| 年份 | 新能源材料与器件 | 书法学 |
|---|---|---|
| 2021 | 495 | -- |
| 2020 | 505 | -- |
| 年份 | 新能源材料与器件 | 书法学 |
|---|---|---|
| 2019 | 492 | -- |
| 2018 | 491(材料类（材料科学与工程、材料化学、金属材料工程、高分子材料与工程）) | -- |
| 2017 | 484(材料类（材料科学与工程、材料化学、金属材料工程、高分子材料与工程））) | -- |
聊城大学
培养目标
目标1：培养具备坚实的科学文化和艺术理论素养，具有丰厚的中国传统文化滋养和卓越的前沿创新能力。 目标2：培养掌握书法教育和书法创作的基本规律与基本方法，能胜任书法教学、书法创作、书法理论研究以及书法艺术综合应用等方面工作能力
主干课程
主干学科：篆书基础、楷书基础、隶书基础、行草书技法、篆刻技法、正书创作、行草书创作、篆刻创作、中国书法史、古代书论。 主要课程：艺术学概论、碑帖学导论、艺术美学、古文字学、中国篆刻史、书法美学、文化遗产保护学、书画鉴定与收藏、中国美术简史、外国美术简史等。
办学条件
我院现有书法专任教师9人，其中教授2名，副教授2名，博士后1名，博士4名；中国书法家协会会员4名，山东省书法家协会会员5名。 我院为书法专业教育教学配置了足够的教学空间，有专业教学多媒体教室2个，专业教室12个，书法实训室2个，与其它专业共享展览厅2个，实践教学基地5个。另有图书资料，以及价值300余万元的教学试验设备，完全满足书法专业办学条件。
办学特色
1.依托多学科交叉优势，塑造人文底蕴。 书法专业本科培养方案的制定非常注重与人文学科的融合，在培养学生综合素质和创意能力提升方面形成了一定的特色，例如古代汉语、古文字学、中国古代文化简史、中国文学简史课程开设，主要培养学生对传统文化的了解与掌握，是增加个人素养和文化底蕴的基础性课程。这些课程开设充分体现了综合性大学具有的丰厚教学资源。 2.以展览促进教学。 为了让学生提高创作水平，书法系提出要通过展览促进教学的发展，既是对学生学习产生一种紧迫感，也是对教学的一种检验。我们提出“书法创作主题化”、“主题展览”等创作思路，让创作经验丰富的教师组织学生完成展赛作品。在过去的一年里，书法系学生先后入选中国书协、山东省书协举办的各类展览49项。正是因为有如此多的成绩，才能使聊城大学书法教育专业在国内外受到较好的赞誉。 3.注重书法与中国画的结合。 书法专业为了打破单一的课程设置，注入了中国传统绘画内容，让学生既体会到传统书画之美。书画结合在精神层面上，追求画意通书意，将写意画的神采意绪渗入到书法。自觉地把绘画的幽默感和稚趣感融入书法的字里行间，使其书法朗润可爱，幽默有趣。在技术层次上，把写意画的笔墨和空间图形的特征渗入到书法中来，增加书法表现力。与此同时书画的结合不仅体现了传统文化的立体精神，也拓宽学生的学习思路和就业渠道。
办学成果
从书法专业成立以来，书法系的学生一直保持着较高的考研率，在2007、2008两届毕业生中以每年20%的考研率考入北京大学、山东大学、中国人民大学、四川大学、广西艺术学院、广西师范大学、华东师范大学、杭州师范大学、辽宁师范大学、西安交通大学、南京师范大学等多所院校。之后2012届毕业生考入首都师范大学、吉林大学、徐州师范大学、广州师范技术学院、聊城大学、河南大学7人次；2013届毕业生考入首都师范大学、聊城大学、杭州师范大学5人次；2014届毕业生考入首都师范大学、聊城大学、中南大学、湖南师范大学、江西师范大学7人次。
就业前景
能胜任书法教学、书法创作、书法理论研究以及书法艺术综合应用等方面工作，就业前景良好。
聊城大学
专业代码：080414T
授予学位：工学学士
修学年限：四年
开设课程：
新能源材料与器件概论、近代物理概论（量子物理、统计物理）、固体物理、半导体物理与器件、应用电化学、薄膜物理与技术、材料科学与工程基础、材料物理化学、材料物理性能、材料研究方法与现代测试技术、新能源材料设计与制备、新能源转换与控制技术、储能材料与技术、半导体硅材料基础、硅材料检测技术、化学电源设计、化学电源工艺学、半导体照明原理与技术、薄膜技术与材料、太阳能电池原理与工艺、太阳能发电技术与系统设计等。
相近专业：
无机非金属材料工程 冶金工程 材料科学与工程 复合材料与工程 焊接技术与工程 生物功能材料 功能材料
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业设计等。
培养目标
本专业培养适应国家战略性新兴产业需要，德智体美综合素质全面发展，具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础，系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习新能源材料与器件的基础理论和基本技能，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识；较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识；2.较系统地握新能源材料、器件设计与制造的基础知识、基本理论，具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力；3.掌握新能源材料、新能源器件设计与制备、加工与改性、性能检测和产品质量控制的基本知识，具有正确选择和设计新能源材料与新能源器件加工工艺、新能源系统与工程的初步能力；4.获得较好的工程实践训练。具有本专业必须的制图、设计、计算、测试、调研、文献查阅、实验和基本工艺操作等基本技能，具有综合分析和解决工程实际问题的基本能力；5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料，具有听、说、读、写的初步能力，达到国家、学校规定的英语水平考试；6.具有本专业必需的计算机应用基本知识和技能；7.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质，勇于进行新材料、新工艺、新技术的探索、开发和应用；8.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 新能源材料与器件（学费待定） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 60 |
| 新能源材料与器件（地方专项计划）（学费待定） | 10 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山东 | 新能源材料与器件 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 495 | 161566 |
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