聊城大学书法学和数字媒体艺术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

培养目标

数字媒体艺术专业培养满足区域经济和行业市场发展需求，掌握必备的数字媒体应用技术，运用艺术创新思维进行数字媒体策划、制作、应用及推广等相关工作，并能在电视台、数字多媒体公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及其他媒体制作机构进行整体形象策划与包装，具有现代创新意识的艺术与技术相结合的高素质复合型、应用型专门人才。

主干课程

本专业开设的主要课程包括艺术概论、素描、平面构成、立体构成、色彩构成、装饰设计、图形创意、版式设计、数字媒体导论、数字媒体技术基础、视听语言、分镜头设计、声音制作基础、动画原理与设计、数字界面设计、交互设计、数字合成、设计美学等。

办学条件

本专业创办于2007年，专业现有专职教师17人，其中高级职称5人，具有硕士以上学位15人。获得山东省“富民兴鲁”劳动奖章1人；获得山东省优秀学士学位论文指导教师1人；校级优秀实验教师1人、校级优秀实验工作者1人，校级实验教学能手1人，校级教学竞赛一等奖获得者1人。 本专业实验教学环境优良，是山东省省级实验教学示范中心，拥有摄影、摄像、线拍、二维设计、三维设计、艺术造型、定格动画、无纸动画、3D数字视听、后期特效、大学生创新、新媒体艺术等十余个专业实验室，以及独立画室2间、展厅2间，教学用房总面积约1500平方米，仪器设备总值246万元。仪器设备总值530余万元。

办学特色

本专业学生动手能力和创新能力明显强，在影视、动画、动漫、设计等方面共获得各级各类奖项100余项。毕业生主要从事于影视策划、动画设计、动画创作、美术教育、广告设计等行业。以“思想素质好、动手能力强”受到用人单位普遍欢迎，就业率达到90％以上。

办学成果

本专业十分重视教学研究和科学研究。近年来，教师获得山东省高等教育教学成果奖三等奖1项，山东省高校优秀科研成果奖2项，全国高校多媒体课件大赛二等奖3项、优秀奖3项，校级优秀教学成果二等奖1项、三等奖1项，山东省高校青年教师多媒体课件竞赛特等奖1项、一等奖1项；主持山东省教育科学规划课题3项，山东省社会科学规划研究课题1项，山东省艺术科学重点课题2项，校级教学研究项目10项，院级教学改革项目8项，校级精品课程1门，指导大学生科技创新项目20余项；获得其他各级各类教学奖励40余项；发表教学、科研论文40余篇，其中SCI、EI、ISTP收录11篇。

就业前景

在电视台、数字多媒体公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及其他媒体制作机构进行整体形象策划与包装。

培养目标

目标1：培养具备坚实的科学文化和艺术理论素养，具有丰厚的中国传统文化滋养和卓越的前沿创新能力。 目标2：培养掌握书法教育和书法创作的基本规律与基本方法，能胜任书法教学、书法创作、书法理论研究以及书法艺术综合应用等方面工作能力

主干课程

主干学科：篆书基础、楷书基础、隶书基础、行草书技法、篆刻技法、正书创作、行草书创作、篆刻创作、中国书法史、古代书论。 主要课程：艺术学概论、碑帖学导论、艺术美学、古文字学、中国篆刻史、书法美学、文化遗产保护学、书画鉴定与收藏、中国美术简史、外国美术简史等。

办学条件

我院现有书法专任教师9人，其中教授2名，副教授2名，博士后1名，博士4名；中国书法家协会会员4名，山东省书法家协会会员5名。 我院为书法专业教育教学配置了足够的教学空间，有专业教学多媒体教室2个，专业教室12个，书法实训室2个，与其它专业共享展览厅2个，实践教学基地5个。另有图书资料，以及价值300余万元的教学试验设备，完全满足书法专业办学条件。

办学特色

1.依托多学科交叉优势，塑造人文底蕴。 书法专业本科培养方案的制定非常注重与人文学科的融合，在培养学生综合素质和创意能力提升方面形成了一定的特色，例如古代汉语、古文字学、中国古代文化简史、中国文学简史课程开设，主要培养学生对传统文化的了解与掌握，是增加个人素养和文化底蕴的基础性课程。这些课程开设充分体现了综合性大学具有的丰厚教学资源。 2.以展览促进教学。 为了让学生提高创作水平，书法系提出要通过展览促进教学的发展，既是对学生学习产生一种紧迫感，也是对教学的一种检验。我们提出“书法创作主题化”、“主题展览”等创作思路，让创作经验丰富的教师组织学生完成展赛作品。在过去的一年里，书法系学生先后入选中国书协、山东省书协举办的各类展览49项。正是因为有如此多的成绩，才能使聊城大学书法教育专业在国内外受到较好的赞誉。 3.注重书法与中国画的结合。 书法专业为了打破单一的课程设置，注入了中国传统绘画内容，让学生既体会到传统书画之美。书画结合在精神层面上，追求画意通书意，将写意画的神采意绪渗入到书法。自觉地把绘画的幽默感和稚趣感融入书法的字里行间，使其书法朗润可爱，幽默有趣。在技术层次上，把写意画的笔墨和空间图形的特征渗入到书法中来，增加书法表现力。与此同时书画的结合不仅体现了传统文化的立体精神，也拓宽学生的学习思路和就业渠道。

办学成果

从书法专业成立以来，书法系的学生一直保持着较高的考研率，在2007、2008两届毕业生中以每年20%的考研率考入北京大学、山东大学、中国人民大学、四川大学、广西艺术学院、广西师范大学、华东师范大学、杭州师范大学、辽宁师范大学、西安交通大学、南京师范大学等多所院校。之后2012届毕业生考入首都师范大学、吉林大学、徐州师范大学、广州师范技术学院、聊城大学、河南大学7人次；2013届毕业生考入首都师范大学、聊城大学、杭州师范大学5人次；2014届毕业生考入首都师范大学、聊城大学、中南大学、湖南师范大学、江西师范大学7人次。

就业前景

能胜任书法教学、书法创作、书法理论研究以及书法艺术综合应用等方面工作，就业前景良好。