聊城大学思想政治教育和小学教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

培养目标

本专业以新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的教育方针，面向国家及区域基础教育改革发展与新时代教师队伍建设需求，扎根鲁西、立足山东、面向全国，培养能胜任小学教育教学与管理工作，“下得去、用得上、留得住、干得好”的高素质复合应用型人才。

主干课程

主干学科：教育学 教师教育课程：教育学原理、普通心理学、中国教育史、外国教育简史、教师职业道德与专业发展、儿童发展与教育心理学、小学生心理健康教育，教育研究方法、小学班主任工作。 学科教育课程： 主教语文、数学二选一，语文方向：中外文学简史、古今汉语概论、汉字文化与汉字教学、汉语拼音与诵读教学、经典文学评论与鉴赏、义务教育语文课程标准与小学语文教材分析、小学语文教学设计与实施；数学方向：高等数学二级、线性代数、概率论与数理统计、数学史、数学思想方法、数学游戏、义务教育数学课程标准与小学数学教材分析、小学数学教学设计与实施（主教数学）。 兼教艺术、科学、英语、道德与法治等学科四选一，学科基础课及教育教学研究。

办学条件

建有教师通用技能实训中心，面积2200平方米，仪器价值800万元；小学教育专业实验室：小学语文智能化实训室、小学数学智能化实训室、小学科学实验室、书画技能实训室、电子钢琴室、舞蹈技能实训室、奥尔夫音乐实训室等。小学教育专业共有专职教师14人，其中教授2人，副教授7人，具有博士学位的教师5人，另外聘请特级教师、齐鲁名师名校长、全国优秀班主任、水城名师等优秀一线教师8名进行教学实践能力提升与辅导。本专业与聊城实验小学、聊大附小等单位签订了长期的合作协议，与聊城市教育局等5个地方教育行政部门签订了长期合作协议，共设立37个实习基地，为本专业学生专业实习提供了稳定条件。小学教育专业依托公共课教育学国家教学团队、教育学一级学科硕士学位授权点、山东省“十五”、“十一五”、 “十二五”重点建设学科“课程与教学论”、山东省“十二五”人文社科重点建设基地“教师教育创新研究基地”、山东省教育厅聊城大学基础教育课程研究中心、山东省实验教学示范中心、山东省高等学校品牌专业教育学专业和聊城市教师教育研究院、教师教育改革实验区等专业平台、校地合作基地开展人才培养与专业建设工作

办学特色

小学教育专业始终秉承“培养德才兼备的高素质应用型人才，服务国家基础教育改革和区域社会教育发展”的精神，逐渐形成了以突出“校地合作三位一体”、“全科培养”、“实践贯通”、“国际视野”为基本特征的专业培养特色。

办学成果

本专业人才培养效果显著，综合素质强。近几年来，学生英语四级通过率均保持在85%，六级通过率在15%左右，学生考研录取率平均在40%左右。有多人获得省级以上奖励，如温琳等5名同学获得全国小学教育专业诗文与绘画比赛一、二等奖，刘冰等人获得国家奖学金，刘洁获得第二届山东省教师从业技能大赛小学英语组二等奖，还有一批学生获得山东省优秀学生、山东省学生干部等荣誉称号。每年有近85%的学生获得优秀实习支教生称号，学院毕业生二次就业率保持在98%左右，学生培养质量得到用人单位和社会广泛认可。近三年来，专业专职教师共获得各级奖励15项，其中获省部级以上奖励3项。专业教师获批各级各类项目共计13项，其中获批省部级以上项目8项，共获得科研经费32.5万元。在国内外学术期刊发表论文、专著35项，其中核心期刊18篇，CSSCI检索5篇。

就业前景

学生考研录取率平均在40%左右，学院毕业生二次就业率保持在98%左右，学生培养质量得到用人单位和社会广泛认可。

培养目标

本专业面向中学政治教育优质师资需求，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，具备良好的职业素养与教育情怀，具备马克思主义理论基本素养，掌握思想政治教育基本理论和基本知识，具备先进的教育教学理念与教学技能，具备持续的终身学习能力与专业成长能力，具备较强的实践能力与研究能力、创新能力与创新精神，成为能够胜任中学政治教学、班级管理、中等教育改革、教学研究工作的高素质的一线骨干教师。

