| 年份 | 体育教育 | 小学英语教育 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 374(小学英语教育(协同培养高技能人才)(办学地点:校本部)(与广州理工学院英语(英语教育)专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广州理工学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得广州理工学院普通本科毕业证书和学位证书)) |
培养目标:培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握英语教育教学的基本理论和方法,具有较强的英语教学能力和研究能力的一专多能的中小学英语教师。
专业课程与主要实践环节:心理学、教育学、普通话、综合英语、英语阅读、英语口语、英语听力、英语语音、英语写作、实用英语翻译、小学英语教学法、中英文书写、见习、微格教学实训(含试教)、微课设计、毕业实习、毕业设计等。
就业方向:(1)教育领域:从事幼儿园、小学、初中、培训机构等英语学科教学及教育教学管理等工作;(2)企业行业:从事行政前台、前台文员、文秘、前台接待、行政助理、行政专员、总机接待生、销售助理、行政文员等相关工作。
近三年平均就业率:98%。
培养目标:培养具备体育教学的基本理论、基础知识和基本技能,具有较强的实践能力,能从事体育教学、课外体育活动和竞赛工作的高素质中小学体育教师或管理人员。
核心课程与主要实践环节:人体解剖、教育学、运动生理、学校体育学、体育心理学、体育保健、田径、体操、篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、毽球、柔力球、健美操、跆拳道、武术、游泳、体育游戏、幼儿体操、职业技能训练、三笔字训练、见习与试教、毕业实习与毕业设计等。
就业方向:(1)中、小学体育教师和管理工作;(2)学前体育教育工作和管理工作;(3)社会企事业单位的体育活动和健身指导员、体育管理工作者。
近三年平均就业率:100%
★体育教育专业主要是培养中小学和幼儿园体育教师专业人才,目前学前体育和中小学体育缺乏专业体育教师,尤其是随着学前教育的大力发展,幼儿园体育教师的专职化,急需大量专职体育教师,就业前景极佳。
运动生理、学校体育学、体育心理学、教育学、体育保健、田径、体操、篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、毽球、柔力球、健美操、武术、游泳、体育游戏、幼儿体操、职业技能训练、三笔字训练、见习与试教、毕业实习与毕业设计等。
就业方向①中、小学体育教师和管理工作。②学前体育教育工作和管理工作。③社会企事业单位的体育活动和健身指导员、体育管理工作者。
近三年平均就业率100%
★体育教育专业主要是培养中小学和幼儿园体育教师专业人才,目前学前体育和中小学体育缺乏专业体育教师,尤其是随着学前教育的大力发展,幼儿园体育教师的专职化,急需大量专职体育教师,就业前景极佳。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 小学英语教育(师范)(校本部) | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 20 | (504) | 首选历史,再选不限 |
| 小学英语教育(师范,与广州理工学院三二分段培养)(协同培养高技能人才)(与广州理工学院英语(英语教育)专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广州理工学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得广州理工学院普通本科毕业证书和学位证书)(校本部) | 100 | (505) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 小学英语教育(协同培养高技能人才)(办学地点:校本部)(与广州理工学院英语(英语教育)专业开展三二分段专升本协同育人项目实验班。按五年人才培养方案要求,完成三年高职学段学习,各项考核合格,并符合相关条件和要求的,获得本校普通高职(专科)毕业证书。通过转段选拔考核合格的进入广州理工学院试点专业学习两年,符合相关条件和要求的,可获得广州理工学院普通本科毕业证书和学位证书) | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 374 | 168584 | (506) | 首选历史,再选不限 |
| 小学英语教育(非定向)(办学地点:校本部) | 362 | 180390 | (502) | 首选历史,再选不限 |

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