聊城大学园林和行政管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

培养目标

生物科学是21世纪最有发展和影响力的前沿科学之一，是培养生命科学基础与应用基础研究和教学优秀人才的摇篮。本专业注重培养学生具有良好的科学文化素质和高度的社会责任感，较系统地掌握生物学基础知识、基本理论和基本技能；具备高尚的师德和先进的教育观念，热爱教育事业；具有国际化视野和创新意识，具较强教育教学研究能力。

主干课程

动物学、植物学、生物化学、植物生理学、人体解剖学、生态学、微生物学、细胞生物学、人体及动物生理学、 生物学教学论、中学生物学教学设计、遗传学、分子生物学、生物统计学、发展与教育心理学、教育学概论、教师职业道德、现代教育技术、教师专业发展、教师职业基本技能微格教学训练等

办学条件

本专业师资力量雄厚，现有专职教师33人，兼职教师8人，具有海外留学及学术研究背景的教师9人，博士25人。全国优秀教师1人，校级教学名师4人，聘请中国科学院魏江春院士（双聘院士）、张新时院士为特聘教授，还拥有北京大学、中国科学院、中国海洋大学等外聘兼职教授8人，教学团队的学历、职称及年龄比例优化合理。本专业为山东省高水平应用型重点立项专业，办学经费充足，教学设备完善，实验室生均面积9.6平方米，达到国家实验教学示范中心所要求的生均2.5平方米以上标准，并实现开放运行、网络智能化管理。日常教学管理规范，应用现代教学技术的教学发挥主导作用，教学多媒体、在线课程、MOOC等为主体的教学模式得到充分利用，教学效果良好；实习基地设置合理、利用率高，有4所实践教学基地和7所大学生实训基地，满足了学生实践训练要求。第二课堂活跃，建立了本科生导师制，学生从2年级起就有机会进入导师的研究领域接受系统的科研训练，加强对学生课外科研立项和科研活动的指导，鼓励学生参加各级各类的大赛活动，进一步培养学生动手能力、创新和创业能力，实现对优秀学生的精英教育。

办学特色

生物科学专业是山东省高水平应用型立项建设专业群的核心专业、山东省特色专业。2016年生物科学专业开始招收公费师范生，为省内各地市高级中学培养优秀师资。2017年取得推荐免试研究生资格。本专业高度重视国际交流与中外合作教育，与美国、韩国、爱尔兰、意大利等国高校均有留学、交换生项目合作。

办学成果

近几年本专业新生平均报到率达98%以上，第一志愿上线率100%；毕业生就业率达90%以上，考研率30%左右，就业单位对本专业学生的满意度达95%以上，用人单位评价本专业学生能拥有实干精神、团队合作精神和职业道德，实际动手操作能力强。本专业的毕业生，现在已经涌现出一批行业内优秀人才和科研领军人物。

培养目标

围绕我国生态文明建设和美丽中国建设需要，坚持“开放、合作和创新”的办学理念与模式，立足山东、面向全国培养复合应用型卓越人才。培养具备植物学、生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划设计、园林工程等方面的基本理论、知识和技能；能在城市建设、园林、林业等领域和部门从事园林植物繁育栽培，风景区、公园、城镇各类绿地的规划设计、施工管理及教学科研等工作的复合应用型专业技术人才。 目标1：能够运用园林专业知识与技能，具备发现、研究与解决园林领域实际问题的能力。 目标2：具备园林专业的实践能力，运用现代工具从事园林植物生产管理、园林规划设计及园林工程质量控制等工作。 目标3：能够跟踪专业领域的前沿技术，熟悉专业标准及国际规范，通过实践锻炼，具备园林领域的项目设计、项目管理、组织实施等能力。 目标4：具有良好的文化素养、职业道德与国际视野，在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识，具备多学科团队合作沟通能力，能够在团队工作中担任骨干或领导角色。 目标5：能够通过继续深造或其他学习渠道，与时俱进地进行知识更新和能力提升，进一步增强创新意识和开拓精神。

