| 名称 | 学制 | 层次 |
|---|---|---|
| 哲学 | 四年 | 本科 |
| 经济学 | 四年 | 本科 |
| 金融工程 | 四年 | 本科 |
| 法学 | 四年 | 本科 |
| 知识产权 | 四年 | 本科 |
| 政治学、经济学与哲学 | 四年 | 本科 |
| 思想政治教育 | 四年 | 本科 |
| 教育技术学 | 四年 | 本科 |
| 小学教育 | 四年 | 本科 |
| 教育学 | 四年 | 本科 |
| 学前教育 | 四年 | 本科 |
| 体育教育 | 四年 | 本科 |
| 运动训练 | 四年 | 本科 |
| 运动康复 | 四年 | 本科 |
| 秘书学 | 四年 | 本科 |
| 汉语言文学 | 四年 | 本科 |
| 汉语国际教育 | 四年 | 本科 |
| 日语 | 四年 | 本科 |
| 英语 | 四年 | 本科 |
| 西班牙语 | 四年 | 本科 |
| 广播电视学 | 四年 | 本科 |
| 历史学 | 四年 | 本科 |
| 外国语言与外国历史 | 四年 | 本科 |
| 数学与应用数学 | 四年 | 本科 |
| 物理学 | 四年 | 本科 |
| 化学 | 四年 | 本科 |
| 应用化学 | 四年 | 本科 |
| 地理科学 | 四年 | 本科 |
| 地理信息科学 | 四年 | 本科 |
| 人文地理与城乡规划 | 四年 | 本科 |
| 生物科学 | 四年 | 本科 |
| 应用心理学 | 四年 | 本科 |
| 车辆工程 | 四年 | 本科 |
| 机械电子工程 | 四年 | 本科 |
| 机械设计制造及其自动化 | 四年 | 本科 |
| 高分子材料与工程 | 四年 | 本科 |
| 材料科学与工程 | 四年 | 本科 |
| 金属材料工程 | 四年 | 本科 |
| 新能源材料与器件 | 四年 | 本科 |
| 通信工程 | 四年 | 本科 |
| 电子信息科学与技术 | 四年 | 本科 |
| 电子信息工程 | 四年 | 本科 |
| 光电信息科学与工程 | 四年 | 本科 |
| 人工智能 | 四年 | 本科 |
| 软件工程 | 四年 | 本科 |
| 计算机科学与技术 | 四年 | 本科 |
| 数据科学与大数据技术 | 四年 | 本科 |
| 网络工程 | 四年 | 本科 |
| 土木工程 | 四年 | 本科 |
| 化学工程与工艺 | 四年 | 本科 |
| 制药工程 | 四年 | 本科 |
| 交通运输 | 四年 | 本科 |
| 环境科学 | 四年 | 本科 |
| 食品科学与工程 | 四年 | 本科 |
| 建筑学 | 五年 | 本科 |
| 生物工程 | 四年 | 本科 |
| 生物制药 | 四年 | 本科 |
| 植物保护 | 四年 | 本科 |
| 园艺 | 四年 | 本科 |
| 智慧农业 | 四年 | 本科 |
| 动物科学 | 四年 | 本科 |
| 动物医学 | 四年 | 本科 |
| 园林 | 四年 | 本科 |
| 药学 | 四年 | 本科 |
| 口腔医学技术 | 四年 | 本科 |
| 护理学 | 四年 | 本科 |
| 工程管理 | 四年 | 本科 |
| 工商管理 | 四年 | 本科 |
| 会计学 | 四年 | 本科 |
| 人力资源管理 | 四年 | 本科 |
| 行政管理 | 四年 | 本科 |
| 质量管理工程 | 四年 | 本科 |
| 标准化工程 | 四年 | 本科 |
| 电子商务 | 四年 | 本科 |
| 旅游管理 | 四年 | 本科 |
| 音乐学 | 五年 | 本科 |
| 舞蹈学 | 四年 | 本科 |
| 广播电视编导 | 四年 | 本科 |
| 动画 | 四年 | 本科 |
| 美术学 | 四年 | 本科 |
| 书法学 | 四年 | 本科 |
| 数字媒体艺术 | 四年 | 本科 |
| 环境设计 | 四年 | 本科 |
| 视觉传达设计 | 四年 | 本科 |
| 排位 | 名称 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 英语（师范类） | 普通类一段 | 普通类 | - | 534 | 84566 |
| 2 | 思想政治教育（师范类） | 普通类一段 | 普通类 | - | 531 | 88549 |
| 3 | 汉语言文学（师范类） | 普通类一段 | 普通类 | - | 530 | 90383 |
| 4 | 小学教育（师范类） | 普通类一段 | 普通类 | - | 528 | 94832 |
| 5 | 地理科学（师范类） | 普通类一段 | 普通类 | - | 527 | 96694 |
| 6 | 教育学（师范类） | 普通类一段 | 普通类 | - | 527 | 95213 |
| 7 | 历史学（师范类） | 普通类一段 | 普通类 | - | 527 | 96883 |
| 8 | 生物科学（师范类） | 普通类一段 | 普通类 | - | 523 | 103297 |
