| 年份 | 服装设计与工程 | 学前教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 433 | 351(学前教育（师范类）) |
| 年份 | 服装设计与工程 | 学前教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 511 | 471(学前教育（师范类）) |
| 年份 | 服装设计与工程 | 学前教育 |
|---|---|---|
| 2020 | 447 | 384(学前教育（师范类）) |
| 2018 | 457 | 376(学前教育（师范类）) |
| 2017 | 421 | 361(学前教育（师范）) |
| 年份 | 服装设计与工程 | 学前教育 |
|---|---|---|
| 2020 | 526 | 467(学前教育（师范类）) |
| 2018 | 522 | 453(学前教育（师范类）) |
| 2017 | -- | 420(学前教育（师范）) |
辽东学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。
主要职业能力
1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；
2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：
3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；
4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；
5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；
6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2．实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
辽东学院
服装设计与工程专业是对服装产品的结构和工艺进行设计和开发；对服装产品技术管理、销售推广等生产经营活动进行理论与应用研究的本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以纺织科学与工程、艺术设计学等理论为基础，以服装产品的生产技术与管理为本专业重点发展方向，培养适应现代服装产业技术和管理第一线需要的高素质应用型专门人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 服装设计与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 63 |
| 历史类 | 5 | |||||
| 安徽 | 服装设计与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 |
| 河南 | 服装设计与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 贵州 | 服装设计与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 云南 | 服装设计与工程（金山校区） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育（师范类） | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 449 | 71263 |
| 辽宁 | 学前教育（师范类） | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 351 | 91251 |
| 历史类 | 471 | 27840 | ||||
| 服装设计与工程 | 物理类 | 本科批 | 433 | 69512 | ||
| 历史类 | 511 | 18310 | ||||
| 吉林 | 学前教育（师范类） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 235 | 65644 |
| 安徽 | 服装设计与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 444 | 131958 |
| 广西 | 学前教育（师范类）（文史类;师范，3年，4000元/年，在金山校区办学） | 文科 | 专科批 | 普通类 | 290 | 112389 |
| 四川 | 学前教育（师范）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 228 | 253566 |
| 贵州 | 学前教育（师范） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 329 | 162200 |
| 文科 | 435 | 70382 | ||||
| 服装设计与工程 | 理科 | 本科二批 | 399 | 96258 | ||
| 云南 | 服装设计与工程（金山校区） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 448 | 84061 |
| 甘肃 | 学前教育（师范类） | 理科 | 高职（专科）批R段 | 普通类 | 251 | 107055 |
| 文科 | 379 | 42698 | ||||
| 服装设计与工程 | 理科 | 本科二批K段 | 384 | 63018 |
辽东学院测控技术与仪器和服装设计与工程哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和服装设计与工程在辽宁往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和服装设计与工程就业前景，测控技术与仪器专业介绍和服装设计与工程专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和
辽东学院机械设计制造及其自动化和服装设计与工程哪个好？小编通过比较机械设计制造及其自动化和服装设计与工程在辽宁往年的录取分数线，机械设计制造及其自动化就业前景和服装设计与工程就业前景，机械设计制造及其自动化专业介绍和服装设计与工程专业介绍等
辽东学院人文地理与城乡规划和服装设计与工程哪个好？小编通过比较人文地理与城乡规划和服装设计与工程在辽宁往年的录取分数线，人文地理与城乡规划就业前景和服装设计与工程就业前景，人文地理与城乡规划专业介绍和服装设计与工程专业介绍等数据帮助大家了解
辽东学院自然地理与资源环境和服装设计与工程哪个好？小编通过比较自然地理与资源环境和服装设计与工程在辽宁往年的录取分数线，自然地理与资源环境就业前景和服装设计与工程就业前景，自然地理与资源环境专业介绍和服装设计与工程专业介绍等数据帮助大家了解
辽东学院英语和服装设计与工程哪个好？小编通过比较英语和服装设计与工程在辽宁往年的录取分数线，英语就业前景和服装设计与工程就业前景，英语专业介绍和服装设计与工程专业介绍等数据帮助大家了解英语和服装设计与工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。英
辽东学院汉语国际教育和服装设计与工程哪个好？小编通过比较汉语国际教育和服装设计与工程在辽宁往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和服装设计与工程就业前景，汉语国际教育专业介绍和服装设计与工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和服装设计与
辽东学院小学教育和服装设计与工程哪个好？小编通过比较小学教育和服装设计与工程在辽宁往年的录取分数线，小学教育就业前景和服装设计与工程就业前景，小学教育专业介绍和服装设计与工程专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和服装设计与工程这二个专业，希望
辽东学院国际经济与贸易和服装设计与工程哪个好？小编通过比较国际经济与贸易和服装设计与工程在辽宁往年的录取分数线，国际经济与贸易就业前景和服装设计与工程就业前景，国际经济与贸易专业介绍和服装设计与工程专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和
辽东学院服装与服饰设计和学前教育哪个好？小编通过比较服装与服饰设计和学前教育在辽宁往年的录取分数线，服装与服饰设计就业前景和学前教育就业前景，服装与服饰设计专业介绍和学前教育专业介绍等数据帮助大家了解服装与服饰设计和学前教育这二个专业，希望
辽东学院服装设计与工程和学前教育哪个好？小编通过比较服装设计与工程和学前教育在辽宁往年的录取分数线，服装设计与工程就业前景和学前教育就业前景，服装设计与工程专业介绍和学前教育专业介绍等数据帮助大家了解服装设计与工程和学前教育这二个专业，希望
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
