年份 | 经济学 | 学前教育 |
---|---|---|
2021 | 512 | -- |
2020 | 523 | -- |
年份 | 经济学 | 学前教育 |
---|---|---|
2019 | 512 | 521(教育学类(教育学、小学教育,师范类)) |
2018 | 504 | -- |
2017 | 504 | -- |
年份 | 经济学 | 学前教育 |
---|---|---|
2019 | 543 | 548(教育学类(教育学、小学教育,师范类)) |
2018 | 550 | 552(教育学类(教育学、小学教育,师范类)) |
2017 | 527 | -- |
培养目标
本专业以新时代中国特色社会主义思想为指导,适应新时期学前教育改革和社会发展对教师队伍建设的需求,立足鲁西、服务山东、面向全国、展望世界,培养具有坚定的政治立场、崇高的教育信念、广阔的教育视野、科学的发展观念,师德高尚、知识丰富、技能过硬,才艺出众,具有创新精神、合作意识、实践反思和持续发展能力,从事学前教育保育、教学、管理及科学研究工作的高素质复合应用型专门人才。
主干课程
学前教育学、学前心理学、学前卫生学、学前课程论、幼儿园教育活动设计与指导、五大领域教育、学前游戏理论与设计、幼儿教师职业道德与专业发展、学前教育科研方法、幼儿园班级管理、乐理与视唱、键盘、舞蹈、美术等。
办学条件
学前教育专业具备较好的办学条件。现共有专业教师26人(副教授7人,博士9人),其中专任教师9人(副教授3人,博士4人),外聘教师8人。学校图书馆和学院资料室拥有较为丰富的学前教育类图书、实训教材、专业期刊、数据库和音像资料等,能够满足本专业教学科研、学生理论学习与实践的需要。本专业能够充分利用学校和学院教师教育实训中心各类教育与心理实验和实训设施,开设专业实验和实训课程;同时配有舞蹈、钢琴、电钢琴、电子琴、书画和手工制作等各类技能与实训教室9个,练琴房20间,建立学前教育科研与教育实习基地6所,为本专业实训、实践教学和师生教学研究提供了硬件保障。
办学特色
学前教育专业以学校的办学特色为指导,结合区域发展的社会需求,立足鲁西、服务山东、面向全国、展望世界,培养德智体美全面发展的复合应用型专门人才。本专业强调以教育教学实践促进理论学习的理念,在综合培养的基础上突出领域优势,注重结合本土资源的开发创新课程设计,通过领域渗透的方式促进专业技能在领域教育的提升。
办学成果
通过近八年的建设,学前教育专业在教育教学改革、实验实训基础设施和师资队伍建设等方面取得了一定成效,学生的综合素质较高,教育实践能力较强。目前本科生在校人数已达424人,近三年大学英语四级通过率平均为81.7%,六级通过率平均为22.5%,学生考研率达到18%,很多学生被华东师范大学、南京师范大学、东北师范大学、华南师范大学、上海师范大学、浙江师范大学、西北师范大学、山东师范大学、青岛大学等多所省内外名校录取,2018年一名本科毕业生收到了美国一所大学的OFFER,一位硕士毕业生考取南京师范大学学前教育专业的博士研究生,学生就业率达到95%,很多同学通过了国家、省市公务员和教师编的考试,就业毕业生社会反响较好。
就业前景
国家大力发展学前教育的政策下,适应学前教育发展的社会需求,学前教育专业毕业生就业前景较好,就业率达到95%,大多数同学毕业后能够在学前教育科研、管理、教育保育机构找到合适的工作,部分同学能够顺利考研进一步深造。
培养目标
本专业以社会需求为导向,以服务地方经济发展为宗旨,面向党政机关、经济管理部门、科研院所和企业单位,培养具备人文精神、科学素养和诚信品质,富有创新意识和开拓精神,掌握现代经济学基本理论和专业知识,能够运用现代经济分析方法和管理手段,从事经济分析与预测,参与经济管理与决策,能够施展专业才华与技能,胜任经济分析、金融保险、财政税收、投资理财等领域工作的高素质应用人才。
主干课程
政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、金融学、统计学、财政学、计量经济学、经济史、经济思想史、社会主义市场经济理论、《资本论》选读、国际经济学、产业经济学、劳动经济学、管理学原理、证券投资学、发展经济学、保险学、区域经济学、经济法、税收筹划、财务管理等。
办学条件
聊城大学商学院成立于2004年1月,学院以“育经世致用英才,做富国裕民文章”为办学理念,以“国际化、市场化、社会化”为办学方针,着力于培养“创造生活、创造财富、创造思想、创造未来”的高素质人才。经济学专业为省级特色专业、省应用型人才培养特色名校建设工程省财政重点支持专业、山东省高水平应用型立项建设专业。到2018年9月,经济学全日制在校生600余人。 学院设有应用经济学一级学科硕士点和工商管理硕士(MBA),拥有省级科研平台——山东省产业升级与经济协同发展软科学基地,校地共建科研平台——聊城发展研究院、聊城质量发展研究中心,获批校级“产业质量升级协同创新中心”,设有产业经济研究所和劳动经济研究所2个研究所。 学院拥有一支职称、学历、学缘、年龄结构合理,业务能力强,教学科研水平高的师资队伍。现有专职教师80余人,其中教授10人、副教授34人,硕士生导师17人,拥有博士(含在读)37人。有省级教学名师2人,校级教学名师5人,山东省高校青年教师教学比赛获奖者3人,校级教学新星6人。另外,还聘请了多位国内著名的专家学者和知名企业家担任学院兼职教授。 学院秉承国际化办学理念,与北乔治亚州立大学、林肯纪念大学、台湾大学、台湾中兴大学、逢甲大学、澳门科技大学等境外十余所高校建立了学术交流关系和教师、学生访学交流机制。自2018年起,学院与国际教育交流学院联合培养留学生。目前,有工商管理、国际经济与贸易两个专业50余名留学生在读。
