| 年份 | 教育学 | 广播电视编导 |
|---|---|---|
| 2021 | 527(教育学（师范类）) | -- |
| 2020 | 540 | -- |
| 年份 | 教育学 | 广播电视编导 |
|---|---|---|
| 2019 | 521(教育学类（教育学、小学教育，师范类）) | -- |
| 年份 | 教育学 | 广播电视编导 |
|---|---|---|
| 2019 | 548(教育学类（教育学、小学教育，师范类）) | -- |
| 2018 | 552(教育学类（教育学、小学教育，师范类）) | -- |
| 2017 | 532(教育学（师范）) | -- |
聊城大学
培养目标
广播电视编导专业培养具备广播电视节目策划、编导、制作等方面的专业知识，具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播电视节目编导、策划、制作、主持以及摄影、音响、撰稿、编剧、广告、社教等方面工作的广播电视艺术学科的应用型高级专门人才。
主干课程
广播电视编导专业开设视听语言、电视节目制作技术、电视艺术学、电视节目策划、影视编剧、电视摄像、电视编辑、电视照明、电视音乐音响、影视特效、电视导演、摄影技术与艺术、中外电影史、纪录片创作、电视新闻采编、科教片创作、剧情片创作等。
办学条件
本专业师资力量雄厚，共有专职教师20人，具有高级职称教师9人，具有博士学位教师12人，硕士学位教师7人；1人被评为山东省教学名师， 1个教学团队被评为省级教学团队，1人入选聊城大学百人计划，1人获得聊城大学“实验教学能手”称号。 本专业实验教学环境优良，是山东省省级实验教学示范中心，并设有山东省大学生微电影创作中心1个。拥有摄影技术、电视技术、电视配音、电视摄像、电视编辑、电视演播室，非线性编辑、大学生创新实验室、数字影视制作实验室、视音频综合实验室等10余个实验室，面积1000多平米。实验中心设备配置先进，拥有数码单反相机、高清摄像机、4K电影摄影机、非线性编辑工作站、演播室系统、航拍无人机等设备，总值实验设备总价值1200余万元。另有校内实训基地1个，校外实习基地14个。
办学特色
本专业是山东省应用型特色名校建设工程专业，武书连大学排名广播电视编导专业2015-2017年山东省第一名，中国教科评价网中国大学本科专业排名2015-2016年全国第14位。专业创办于2004年，设有广播电视艺术学硕士点，建立了从本科到研究生的人才培养体系，并设有中韩合作办学项目，累计为社会输送广播电视编导专业本科毕业生2000多人。
办学成果
近年来，本专业获得山东省高校教学改革项目2项，山东省高校教学成果奖2项，拥有国家级精品课程1门，省级精品课程1门，校级精品课程3门。发表论文100余篇，摄制各类电视片200多部(集)，在中央电视台、山东电视台、山东教育电视台播出，并由中国农业声像出版社、人民教育出版社出版发行。 本专业培养的学生实践能力强，近年来共获得各级各类奖项200余项，学生作品多次入围全国大学生电影节、金鸡百花电影节、四川“金熊猫”国际电视节、北京大学生电影节、上海大学生电视节。其中学生创作的微电影《一米阳光》获得第二届全国大学生电视作品大赛一等奖，第四届上海大学生电视节紫丁香评委会奖、最佳编导奖、最佳演员奖，获得2012年山东省泰山文艺奖电影类二等奖，入围2013世界民族电影节。毕业生受到用人单位的欢迎，进入中央电视台、凤凰卫视、安徽卫视、济南电视台、重庆大学、安徽师大等单位工作。另有多名毕业生毕业创办多家传媒公司，其中2012级学生肖长博，毕业后创立聊城果然传媒公司，2018年获“创青春”大赛山东省金奖。近5年来就业率年年达到90％以上。
就业前景
能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播电视节目编导、策划、制作、主持以及摄影、音响、撰稿、编剧、广告、社教等方面工作。
聊城大学
培养目标
本专业培养具有坚定政治信念、良好道德品质、教育素养比较全面、教育理论基础比较扎实、具有创新精神和实践能力的专门人才，包括为研究生教育提供优质生源、为各级学校和教育科研部门输送教育科研人员、为各类教师教育机构输送教育学类师资、为教育管理部门输送合格后备人才。
主干课程
教育学原理、普通心理学、中国教育史、外国教育史、教育心理学、教学与课程论、德育原理、教育哲学、教育社会学、教育统计测量与评价、教育研究方法、教育管理学、教育经济学。
办学条件
各项软硬件条件相对齐全，办学实力相对较强，学校图书馆和学院资料室拥有较为丰富的专业类图书和期刊。共有专职教师11人，其中教授2人，副教授5人，具有博士学位的教师10人。本专业公共课教育学为国家级教学团队，教育学为一级学科硕士学位授权点，课程与教学论为山东省“十五”“十一五”、“十二五”重点建设学科，拥有山东省“十二五”人文社科重点建设基地“教师教育创新研究基地”、山东省教育厅聊城大学基础教育课程研究中心、山东省高等学校品牌专业教育学专业等专业教育与发展平台。
办学特色
聊城大学教育学专业是山东省高水平立项建设专业，教育学硕士学位一级学科学位授权点于2010年10月获教育部批准，2012年开始招生，现设有教育学原理、教育史、高等教育学、课程与教学论、学前教育学等5个学科专业方向。
办学成果
教育学专业是聊城大学的传承优势专业，学生的综合素质较高，教育实践能力较强。目前本科生在校人数已达342人（含大类招生学术）。近三年大学英语四级通过率平均为85%，六级通过率平均为32%，学生考研率达到32%，其中不少毕业生被华东师范大学、南京师范大学、西南大学、东北师范大学、华南师范大学等知名高校录取，学生就业率达到95%左右，毕业生深受用人单位的好评。
就业前景
考取硕士研究生继续深造，考取教师编制和事业编，从事和教育相关的教学、培训和管理工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 教育学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 辽宁 | 教育学（师范类）（学费待定） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 山东 | 教育学（师范类）（学费待定） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 43 |
| 广西 | 教育学（文史类，师范，4年）（学费待定） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 四川 | 教育学（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 贵州 | 教育学（师范）（学费待定） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 西藏 | 教育学（学费待定。师范类。） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 教育学（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 488 | 7473 |
| 辽宁 | 教育学（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 555 | 8847 |
| 山东 | 教育学（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 527 | 95213 |
| 广西 | 教育学（师范，4400元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 518 | 12928 |
| 四川 | 教育学（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 539 | 19322 |
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