 理(64学时)、机械设计(64学时)、电工技术基础(64学时)、电子技术基础(64学时)、工程材料 (32学时)、热工基础(48学时)、机械制造技术基础(64学时)、控制工程基础(48学时)。

3.示例三

(1)工程机械方向:机械制图(32+48学时)、机械原理(48学时)、机械设计(48学时)、发动 机构造与原理(32学时)、液压与液力机械传动(48学时)、工程机械底盘(40学时)、现代工程机 械(48学时)、工程机械设计(32学时)、工程机械运用技术(32学时)。

(2)机电一体化方向:机械制图(32+48学时)、机械原理(48学时)、机械设计(48学时)、控 制工程基础(40学时)、机械电子学(48学时)、机制工艺学(48学时)、机电传动控制(40学时)、 液压传动(40学时)、CAD/CAM(40学时)。

主要实践性教学环节:金工实习、电工(电子)实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计(论文)。

主要专业实验:工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

中国语言文学类 汉语国际教育
聊城大学
层次 本科
学制 四年

培养目标

该专业以汉英双语教学为特色,以汉语表达能力、语言分析能力、协调交际能力为切入点,培养具有全面的汉语及语言学知识、文化知识和优秀的英语听、说、读、写、译能力,能从事对外汉语教学、汉语国际推广、跨文化交流及其相关工作的高层次、应用型、创新型专门人才。 目标1语言能力培养。学生应具备扎实的语言学基础、优秀的汉语表达能力、较高的英语水平以及一定的语言分析能力; 目标2跨专业学习能力。学生应具备优秀的语言教学技能,具有能把己经学过的语言知识应用到相关工作领域的能力,能在多学科环境下应用所学专业知识; 目标3跨文化交际能力。学生应具备协调交际能力,具有前瞻性视野,全球化国际视野,能够将专业相关语言文化知识运用到汉语国际推广、文化教育、新闻出版、外事、外贸、中外文化交流以及其他需要具备汉语和外语能力的管理工作; 目标4个人发展。学生应具备健康的身心和良好的人文科学素养,拥有团队精神、有效 的沟通和表达能力,拥有自主终生学习习惯和能力,具备独立开展研究活动的能力; 目标5创新能力。学生能够积极主动跟踪国际理论与研究最新动向,运用所学专业知识进行开拓、创新工作,提出新观点,得出新结论。

主干课程

主要课程:现代汉语、古代汉语、综合英语、英语视听、英语写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国传统文化、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语教学法。

办学条件

汉语国际教育专业现有专职教师11名,并充分依托外国语学院英语系、文学院中文系和国际教育交流学院等多方师资力量,聘请多名中英文兼职教师。汉语国际教育专业国内建有多所教学实践基地,国外建有萨摩亚孔子学院以及约旦孔子学院2所教学实践基地。

办学特色

汉语国际教育专业现有专职教师11名,并充分依托外国语学院英语系、文学院中文系和国际教育交流学院等多方师资力量,聘请多名中英文兼职教师,突出汉英双语教学与面向留学生的对外汉语实践教学,强化双(多)语、双(多)文化的熏陶,合力突出办学特色。

办学成果

2007年以来,本专业共招收本科生505人。现四个年级共有7个教学班,在校生236人。

就业前景

本专业学生就业去向多样,主要有政府机关、中小学、汉语培训机构、各类企事业单位、出国充当汉语教学志愿者或留学、国内攻读研究生等,本专业考研录取率在40%左右。

三、汉语国际教育和机械设计制造及其自动化招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北机械设计制造及其自动化(学费待定)物理类本科批普通类四年5
吉林机械设计制造及其自动化(学费待定)理科本科二批A段普通类-3
黑龙江机械设计制造及其自动化(注该校以.上专业学费待定。)理科本科二批A段普通类四年2
江苏机械设计制造及其自动化(学费待定)物理类本科批普通类四年3(02)首选物理,再选不限
安徽机械设计制造及其自动化(学费待定)理科本科二批普通类-5
福建机械设计制造及其自动化(学费待定)物理类本科批普通类四年32854(W999)首选物理,再选不限
江西机械设计制造及其自动化理科本科二批普通类-4
山东汉语国际教育(学费待定)综合普通类一段普通类四年40
机械设计制造及其自动化(学费待定)68
机械设计制造及其自动化(校企合作,与青岛英谷教育科技公司合作)20
河南机械设计制造及其自动化(学费待定)理科本科二批普通类四年3
湖北机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类四年3(W02)首选物理,再选不限
贵州机械设计制造及其自动化(学费待定)理科本科二批普通类四年5
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类52167756
吉林机械设计制造及其自动化理科本科二批A段普通类39837866
黑龙江机械设计制造及其自动化理科本科二批A段普通类41837682
江苏机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类50284457(02)首选物理,再选不限
安徽机械设计制造及其自动化理科本科二批普通类48988983
福建机械设计制造及其自动化物理类本科批普通类515456932826(W999)首选物理,再选不限
江西机械设计制造及其自动化理科本科二批普通类50163386
山东机械设计制造及其自动化综合普通类一段普通类498154329
机械设计制造及其自动化(校企合作,与青岛英谷教育科技公司合作)488176639
汉语国际教育520108919
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
机械设计制造及其自动化
1.机械设计制造及其自动化就业前景:
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向,是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有,开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。 机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才,任何行业,无论是生产型企业还是研发型单位,只要使用设备、生产线,就会给机械专业人才用武之地,例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展,该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向:
本专业学生毕业后可在工业生产第一线(各种机械厂,比如三一重工、徐州重工,还有一些汽车制造厂)从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作,发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。 发展方向可以是:1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。
  中专 2022-11-04 21:53

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