已解决问题

辽宁传媒学院编辑出版学和信息资源管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-12 09:22:07 解决时间：2022-11-06 02:55

满意答案

辽宁传媒学院编辑出版学和信息资源管理哪个好？小编通过比较编辑出版学和信息资源管理在辽宁往年的录取分数线，编辑出版学就业前景和信息资源管理就业前景，编辑出版学专业介绍和信息资源管理专业介绍等数据帮助大家了解编辑出版学和信息资源管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、编辑出版学和信息资源管理录取分数线(辽宁)

物理类

年份	编辑出版学	信息资源管理
2021	373	370

历史类

年份	编辑出版学	信息资源管理
2021	463	457

文科

年份	编辑出版学	信息资源管理
2020	--	481
2019	--	493

理科

年份	编辑出版学	信息资源管理
2020	--	399
2019	--	401

二、编辑出版学和信息资源管理专业介绍

图书情报与档案管理类信息资源管理

辽宁传媒学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备系统的信息资源管理理论知识，掌握现代管理知识、先进信息技术和信息资源管理专业技能，能在党政军机关、人民团体以及工商企业、金融机构、学校、科研院所等单位的信息中心、网络管理中心、计算机软件企业研发与服务机构、数据管理企业、司法系统电子取证机构、各类信息资源开发和咨询服务机构、各种类型的大中型计算机网站数据资源管理部门、国家各级信息化与信息产业行政管理机构等单位从事数据管理、网络系统资源管理、信息资源系统规划建设与维护、信息资源产业与行业管理等方面工作的应用型人才。培养要求：本专业学生主要学习信息资源管理科学的基本理论和基本知识，接受管理学、信息科学与技术方面的基本训练，能胜任数据管理、网络系统资源管理、信息系统规划建设与维护的工作，具备基本的政策分析、制度建设、信息系统建设与维护、技术应用、质量管理、管理体系建设的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握信息资源管理科学的基本理论、基本知识、基本技能； 2．熟悉党和国家在信息资源管理方面的方针、政策和法律法规； 3．了解国内外信息资源管理的理论前沿和应用前景，了解相关行业、产业、事业发展动态和需求； 4．具有与培养目标需要和专业发展相适应的较强的观察力、记忆力、注意力、理解力、分析力、想象力、自我认知能力和逻辑思维能力，一定的批判性思维能力、科学研究和社会实践能力、技术应用能力，以及很强的调查研究能力、综合分析能力、口头与书面表达能力、自控与应变能力等； 5．掌握现代管理的基本方法、信息资源管理专业技能和相应的信息技术应用方法。主干学科：信息资源管理基础理论、信息资源管理应用理论与方法。核心课程：信息资源管理基础、信息资源组织的理论与方法、信息检索原理与应用、数据分析与挖掘技术应用、数据库系统管理、数据存储技术、数据信息维护与恢复迁移技术、计算机网络资源系统设计与运行维护、计算机网络资源管理、数据中心的运行维护、数据信息风险控制与安全管理、信息资源产业、信息资源政策与法规、CIO制度等。主要实践性教学环节：贯穿各种教学活动中的教学参观、观摩模拟、案例分析、调查统计分析、测试验证，以及独立设置的社会调查与实践课程、实验课程、业务实习，综合性的年级论文（设计）、学年论文（设计）、毕业论文（毕业设计）等多种形式的科学研究实践等。主要专业实验：信息资源体系的组织、数据库系统管理实务、信息检索技术应用、数据分析与数据挖掘技术应用实务、海量数据存储技术应用、数据维护实务、恢复迁移技术应用实务、电子取证实务、计算机网站资源系统设计、计算机网站资源系统的运行维护实务等。修业年限：四年。授予学位：管理学学士。

新闻传播学类编辑出版学

辽宁传媒学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业立足编辑出版学科内在规律，着眼编辑出版事业发展实践，从社会文化生产、文化传承、文化积累的需要出发，培养具备系统的编辑出版理论素养与实践技能，富有创新精神，能胜任书刊编辑、出版、数字出版等领域的业务和管理工作的复合型编辑出版人才。

培养要求：本专业学生主要学习编辑出版理论和编辑出版实务的基本知识，接受编辑出版研究和数字出版技能以及表达能力的基本训练，具有理论分析、市场调查研究等多方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握编辑出版学的基本理论和基本知识，熟悉编辑出版的方针、政策和法规，了解中外编辑出版事业史和编辑出版思想史，对相关的社会科学、人文科学与自然科学有一定程度的了解；

