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辽宁传媒学院广播电视学和信息资源管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-11 04:02:26 解决时间：2022-11-06 02:56

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辽宁传媒学院广播电视学和信息资源管理哪个好？小编通过比较广播电视学和信息资源管理在辽宁往年的录取分数线，广播电视学就业前景和信息资源管理就业前景，广播电视学专业介绍和信息资源管理专业介绍等数据帮助大家了解广播电视学和信息资源管理这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、广播电视学和信息资源管理录取分数线(辽宁)

物理类

年份	广播电视学	信息资源管理
2021	390	370

历史类

年份	广播电视学	信息资源管理
2021	466	457

文科

年份	广播电视学	信息资源管理
2020	--	481
2019	--	493

理科

年份	广播电视学	信息资源管理
2020	--	399
2019	--	401

二、广播电视学和信息资源管理专业介绍

图书情报与档案管理类信息资源管理

辽宁传媒学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备系统的信息资源管理理论知识，掌握现代管理知识、先进信息技术和信息资源管理专业技能，能在党政军机关、人民团体以及工商企业、金融机构、学校、科研院所等单位的信息中心、网络管理中心、计算机软件企业研发与服务机构、数据管理企业、司法系统电子取证机构、各类信息资源开发和咨询服务机构、各种类型的大中型计算机网站数据资源管理部门、国家各级信息化与信息产业行政管理机构等单位从事数据管理、网络系统资源管理、信息资源系统规划建设与维护、信息资源产业与行业管理等方面工作的应用型人才。培养要求：本专业学生主要学习信息资源管理科学的基本理论和基本知识，接受管理学、信息科学与技术方面的基本训练，能胜任数据管理、网络系统资源管理、信息系统规划建设与维护的工作，具备基本的政策分析、制度建设、信息系统建设与维护、技术应用、质量管理、管理体系建设的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握信息资源管理科学的基本理论、基本知识、基本技能； 2．熟悉党和国家在信息资源管理方面的方针、政策和法律法规； 3．了解国内外信息资源管理的理论前沿和应用前景，了解相关行业、产业、事业发展动态和需求； 4．具有与培养目标需要和专业发展相适应的较强的观察力、记忆力、注意力、理解力、分析力、想象力、自我认知能力和逻辑思维能力，一定的批判性思维能力、科学研究和社会实践能力、技术应用能力，以及很强的调查研究能力、综合分析能力、口头与书面表达能力、自控与应变能力等； 5．掌握现代管理的基本方法、信息资源管理专业技能和相应的信息技术应用方法。主干学科：信息资源管理基础理论、信息资源管理应用理论与方法。核心课程：信息资源管理基础、信息资源组织的理论与方法、信息检索原理与应用、数据分析与挖掘技术应用、数据库系统管理、数据存储技术、数据信息维护与恢复迁移技术、计算机网络资源系统设计与运行维护、计算机网络资源管理、数据中心的运行维护、数据信息风险控制与安全管理、信息资源产业、信息资源政策与法规、CIO制度等。主要实践性教学环节：贯穿各种教学活动中的教学参观、观摩模拟、案例分析、调查统计分析、测试验证，以及独立设置的社会调查与实践课程、实验课程、业务实习，综合性的年级论文（设计）、学年论文（设计）、毕业论文（毕业设计）等多种形式的科学研究实践等。主要专业实验：信息资源体系的组织、数据库系统管理实务、信息检索技术应用、数据分析与数据挖掘技术应用实务、海量数据存储技术应用、数据维护实务、恢复迁移技术应用实务、电子取证实务、计算机网站资源系统设计、计算机网站资源系统的运行维护实务等。修业年限：四年。授予学位：管理学学士。

新闻传播学类广播电视学

辽宁传媒学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业立足于新闻传播学的内在规律，着眼于广播电视事业发展的现实需要和未来前景，培养具备良好的政治素养、广博的文化知识、敏锐的社会观察力、宽阔的国际视野和娴熟的专业技能，能够在广播电视机构以及其他传媒、企事业单位从事新闻采访、报道、拍摄、编辑、主持、策划、管理等工作的广播电视应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习新闻学、传播学以及广播电视方面的基本理论和基本知识，接受广播电视新闻采、写、编、评等方面的基本训练，掌握从事广播电视工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握新闻学、传播学以及广播电视学的基本理论和基本知识；