主干课程

马克思主义哲学、马克思主义经典著作导读、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想政治教育学原理、思想政治教育史、思想政治教育教学论、中共党史、政治经济学、科学社会主义、法学概论、教师口语（普通话）、当代社会思潮、中国哲学史、当代资本主义、西方政治思想史等。

办学条件

1.硬件条件 （1）教学经费投入：本专业作为我校品牌专业和特色专业，在学校教学经费划拨的基础上，学院通过各种途径，多方筹措资金，加大对教学经费的支持力度。目前，该专业教学经费充足，能保障教学工作的顺利开展。 （2）教学设备：本专业的教学设备主要是多媒体教学设备，目前我院的所有教室都配置了多媒体教学设备、公放设备，学院还拥有移动多媒体一体机、录像机、数码相机和专业建设软件等资源。此外，给专业教师配置了相应的办公室、办公桌椅、电脑、网络等，方便了教师的教学备课；给各专业教师配备了扩音设备和翻页笔，保证教学效果。 2.软件条件 （1）教师队伍建设：目前，思想政治教育专业共有教师26人，其中教授11人，副教授5人，博士11人，博士生导师1人，硕士生导师12人。国务院特殊津贴获得者1人，全国师德标兵1人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，教育部“跨世纪优秀人才计划”入选者1人，齐鲁文化英才1人，山东省百名理论人才2人，山东省高校十大优秀教师1人，校级教学名师5人，校级教学新星4人；省级教学团队1个，校级教学团队1个。 （2）实习基地建设：思想政治教育专业参加了聊城大学与聊城市合作开展的农村义务教育实习支教“双提高”工程，学院积极推进教学实践基地的建设，目前实践教学基地有聊城三中、聊城四中、东昌中学、东昌府区郑家联校、东昌府区沙镇联校、茌平蔡屯联校、临清尚店联校、东昌府区委党校、阳谷干部教育培训基地、东昌府区干部教育培训基地等。 （3）现代教学技术应用：本专业所有课程全部运用多媒体进行教学，所有专业教师必须制作多媒体课件，并定期更新和优化，保证教学效果。

办学特色

1.师范教育特色，培育学生的教育教学技能。思想政治教育专业始终把专业培养目标首先定位为师范教育，把师范教育贯穿于学生培养的全过程，突出强化教师职业能力与职业技能培养，所有学生在校期间必须经过教师基本技能考核，此后被分配到聊城市区及下属县区中小学进行为期半年的实职顶岗支教。 2.突出社会需求，实施“3+2”人才培养模式。思想政治教育专业通过专业调研与分析，结合我校结合思想政治教育专业自身实际，确立了本科专业三个学段、两条路径的“3+2”人才培养模式。 3.综合素质高，发展潜力巨大的人才培养质量特色。思想政治教育专业始终把学生综合素质提升贯穿于于学生培养的全过程，为学生毕业后的事业发展奠定坚实基础。毕业生整体表现出综合素质高，发展潜力巨大的典型特点。

办学成果

1.在课程建设方面，本专业积极进行课程体系改革，建设专业课程体系，经过该专业教师的努力，目前，共建设有校级精品课程9门，并编写了国家级特色专业系列教材8本。 2.在人才培养质量方面，办学四十余载，本专业已培养毕业生6000余人。所培养的毕业生广泛分布于全国各地、各个工作领域。毕业生良好的思想品德、扎实的专业基础和较高的综合素质，受到用人单位和招生院校的广泛好评。其中一些人业已成为所在单位的骨干力量，一批人走向重要领导岗位。 近年来，本专业学生在思政系教师的积极指导下，曾获得“华文杯”全国师范生教学技能大赛特等奖、一等奖、二等奖，同时还获得师范生教学设计一等奖、二等奖等多项荣誉。此外，本专业毕业生在工作中表现突出，曾获得2012年山东省政治优质课一等奖等诸多荣誉，受到用人单位一致好评。

就业前景

本专业毕业生主要有四种职业面向：从事中等以上学校思想政治教育学科教学工作，升学攻读硕士学位，考取国家和地方公务员，在学校或党政机关、企事业单位从事思政工作和管理工作。 近年来，本专业毕业生中有多人考取了硕士研究生、公务员、事业编，还有十余人成为西部计划支援服务者，平均就业率保持在95%以上，考研率保持在40%左右。思想政治教育专业培养的毕业生近五年来有120余人进入了复旦大学、中国人民大学、南京大学、武汉大学、北京师范大学、华东师范大学、中央民族大学、中共中央党校、东北大学等知名高校进行学术深造。