| 年份 | 应用心理学 | 土木工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 516 | 496 |
| 2020 | 525 | 506 |
| 年份 | 应用心理学 | 土木工程 |
|---|---|---|
| 2019 | 505 | 494 |
| 2018 | 503 | 493 |
| 2017 | 501 | 489 |
| 年份 | 应用心理学 | 土木工程 |
|---|---|---|
| 2019 | 543 | -- |
| 2018 | 550 | -- |
| 2017 | 526 | -- |
聊城大学
土木工程专业于2006年开始招生，经过十几年的建设与发展，本专业已成为拥有较强师资力量和较好办学条件、报考率和就业率双高的聊城大学特色专业，是山东省首批应用型人才培养名校工程建设重点支持建设专业，已累计为国家培养建筑工程设计、施工和管理高级专业人才1700余人。本专业现有专任教师19人，其中教授3人，副教授7人，博士11人，国家注册结构师、注册岩土工程师等注册师资格教师12人，外聘兼职教师6人。承担国家自然基金科研项目4项，省部级科研项目8项，山东省教研项目6项。建有结构与检测、土木工程材料、力学、土力学、工程测量五个实验室，建筑面积3500m2，设备总值480万元，共建校外实习基地12个。近三年来学生就业率均达到98%以上，居全校各专业前列。
我院土木工程专业现开设建筑工程和地下工程两个专业方向，主要培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，经过工程师基本训练，能胜任房屋建筑或地下结构等工程技术及管理工作，并富有创新精神、创业意识、创新创业能力和良好发展潜质，在工作岗位上能做到“下得去、用得上、留得住、干得好”的高素质应用型专门人才。
本专业毕业生能够在土木工程的勘察、设计、施工、管理、咨询、监理、教育等部门从事技术或管理工作；也可以选择岩土工程、结构工程、市政工程、防灾减灾工程与防护工程、桥梁与隧道工程等领域进一步深造。
聊城大学
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，人文和科学素养深厚，掌握1门外语，熟练掌握基本的心理学理论、专业知识和基本研究方法，具有国际视野、社会责任感、创新创业意识和自我发展潜质，能够运用心理学理论、方法和技术创造性解决实际问题，为区域经济社会发展提供心理产品与服务的高水平应用型专门人才
主干课程
普通心理学、教育学原理、人体解剖生理学、心理学史、管理学原理、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理与教育统计、心理与教育测量、认知心理学、人格心理学、社会心理学、生理心理学、变态心理学、管理心理学、心理学研究方法、咨询心理学。
办学条件
依据学校具备的条件举办
办学特色
分设人才测评与管理 、心理健康与教育两个方向
办学成果
考研率创新高
就业前景
未来3-5年，毕业生能在教育、商业、卫生、司法、行政、社会组织等领域，胜任心理教育、测评、咨询、培训、辅导、管理和服务等工作， 并取得相应成就。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 土木工程（聊城市）（学费待定） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | （3） | 物理必选 |
| 山西 | 应用心理学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 吉林 | 土木工程（学费待定） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 江苏 | 土木工程（学费待定） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 土木工程（学费待定） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 山东 | 应用心理学（学费待定） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 25 | ||
| 土木工程（学费待定） | 121 | |||||||
| 土木工程（地方专项计划） | 10 | |||||||
| 湖北 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （W02） | 首选物理，再选不限 |
| 应用心理学 | 历史类 | 3 | （L01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 广西 | 土木工程（理工类，4年）（学费待定） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 应用心理学（文史类，4年）（学费待定） | 文科 | 3 | ||||||
| 四川 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 贵州 | 土木工程（学费待定） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 应用心理学（学费待定） | 文科 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 应用心理学 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 532 | 8112 | ||
| 吉林 | 土木工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 393 | 39087 | ||
| 江苏 | 土木工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 500 | 86521 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 土木工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 487 | 90882 | ||
| 山东 | 土木工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 496 | 158770 | ||
| 应用心理学 | 516 | 116971 | ||||||
| 广西 | 土木工程（5200元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 446 | 67354 | ||
| 应用心理学（5000元/年） | 文科 | 517 | 13168 | |||||
| 海南 | 应用心理学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 580 | 13073 | （02） | 不限 |
| 四川 | 土木工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 482 | 123987 |
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，人文和科学素养深厚，掌握1门外语，熟练掌握基本的心理学理论、专业知识和基本研究方法，具有国际视野、社会责任感、创新创业意识和自我发展潜质，能够运用心理学理论、方法和技术创造性解决实际问题，为区域经济社会发展提供心理产品与服务的高水平应用型专门人才主干课程普通心理学、教育学原理、人体解剖生理学、心理学史、管理学原理、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理与教
培养目标培养信念执著、人格健全、品德优良、知识丰富、本领过硬，适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美等全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，经过工程师基本训练，能胜任房屋建筑或地下结构等工程技术及管理工作，并富有创新精神、创业意识、创新创业能力和良好发展潜质，在工作岗位上能做到“下得去、用得上、留得住、干得好”的高素质应用型专门人才。我院土木工程专业现开设建筑工程和地下工程两个专业方向
培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有健全的人格、正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的人文修养，全面的专业基础知识和较强的综合素质，具备一定创新能力的应用研究型人才。经过四年的学习，本专业毕业生应具备扎实的化学学科基本理论、基本知识、较强的实验技能以及相关工程技术知识，受到应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，能运用所学知识和实验技能在精细化学品合成、精细化工工艺、材料化学、助剂产品
培养目标本专业立足山东，面向全国，培养热爱中学数学教育事业，具有较高的人文与科学素养、敬业精神和社会责任感，具有坚实的学科专业知识和扎实的教学能力，能在中学以及相关教育机构从事教育教学及管理工作的优秀中学数学教育专业人才。主干课程数学分析、高等代数、解析几何、数学实验、数学建模、常微分方程、复变函数论、运筹学、概率论与数理统计、近世代数、实变函数，数值分析和计算方法、发展与教育心理学、教育学概论、现
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