2．熟悉与新闻传播有关的方针、政策、法规与伦理知识；

3．具有较强的沟通与协作能力，掌握广播电视传播的方法，具备采访、写作、摄录、编辑、评论、现场报道与主持、节目策划等专业能力，熟悉的广播电视节目采制技术；

4．具有良好的新闻敏感和视听语言表达能力，包括口语表达能力、镜前表现能力、声画组合等方面的能力；

5．具有良好的外语应用能力和使用传播新技术的能力，熟悉新媒体传播业务，了解世界广播电视事业发展动态，具有国际视野和前瞻意识；

6．具有初步的科学研究能力，熟悉文献检索、数据库应用等基本方法，掌握基础的调查统计方法。

主干学科：新闻传播学。

核心课程：新闻学理论、传播学理论、中外新闻传播史、广播电视节目制作、广播电视新闻采访与报道、广播电视写作、电视摄像、广播电视编辑、广播电视节目策划、广播电视经营管理、新闻评论。

主要实践性教学环节：校内实践教学、媒体实习等。

1．校内实践教学

主要包括：(1)独立的实验课程，围绕广播电视采制流程开设独立的训练课程；(2)课程设计中的实践环节，即将理论讲授与作业训练相结合，以培养学生的应用能力。

2．媒体实习

学生通过在媒体实习，参与广播电视节目策划、采访、拍摄（录制）、编辑、报道、合成等环节的具体工作。实习分为低年级阶段的短期认知实习和高年级阶段的媒体实习，实习时间不少于 20周。

主要专业实验：围绕广播电视新闻业务各环节，观照全媒体信息传播形态，开展多种以视音频为主要表达形态的创作实验，包括视音频采集、数字摄影摄像、暗房技术、灯光处理、非线性编辑、播音与主持、节目播控、节目形态与策划、多媒体制作、数字媒体实验等，引导学生更好地将先进的新闻传播理念融入实践。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、广播电视学和信息资源管理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
内蒙古	广播电视学	文科	本科二批	普通类	四年	5
辽宁	广播电视学	物理类	本科批	普通类	四年	10
	信息资源管理	物理类				10
	广播电视学	历史类				40
	信息资源管理	历史类				20
安徽	广播电视学	文科	本科二批	普通类	-	10
安徽	信息资源管理	文科	本科二批	普通类	-	5
山东	广播电视学	综合	普通类一段	普通类	四年	10
山东	信息资源管理	综合	普通类一段	普通类	四年	5
广西	广播电视学	文科	本科二批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
内蒙古	广播电视学	文科	本科二批	普通类	396	19047
辽宁	信息资源管理	物理类	本科批	普通类	370	87474
	信息资源管理	历史类			457	31144
	广播电视学	物理类			390	82737
	广播电视学	历史类			466	29061
安徽	信息资源管理	文科	本科二批	普通类	519	51799
山东	信息资源管理	综合	普通类一段	普通类	467	225928
山东	广播电视学	综合	普通类一段	普通类	467	225704

五、就业前景

广播电视学

1.广播电视学就业前景：
广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。本专业培养的是高层次新闻传播人才，应具备坚定的理想信念、深厚的理论基础、广博的文化知识、开阔的国际视野、精湛的专业技能、突出的实践能力，能够在各大主流媒体、党政新闻宣传管理部门、互联网平台、文化传媒机构等从事新闻舆论工作、内容制作与传播工作、内容策划与管理、视听传播等工作。
2.广播电视学就业方向：
本专业学生毕业后可在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧制作、策划、创意、创作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。就业岗位：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作和各类媒体担任新闻记者、新闻编辑、新闻节目策划人和新闻栏目主持人，或在党政机关、企事业单位从事新闻传播管理方面的工作等等。

信息资源管理

1.信息资源管理就业前景：
企业信息资源管理是企业整个管理工作的重要组成部分，也是实现企业信息化的关键，加强企业信息资源管理对企业发展具有非常重要的作用。随着经济的不断发展，毕业生就业岗位分布和岗位层次更加宽泛，在水利、能源、建筑、医疗、新闻、出版、广告、旅游、通信、银行、证券、保险、铁路、公路、航空等各行各业都需要相关的技术型人才。从而，对信息过程实施综合性管理，对信息进行优化配置，以求达到最大效益。就业前景较好。
2.信息资源管理就业方向：
本专业学生毕业后可在国家各级管理部门、企事业单位、科研单位等部门从事信息管理信息信息采集、加工、分析、管理、检索与保护，以及信息系统的建设与维护等工作。

中专 2022-11-06 02:56

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