| 9 | 化学（师范类） | 普通类一段 | 普通类 | - | 523 | 103647 |
| 10 | 数学与应用数学（师范类） | 普通类一段 | 普通类 | - | 522 | 104244 |
聊城大学
培养目标
培养政治立场坚定，道德情操高尚，专业思想牢固，具有良好的人文和科学素养，具备现代教育与健康理念，掌握现代教育教学和学校体育的基本理论与方法，运动技能较全面，教学技能较扎实，具备一定的体育科学研究能力，富有创新精神和良好发展潜质，能胜任中小学学校体育工作的高素质应用型专门人才。
主干课程
体育学概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、健康教育学、体育社会学、体育科研方法、运动训练学、运动技能学习与控制、学校体育学、体育保健学、体育统计学、体育教学论，发展与教育心理学、教育学概论、教师职业道德与专业发展、心理健康与道德教育、现代教育技术、体育课程标准与教材研究、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操、主修项目理论与实践等。
办学条件
学院的教学条件完备，课程资源优良。学院拥有144008平方米的体育专用场地，其中室内体育馆总面积7077平方米，包括球类馆、体操、武术馆等，室外体育场地总面积136991平方米，包括田径场、网球场、篮排球场、游泳池等。学院图书资料丰富，资料室藏书近2.5万册，国内各类期刊120种。
办学特色
学院秉承“抓学风、重管理、塑人才”的教育教学理念，注重完善培养的各个环节，提高学生综合素质。
办学成果
考研率逐年攀升，在2014年全国大学生创业技能大赛中体育学院代表队获得铜奖。2013年勇夺全省体育教育专业基本功大赛团体总分第一名。
就业前景
中小学校体育教师、学校体育管理等部门。
通讯地址：山东省聊城市东昌府区湖南路1号
邮政编码：252059
咨询电话：0635-8239405
本科招生网：https://admission.lcu.edu.cn
电子信箱：zsb@lcu.edu.cn
附件1.同意接受兴奋剂检查和不使用兴奋剂承诺书.docx
2.2022年体育招生(高校高水平运动队)体育专项考试方法及评分标准
1.我校将根据考生专项测试成绩、招生计划、组队需求等因素，经学校高水平运动队招生考试领导小组研究确定后，将合格考生信息在聊城大学本科招生网和教育部阳光高考平台进行公示。
2.公示无异议后，相关文化课成绩达到录取要求，按照规定办理录取手续。
3.2022年录取的高水平运动员就读专业为体育教育。
1.报名方式：
登录教育部“阳光高考特殊类型招生报名系统”（以下简称报名系统），根据报名系统的要求和流程，如实填写报名信息，并上传相关报名材料。
报考A类的考生，文化课考试与运动训练、武术与民族传统体育专业招生文化考试统一组织，除在此“报名系统”报名外，同时应按照国家体育总局指定的报名方式（详细报名信息见“中国运动文化教育网”或“体教联盟APP”）报名并参加文化考试。
2.报名网址：http://gaokao.***.cn/gspyddbm/
3.报名时间：2022年2月28日-3月4日
4.报名须上传的材料：
（1）《聊城大学2022年高水平运动队申请表》扫描件（报名平台自动生成，下载打印后，考生本人及监护人、教练员、中学负责人签字，加盖中学公章后扫描为电子版上传）。
（2）考生本人身份证扫描件（正反面）。
（3）运动员技术等级证书扫描件。
（4）已经获得且符合报名条件的比赛秩序册、成绩册和获奖证书（提供符合报名条件的一次比赛相关材料即可；比赛秩序册、成绩册和获奖证书必须为同一比赛，且三者缺一不可；请在材料中将本人名字标出；如比赛秩序册、成绩册原件过厚，可扫描封面、目录和有本人信息的相关页面，但现场测试报到时必须提供原件）。
（5）《同意接受兴奋剂检查和不使用兴奋剂承诺书》扫描件（附件1）。
（6）凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助进行考生资格认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。
上传材料均须为pdf格式。
5.材料审核：考生报名完成后，学校将对报名考生材料进行综合审核，确定初审合格名单。
6.初审结果查询及缴费：考生请于2022年3月9日-10日上午11:30前登录报名平台查看初审结果，确认参加考试并缴纳测试费。
7.准考证打印：缴费成功的考生请于3月11日登录报名平台打印准考证。
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聊城大学东昌学院开设英语、数据科学与大数据技术、汉语言文学、工程造价、舞蹈学（师范类）、化学、电气工程及其自动化、工程管理、电子信息工程、数学与应用数学、金融工程、计算机应用技术、软件工程（校企合作）、食品质量与安全、网络与新媒体、中文、家
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