聊城大学小学教育和广播电视编导哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

培养目标

广播电视编导专业培养具备广播电视节目策划、编导、制作等方面的专业知识，具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播电视节目编导、策划、制作、主持以及摄影、音响、撰稿、编剧、广告、社教等方面工作的广播电视艺术学科的应用型高级专门人才。

主干课程

广播电视编导专业开设视听语言、电视节目制作技术、电视艺术学、电视节目策划、影视编剧、电视摄像、电视编辑、电视照明、电视音乐音响、影视特效、电视导演、摄影技术与艺术、中外电影史、纪录片创作、电视新闻采编、科教片创作、剧情片创作等。

办学条件

本专业师资力量雄厚，共有专职教师20人，具有高级职称教师9人，具有博士学位教师12人，硕士学位教师7人；1人被评为山东省教学名师， 1个教学团队被评为省级教学团队，1人入选聊城大学百人计划，1人获得聊城大学“实验教学能手”称号。 本专业实验教学环境优良，是山东省省级实验教学示范中心，并设有山东省大学生微电影创作中心1个。拥有摄影技术、电视技术、电视配音、电视摄像、电视编辑、电视演播室，非线性编辑、大学生创新实验室、数字影视制作实验室、视音频综合实验室等10余个实验室，面积1000多平米。实验中心设备配置先进，拥有数码单反相机、高清摄像机、4K电影摄影机、非线性编辑工作站、演播室系统、航拍无人机等设备，总值实验设备总价值1200余万元。另有校内实训基地1个，校外实习基地14个。

办学特色

本专业是山东省应用型特色名校建设工程专业，武书连大学排名广播电视编导专业2015-2017年山东省第一名，中国教科评价网中国大学本科专业排名2015-2016年全国第14位。专业创办于2004年，设有广播电视艺术学硕士点，建立了从本科到研究生的人才培养体系，并设有中韩合作办学项目，累计为社会输送广播电视编导专业本科毕业生2000多人。

办学成果

近年来，本专业获得山东省高校教学改革项目2项，山东省高校教学成果奖2项，拥有国家级精品课程1门，省级精品课程1门，校级精品课程3门。发表论文100余篇，摄制各类电视片200多部(集)，在中央电视台、山东电视台、山东教育电视台播出，并由中国农业声像出版社、人民教育出版社出版发行。 本专业培养的学生实践能力强，近年来共获得各级各类奖项200余项，学生作品多次入围全国大学生电影节、金鸡百花电影节、四川“金熊猫”国际电视节、北京大学生电影节、上海大学生电视节。其中学生创作的微电影《一米阳光》获得第二届全国大学生电视作品大赛一等奖，第四届上海大学生电视节紫丁香评委会奖、最佳编导奖、最佳演员奖，获得2012年山东省泰山文艺奖电影类二等奖，入围2013世界民族电影节。毕业生受到用人单位的欢迎，进入中央电视台、凤凰卫视、安徽卫视、济南电视台、重庆大学、安徽师大等单位工作。另有多名毕业生毕业创办多家传媒公司，其中2012级学生肖长博，毕业后创立聊城果然传媒公司，2018年获“创青春”大赛山东省金奖。近5年来就业率年年达到90％以上。

就业前景

能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播电视节目编导、策划、制作、主持以及摄影、音响、撰稿、编剧、广告、社教等方面工作。

培养目标

本专业以新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的教育方针，面向国家及区域基础教育改革发展与新时代教师队伍建设需求，扎根鲁西、立足山东、面向全国，培养能胜任小学教育教学与管理工作，“下得去、用得上、留得住、干得好”的高素质复合应用型人才。

主干课程

主干学科：教育学 教师教育课程：教育学原理、普通心理学、中国教育史、外国教育简史、教师职业道德与专业发展、儿童发展与教育心理学、小学生心理健康教育，教育研究方法、小学班主任工作。 学科教育课程： 主教语文、数学二选一，语文方向：中外文学简史、古今汉语概论、汉字文化与汉字教学、汉语拼音与诵读教学、经典文学评论与鉴赏、义务教育语文课程标准与小学语文教材分析、小学语文教学设计与实施；数学方向：高等数学二级、线性代数、概率论与数理统计、数学史、数学思想方法、数学游戏、义务教育数学课程标准与小学数学教材分析、小学数学教学设计与实施（主教数学）。 兼教艺术、科学、英语、道德与法治等学科四选一，学科基础课及教育教学研究。

办学条件

建有教师通用技能实训中心，面积2200平方米，仪器价值800万元；小学教育专业实验室：小学语文智能化实训室、小学数学智能化实训室、小学科学实验室、书画技能实训室、电子钢琴室、舞蹈技能实训室、奥尔夫音乐实训室等。小学教育专业共有专职教师14人，其中教授2人，副教授7人，具有博士学位的教师5人，另外聘请特级教师、齐鲁名师名校长、全国优秀班主任、水城名师等优秀一线教师8名进行教学实践能力提升与辅导。本专业与聊城实验小学、聊大附小等单位签订了长期的合作协议，与聊城市教育局等5个地方教育行政部门签订了长期合作协议，共设立37个实习基地，为本专业学生专业实习提供了稳定条件。小学教育专业依托公共课教育学国家教学团队、教育学一级学科硕士学位授权点、山东省“十五”、“十一五”、 “十二五”重点建设学科“课程与教学论”、山东省“十二五”人文社科重点建设基地“教师教育创新研究基地”、山东省教育厅聊城大学基础教育课程研究中心、山东省实验教学示范中心、山东省高等学校品牌专业教育学专业和聊城市教师教育研究院、教师教育改革实验区等专业平台、校地合作基地开展人才培养与专业建设工作

办学特色

小学教育专业始终秉承“培养德才兼备的高素质应用型人才，服务国家基础教育改革和区域社会教育发展”的精神，逐渐形成了以突出“校地合作三位一体”、“全科培养”、“实践贯通”、“国际视野”为基本特征的专业培养特色。

办学成果

本专业人才培养效果显著，综合素质强。近几年来，学生英语四级通过率均保持在85%，六级通过率在15%左右，学生考研录取率平均在40%左右。有多人获得省级以上奖励，如温琳等5名同学获得全国小学教育专业诗文与绘画比赛一、二等奖，刘冰等人获得国家奖学金，刘洁获得第二届山东省教师从业技能大赛小学英语组二等奖，还有一批学生获得山东省优秀学生、山东省学生干部等荣誉称号。每年有近85%的学生获得优秀实习支教生称号，学院毕业生二次就业率保持在98%左右，学生培养质量得到用人单位和社会广泛认可。近三年来，专业专职教师共获得各级奖励15项，其中获省部级以上奖励3项。专业教师获批各级各类项目共计13项，其中获批省部级以上项目8项，共获得科研经费32.5万元。在国内外学术期刊发表论文、专著35项，其中核心期刊18篇，CSSCI检索5篇。

就业前景

学生考研录取率平均在40%左右，学院毕业生二次就业率保持在98%左右，学生培养质量得到用人单位和社会广泛认可。