主干课程

植物学、植物生理学、园林美术、画法几何、生态学、测量与遥感、园林树木学、花卉学、园林苗圃学、园林建筑设计、园林计算机辅助设计、城市绿地规划、园林规划设计、园林工程、园林绿地建植与养护等。

办学条件

本专业现有教师19人，其中，具有博士学位的11人，占61.1%；其中教授2人，占10.5%，副教授7人，占36.8%。“双师型”教师8名，占校内专任教师总数的42.10%。外聘企、事业单位具有高级职称的技术人员为校外兼职教师3人。教师的年龄和学缘结构合理。 拥有生态环境保育与生物资源创新利用”山东省教育厅重点实验室，新建园林虚拟仿真实验室、园林模型实验室、园林工程实验室、园林生态实验室、园林植物实验室和植物标本室，扩建园林制图和规划设计、园林美术室等实验室，拥有实验室、准备室、科研室面积共1109.6平米，仪器设备265台（件），仪器设备价值420万元。 园林专业校内教学实习基地有3000平方米聊大花卉园、4000平方米的植物生态园，6万余平方米的校内植物生产园等实习基地，截止2017年已建设7处校外教学实习基地。

办学特色

1.专业优势： 种质资源选育与开发、园林规划设计优势突出。国槐新品种 ‘聊红’槐选育成果通过省级鉴定，与生命科学院共同选育的“黄金冠”桃新品种选育成果通过省级鉴定，两成果均达到国际先进水平。‘聊红’槐获得国家林业局林木良种认证，成为聊城市市树，并在全国四省区推广应用；规划设计方面专业教师设计的名人岛已建成为聊城的标志性景点，第八届中国(常州）花博会展园“北京园”设计荣获设计金奖等。 2.专业亮点： 园林专业本科毕业生的总体考研率每年在30~40%，就业率达95%以上，毕业五年后成为相关专业领域的技术骨干。通过科技服务培训、科技特派员服务等方式，为鲁西北地区培养专业化新型农业经营主体和技术骨干300人以上，培训新型职业农民10000余人次，服务现代高效农业发展能力显著增强，为实施新旧动能转换重大工程提供人才支持和智力支撑。 3.产学研结合特点： 园林专业应用性强，与经济社会发展联系紧密，在发展中充分发挥专业优势，创新培养机制，产学研相互促进，推动教学、科研和社会服务全面发展。本专业教师积极服务社会工作，与企业合作攻关课题等，横向课题项目4项，课题经费达60余万元。老师们把自己科研工作的新进展、新内容及时补充到课堂上，使教学内容得到补充和更新；分解科研项目的一部分提供给学生作为毕业论文，让学生直接参与教师的科研活动。重视课堂教学与实践教学相结合，改革“灌输式”和过分偏重讲授的教学方法，实施启发式、讨论式、研究式和现场教学法的教学方法。《园林规划设计》等课程压缩理论讲授的学时，更多采用案例分析法通过解析成功案例来融汇理论知识，通过实验教学法使学生在设计过程中理解设计方法。《园林工程》、《园林树木学》、《花卉学》等部分课程通过现场演示教学、到现场到基地和案例式教学等不同组织方式开展教学。 探索“三三一四”复合应用型园林专业卓越人才培养模式和“四年不间断”的实践教学模式。实行校内外“双师型”双导师制，促进应用型人才培养。园林专业通过外聘教师，外聘教师把丰富的实践知识带到课堂上，使学生的知识体系更加适应应用型人才的培养要求。初步建立一批与行业紧密联系的高质量、稳定的校外实习基地，逐步探索形成高校与行业和地方合作办学途径，创新与行业优势企业结合的人才培养模式。

