| 年份 | 金融学 | 汉语国际教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 472 | 490(汉语国际教育（师范类）) |
| 年份 | 金融学 | 汉语国际教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 519 | 528(汉语国际教育（师范类）) |
| 年份 | 金融学 | 汉语国际教育 |
|---|---|---|
| 2020 | 470 | -- |
| 2018 | 488 | -- |
| 2017 | 457 | -- |
| 年份 | 金融学 | 汉语国际教育 |
|---|---|---|
| 2020 | 531 | 530(汉语国际教育（师范类）) |
| 2018 | 526 | 523(汉语国际教育（师范类）) |
| 2017 | 494 | 494(汉语国际教育（师范）) |
辽东学院
辽东学院
金融学专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象、体现经济学与管理学交叉融合的应用性本科专业。本专业按照学校确定的办学指导思想和办学定位，以应用经济学、工商管理等理论为基础，以金融机构经营管理与公司金融的有机结合为本专业发展方向，培养适应金融机构、各类工商企业金融与投融资业务经营与管理岗位需要，具备良好综合素质的复合型人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 金融学 | 理科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 5 |
| 文科 | 3 | |||||
| 汉语国际教育（师范类） | 6 | |||||
| 辽宁 | 金融学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 38 |
| 汉语国际教育（师范类） | 10 | |||||
| 金融学 | 历史类 | 12 | ||||
| 汉语国际教育（师范类） | 12 | |||||
| 安徽 | 汉语国际教育（师范） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 6 |
| 江西 | 金融学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 |
| 汉语国际教育（师范类） | 文科 | 6 | ||||
| 河南 | 金融学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 |
| 汉语国际教育（师范） | 文科 | 10 | ||||
| 广西 | 金融学（在临江校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 汉语国际教育（在临江校区办学） | 文科 | 6 | ||||
| 四川 | 金融学（临江校区）（临江校区） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
| 贵州 | 金融学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 云南 | 金融学（临江校区） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 金融学 | 文科 | 4 | ||||
| 甘肃 | 汉语国际教育（师范类） | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 汉语国际教育（师范类） | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 470 | 23480 |
| 辽宁 | 汉语国际教育（师范类） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 490 | 47809 |
| 历史类 | 528 | 14451 | ||||
| 金融学 | 物理类 | 472 | 55007 | |||
| 历史类 | 519 | 16457 | ||||
| 安徽 | 汉语国际教育（师范）（4400元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 540 | 35773 |
| 江西 | 汉语国际教育（师范类） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 530 | 27459 |
| 金融学 | 理科 | 475 | 86953 | |||
| 广西 | 汉语国际教育（师范类）（师范，4400元/年，在临江校区办学） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 461 | 30427 |
| 四川 | 金融学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。临江校区就读） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 512 | 36451 |
| 云南 | 金融学（临江校区） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 455 | 79157 |
| 甘肃 | 汉语国际教育（师范类） | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 466 | 16622 |
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