聊城大学金融工程和物理学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

培养目标

本专业培养具有良好政治思想素质、人文素养和科学素养，掌握物理学及相关专业的基本理论知识和实验技能，具备较强的教学实践能力、创新能力、适应能力和团队协调能力，毕业后能为社会主义教育事业和科学研究事业服务, 能在物理学或相关领域中从事教学、科研和相关管理工作的专门人才。

主干课程

本专业开设的专业核心课程主要有：力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、固体物理学、力热实验、电磁学实验、光学实验、近代物理实验等。还设置了教师教育课程模块，开设发展与教育心理学、教育学概论、职业道德与专业发展、现代教育技术等课程。通过这些课程的学习，使学生掌握物理学的基本规律，获得比较扎实的物理知识、坚实的实验技能、较高的教学技能和科学的研究方法等。

办学条件

专业历史：物理学专业设立于1974年，是我校最早设立的6个专业之一。1977年开始招收全日制本科生, 2003年获批光学二级学科硕士学位授权，2006年获批凝聚态物理、物理电子学二级硕士学位授权，2011年获批物理学一级硕士学位授权。物理实验教学中心2008年被评为“山东省物理实验教学示范中心”，2009年物理学专业被评为山东省品牌专业。物理学专业基础课程“力学”、“热学”、“电磁学”和“光学”4门课程为山东省精品课程，专业理论课程“量子力学”“电动力学”和“热力学与统计物理”3门课程为校级精品课程。2016年经山东省教育厅批准可招收部分公费师范生。 师资力量：物理学专业拥有专任教师36人，其中教授、副教授22人，博士29人，博士生导师2人，45周岁以下中青年教师占教师总数的50%，双聘院士1人，“泰山学者”特聘教授1人，山东省突出贡献中青年专家1人，享受国务院政府特殊津贴专家1人，山东省十大优秀教师1人，山东省教学名师1人，聊城大学教学名师3名。 科研水平：近5年来，承担科研项目50余项，其中国家自然科学基金目14项，国家重点研发计划1项，山东省自然科学基金19项；发表SCI、EI收录论文150余篇；获山东省高校优秀科研成果奖一等奖2项，二等奖2项。 实验条件：本专业依托山东省物理实验教学示范中心和山东省光通信科学与技术重点实验室，不断加强实验室建设，实验教学条件和科研设施不断改善。物理学专业现有普通物理实验室、近代物理实验室、光电技术实验室、微格教学训练中心和中学物理教学法实验室、大学生科技创新基地、电工电子实验教学示范中心，2个校内和10余个校外实训基地。实验室面积3000余平米，教学科研设备总值4000余万元。

办学特色

物理学专业秉承“为国家和区域经济和社会发展服务、为学生的发展着想”的办学宗旨，以立德树人、成人成才为根本任务，积极探索人才培养的新途径，促进学生知识、素质、能力的全面、协调发展。逐步形成了“专业知识扎实、教育理念先进、职业技能过硬、综合素质高”的办学特色。

办学成果

本专业坚持面向社会，服务于区域经济建设的办学理念，四十余年来，培养了5000余名师资和其它社会各类人才。许多毕业生就职于高校、中科院所、企事业单位、中等教育等单位，并在各自的岗位上做出了突出贡献。 为培养学生的创新创业能力和实践能力，物理学专业积极鼓励学生参加各种教学技能大赛、从业技能大赛、教具制作大赛、电子设计大赛、科技创新大赛等各类竞赛活动。近三年来年来本专业学生参加各类竞赛，共有200余人次奖。其中国家一等奖25项，二等奖30项，三等奖16项，省级特等奖4项，优秀奖7项，省级一等奖27项，二等奖36项，三等奖14项，极大程度上锻炼了学生动手操作和创新实践能力。物理学专业的毕业生素质有了较大提高，适应社会能力的大大增强。

就业前景

四十余年来，物理学专业培养了大批优秀毕业生，也涌现出一批杰出校友。学生一次性就业率在85%以上，得到用人单位的广泛好评，每年硕士研究生录取率在35%左右，考研学生多数被录取到“985”“211”等国内外重点高校。自2016年以来，本专业开始招收公费师范生，这些学生毕业取得学位证和教师资格后定向分配就业任教，有编有岗。

培养目标

本专业培养系统掌握金融学基础理论及金融工程的基本原理与技术，具备经济、管理以及金融财务方面的知识，有一定的市场分析技能和业务素养，能够制定金融问题解决方案，开发、应用新型金融产品，开展金融风险管理、公司理财、投资战略策划，能在金融机构从事金融财务管理、金融分析和策划的专业人才。

主干课程

政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、统计学、金融学、财政学、会计学、证券投资学、公司金融、金融工程学、金融计量学、金融风险管理、金融经济学、产业经济学、劳动经济学、商业银行管理、金融衍生工具、固定收益证券、信托与租赁等。

办学条件

1.多学科协同。聊城大学现有的多学科协同优势为打造金融工程专业的特色和优势提供了基础条件。可以充分发挥我校在经济学、数学与应用数学、国际经济与贸易、财务管理、电子商务、计算机等多方面多学科资源协同优势，利用良好的工科背景，推进经济学、金融学等学科建设，达到为社会培养多样化金融人才的目的。 2.实验教学设备齐全。拥有教学实验中心（室）26个，其中，省级实验教学示范中心3个、校级实验教学中心20个。实验室总面积17.8万平方米，年实验教学工作量达270余万人时数，实验课开出率达到100%。 3.大力建设实习、实训场所和实验室，构建产学研相结合的人才培养平台 我校金融工程等相关专业课程设置充分考虑人才专业岗位实践技能的培养，实验、实训课程占比合理，建立仿真试验中心，进一步完善产学研结合的人才培养平台，加强学生参与国内外企业金融行业流程合作，为人才培养的可持续发展提供保障，为新增金融工程专业奠定基础。目前学校已经建立了证券投资模拟、商业银行经营、金融计量、国际经贸实务、经济学沙盘、实用会计等实验教学等平台，一定程度上满足了实验教学需求，正在筹建创业教育教学实验室、商科虚拟仿真综合实训平台、金融投资模拟实验室、数据分析实验教学中心、企业财务决策实训中心。这些实验室将为金融工程专业学生的实验模拟操作提供良好教学实施。同时，学校已与工农中建四大商业银行、华夏银行、齐鲁银行、中信证券、招商证券、中泰证券和国都证券以及一些普惠金融机构、集团财务公司等30余家省内外大中型金融机构建立了校外实习实训基地，并聘任50名左右实习实训指导教师。这些师资、实验室、实习和实训场所等教学资源，将为金融工程专业学生的实习、实训、实验模拟操作提供良好教学实施。

办学特色

作为应用型特色专业，金融工程本科专业教育将社会经济发展的迫切需要和我院的学科优势结合起来，成为我院金融工程本科专业的特色与优势所在，对于优先发展社会亟需人才，培育聊城大学优势学科，建设应用型特色名校有很强的推动作用。

办学成果

新上专业，成果正在积累中。

就业前景

毕业生能在金融监管部门从事金融监管工作，也可以在银行从事风险管理工作，同时可以在证券公司、基金公司从事金融工具岗、风险管理岗、资金财务岗管理研发类等岗位，也可以在企业财务部门从事对冲风险工作，更能帮助家庭理财。