办学成果

1.培养毕业生 已培养毕业生约1000人。近三年考研率在30%~40%。近三年就业率，2016年95.45%；2017年95%；2018年91.38%。 2.学生获奖、社团活动 2005年“新农科技社”被共青团中央、教育部、全国学联授予全国高校“优秀学生社团”， “绿苑创业小组”6名学生创作的《绿苑园林设计有限公司创业计划书》，获全省大学生创业计划大赛特等奖，代表山东省参加第三届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛。2015年~2018年获得华东地区CAD竞赛、全国3D数字建筑设计竞赛、山东省风景园林专业优秀毕业设计等奖项共计20余项。 3.搜集的种质资源 国槐新品种‘聊红’槐选育成果通过省级鉴定，“黄金冠”桃新品种选育成果通过省级鉴定，两成果均达到国际先进水平。‘红果’椿新品种正在选育中。 4.精品课程、教材等 出版专著1部，主编园林行业“十二五”规划教材3部，副主编园林行业“十二五”规划教材3部。现有在线课程《园林规划设计》、《园林工程》、《计算机辅助设计》、《花卉学》、《植物生理学》、《土壤肥料学》、《昆虫学》、《生物化学》等。 5.专业荣誉称号 2012年园林专业教学团队被评为聊城大学优秀教学团队，4名专业教师被地方政府和企业聘为科技特派员，1人获评“全国优秀科技特派员”，2人获评“聊城市优秀科技特派员”。 6.教学奖励 2018年园林专业教学团队“复合应用型卓越农林人才‘3341’培养模式的研究与实践”、“数字科技背景下风景园林学研究生实践教学的创新研究”荣获山东省省级教学成果一等奖。荣获省部级科技进步奖三等奖2项。专业教师到园林行业、企业开展产学研合作，积极为地方经济建设服务，荣获中国花卉博览会展园设计金奖、特别金奖各1项。 近三年，主持或参与国家级、省级教学改革项目4项，全国多媒体课件大赛三等奖1项，省级多媒体课件大赛一等奖2项，校级多媒体课件大赛二、三等奖各1项，全省高校教师微课教学比赛二等奖1项，校级青年教师教学竞赛二等奖2项，三等奖3项，校级精品课程3门。 7 教研项目 教研论文 园林专业教师具有较强的科研能力。共承担国家级及省部级课题52项，总经费1723.5万元；发表论文近200篇，其中SCI收录论文19篇，国家发明专利9项；主持山东省研究生教育创新计划项目3项，厅级1项，校级2项。

就业前景

1. 就业方向： 1）高校或科研院所从事教学与科研工作；2）园林植物、园林规划设计与工程技术的相关部门从事生产技术开发、经营与管理等工作；3）公务员、事业单位管理人员或技术人员。 2. 就业前景分析： 我国生态文明建设和美丽中国建设需要，园林正处于一个紧缺并蓬勃发展时代。据预测，今后的5年内将产生一批具有较大影响力的园林规划设计、园林植物、园林工程等企业；届时将需要一大批出身于园林类专业的高层次的管理及技术人才。因此，对于无论是向往技术工作还是管理工作的同学来说，这都是一个极好的机遇。总的来说这个专业的就业是非常紧俏的，人才供小于求的幅度跨越70%以上。大学毕业生人才招聘会上，园林专业人才成为亮点，逐渐成为职场新宠。 3. 毕业生就业率、就业专业对口率、毕业生发展情况 近三年来，毕业生就业率稳定上升，继续保持着以公司签约保障就业，以考研提升就业的传统优势，毕业生求职能力、社会适应能力不断提升，在专业领域呈现较强的后续发展能力，学生就业竞争力明显增强，学生就业去向越来越多元化。2018届考研率47.46%，就业率达90.62%。 学院组织辅导员通过问卷调查、座谈、家访等形式，开展学生自我学习与成长满意度调查。通过调查，90%的学生对自己升入大学所取得的进步感到满意，认为自己在学习、人际交往、独立生活等方面的能力得到了很大提升，10%