培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 学前教育(古城区) | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 448 | 43674 | (1) | 不限 |
| 河北 | 学前教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 424 | 154962 | ||
| 历史类 | 456 | 66200 | ||||||
| 内蒙古 | 学前教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 400 | 18511 | ||
| 辽宁 | 国际经济与贸易 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 397 | 80897 | ||
| 历史类 | 484 | 24657 | ||||||
| 学前教育 | 物理类 | 410 | 77059 | |||||
| 历史类 | 489 | 23463 | ||||||
| 吉林 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 309 | 57392 | ||
| 学前教育 | 文科 | 389 | 17542 | |||||
| 黑龙江 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 312 | 72547 | ||
| 学前教育 | 309 | 73515 | ||||||
| 文科 | 361 | 24484 | ||||||
| 上海 | 学前教育 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 393 | 36663 | (1) | 不限 |
| 浙江 | 国际经济与贸易 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 519 | 134724 | ||
| 学前教育 | 528 | 124218 | ||||||
| 福建 | 国际经济与贸易 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 457 | 32928 | 2824(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 学前教育 | 物理类 | 428 | 87160 | 2824(W999) | 首选物理,再选不限 | |||
| 历史类 | 456 | 33284 | 2824(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 海南 | 学前教育 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 496 | 31180 | (02) | 不限 |
| 四川 | 学前教育(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 438 | 169175 |

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