办学特色
学院全面贯彻党和国家教育方针,秉承“敬业、博学,求实、创新”的校训,发扬“崇教、尚学,敦厚、奋进”的聊大精神,扎根鲁西,立足山东,面向全国,以区域经济社会发展需求为导向,围绕立德树人这一根本任务,以“质量+”引领学科和专业建设,培育学科和专业发展新优势,全面推进内涵发展,努力将学院建设成为山东省乃至全国一流的商学院。
办学成果
1.近5年来,学院教师主持国家社会科学基金和自然科学基金项目10项,其中重点课题1项,教育部人文社科基金项目5项,山东省哲学社会科学规划基金、软科学项目20余项;主持横向课题20项。出版学术专著10部,主编、副主编高校教材20部,发表CSSCI、北大核心期刊论文100余篇。获山东省政府企业管理创新成果奖1项、省社科科研奖励二等奖8项、三等奖10余项。 2.在服务社会方面,依托聊城发展研究院、聊城质量发展研究中心两个平台,承担横向课题20余项,到位资金350余万元,出版蓝皮书三部,撰写研究报告200万字,研究成果获省级领导批示多项。 3.近年来,商学院学生获得省级优秀毕业论文15篇,校级优秀毕业论文58篇。学生主持的大学生科技文化创新基金项目共11项,荣获实验教学竞赛奖7项。学生在挑战杯、创青春大赛中,获得国家级三等奖1项,省级特等奖和一等奖各1项,三等奖2项。
就业前景
经济学学生就业方向主要是金融系统、财政税务等各级各类公务员、大型国企和咨询机构等,就业质量高。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 经济学(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
辽宁 | 经济学(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
江苏 | 经济学(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (02) | 首选物理,再选不限 |
浙江 | 经济学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
福建 | 经济学(学费待定) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 2854(W999) | 首选物理,再选不限 |
山东 | 经济学(学费待定) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 94 | ||
广西 | 经济学(理工类,4年)(学费待定) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
云南 | 经济学(学费待定) | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 4 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 521 | 67756 | ||
辽宁 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 518 | 36797 | ||
江苏 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 497 | 89544 | (02) | 首选物理,再选不限 |
浙江 | 经济学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 567 | 78589 | ||
福建 | 经济学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 513 | 46683 | 2826(W999) | 首选物理,再选不限 |
山东 | 经济学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 512 | 124102 | ||
广西 | 经济学(5100元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 452 | 63875 |
培养目标本专业以新时代中国特色社会主义思想为指导,适应新时期学前教育改革和社会发展对教师队伍建设的需求,立足鲁西、服务山东、面向全国、展望世界,培养具有坚定的政治立场、崇高的教育信念、广阔的教育视野、科学的发展观念,师德高尚、知识丰富、技能过硬,才艺出众,具有创新精神、合作意识、实践反思和持续发展能力,从事学前教育保育、教学、管理及科学研究工作的高素质复合应用型专门人才。主干课程学前教育学、学前心理
培养目标本专业以社会需求为导向,以服务地方经济发展为宗旨,面向党政机关、经济管理部门、科研院所和企业单位,培养具备人文精神、科学素养和诚信品质,富有创新意识和开拓精神,掌握现代经济学基本理论和专业知识,能够运用现代经济分析方法和管理手段,从事经济分析与预测,参与经济管理与决策,能够施展专业才华与技能,胜任经济分析、金融保险、财政税收、投资理财等领域工作的高素质应用人才。主干课程政治经济学、微观经济学
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