2．熟练掌握编辑选题策划、出版物制作与生产、电子出版技术等业务技能，能够承担编辑出版业务流程中的具体分工或整体协调任务，拥有较强的业务创新能力；

3．熟练掌握以出版物经营为中心的市场营销知识及相关的经济学知识，以出版管理为中心的资源组织及行政管理知识；

4．具备综合性的编辑出版信息资源开发、加工以及创造性思维、创新实验和科学研究能力；

5．具备计算机应用和网络应用能力，熟悉文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的获取信息和知识的能力以及初步的编辑出版研究能力。

主干学科：新闻传播学。

核心课程：编辑学原理、出版学基础、中国编辑出版史、出版法律基础、数字版权、世界出版产业、出版选题策划、出版物市场营销与管理、数字出版、期刊设计与出版、网络编辑。

主要实践性教学环节：社会调查和在出版社、杂志等单位实习，一般安排不少于20周。

主要专业实验：书刊设计制作、数字出版设计制作、多媒体书刊制作。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、编辑出版学和信息资源管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
辽宁	编辑出版学	物理类	本科批	普通类	四年	5
	信息资源管理	物理类				10
	编辑出版学	历史类				30
	信息资源管理	历史类				20
安徽	编辑出版学	文科	本科二批	普通类	-	5
安徽	信息资源管理	文科	本科二批	普通类	-	5
山东	信息资源管理	综合	普通类一段	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
辽宁	信息资源管理	物理类	本科批	普通类	370	87474
	信息资源管理	历史类			457	31144
	编辑出版学	物理类			373	86806
	编辑出版学	历史类			463	29770
安徽	信息资源管理	文科	本科二批	普通类	519	51799
安徽	编辑出版学	文科	本科二批	普通类	519	51799
山东	信息资源管理	综合	普通类一段	普通类	467	225928

五、就业前景

编辑出版学

1.编辑出版学就业前景：
随着中国编辑出版学高等教育完备的、多层次的教育体系的形成，随着越来越多的高等院校增设编辑出版学专业，未来的编辑出版学专业教育亟须明确培养目标，创新办学模式和培养方式，在课程体系设置上要有所侧重，以便为中国出版业培养更多适应实际需要的高层次的复合型、创新型人才。本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能，扎实的语言文学基本功，具有宽广的文化与科学知识和较强的网络传播、多媒体制作、出版策划、数字出版物编排、制作等专业能力，能在书刊报出版发行企业、新闻传播和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学与科研工作的复合型高级应用人才。这一类型的专业培养目标明确，教学内容侧重文学、编辑，很多学校的编辑专业不仅包括图书编辑，还包括报纸编辑、广播电视编辑和多媒体编辑。学生的文学功底比较扎实，毕业后主要从事各类媒体的采编工作和与文学相关的其他工作。
2.编辑出版学就业方向：
本专业学生毕业后可在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作。就业单位：出版社、杂志社、新闻媒体、传媒公司、互联网公司、电台电视台等。

信息资源管理

1.信息资源管理就业前景：
企业信息资源管理是企业整个管理工作的重要组成部分，也是实现企业信息化的关键，加强企业信息资源管理对企业发展具有非常重要的作用。随着经济的不断发展，毕业生就业岗位分布和岗位层次更加宽泛，在水利、能源、建筑、医疗、新闻、出版、广告、旅游、通信、银行、证券、保险、铁路、公路、航空等各行各业都需要相关的技术型人才。从而，对信息过程实施综合性管理，对信息进行优化配置，以求达到最大效益。就业前景较好。
2.信息资源管理就业方向：
本专业学生毕业后可在国家各级管理部门、企事业单位、科研单位等部门从事信息管理信息信息采集、加工、分析、管理、检索与保护，以及信息系统的建设与维护等工作。

中专 2022-11-06 02:55

辽宁传媒学院编辑出版学和风景园林哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1208阅读

辽宁传媒学院编辑出版学和数字媒体技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1208阅读

网友推荐

2019年辽宁传媒学院辽宁省书法学招生简章

辽宁传媒学院2019年辽宁省书法学招生简章辽宁传媒学院2019年辽宁省书法学招生简章书法学专业介绍课程设置：《中国古代书法史》、《中国现代书法史》、《楷书基础》、《隶书基础》、《行书基础》、《书画装裱》、《书体创作》、《字体转换临创项目》、《现代字体》等。就业岗位：在中小学以及青少年宫从事培养和教育书法的工作；在故宫博物院、中国美术馆、国家博物馆、首都博物馆以及各省、市的美术馆、博物馆、纪念馆等专业