年份 | 建筑室内设计 | 环境艺术设计(雕塑艺术设计) |
---|---|---|
2021 | 218 | -- |
年份 | 建筑室内设计 | 环境艺术设计(雕塑艺术设计) |
---|---|---|
2021 | 343 | -- |
年份 | 建筑室内设计 | 环境艺术设计(雕塑艺术设计) |
---|---|---|
2020 | 352 | -- |
2019 | 355 | -- |
2018 | 386 | -- |
2017 | 282 | -- |
年份 | 建筑室内设计 | 环境艺术设计(雕塑艺术设计) |
---|---|---|
2020 | 231 | -- |
2019 | 203 | -- |
2018 | 286 | -- |
2017 | 201 | -- |
人才培养目标
本专业面向雕塑行业,培养具有社会主义核心价值观,具备雕塑艺术设计基础知识、基本技能以及创新创业基本素质,熟练掌握雕塑造型设计与制作、施工与管理,熟练掌握各种雕塑材料的综合运用,具有较高创业意识、创业精神、创新创业能力的技能型、应用型专门人才。
主要课程设置
《素描》、《泥塑》、《浮雕》、《中西方雕塑鉴赏》、《人体解剖》、《平面构成》、《立体构成》、《中庭小品设计与制作》、《景观雕塑设计与制作》、《Photoshop》、《数字雕塑》等。
就业方向
学生毕业后可在雕塑公司及相关单位从事雕塑方案设计、制作及施工管理等工作,主要在雕塑及相关企事业单位从事雕塑方案的设计及制作;在雕塑相关设计单位负责解读雕塑设计方案图,进行施工图纸的设计制作;在游戏或是动漫设计公司及相关单位从事效果图的设计工作;根据具体的平面、立面方案进行上泥制作及施工等工作。
人才培养目标
本专业培养介于“白领”与“蓝领”之间的复合应用型室内专业人才,也可称之“银领”。培养德、智、体全面发展,具有一定的道德意识,责任意识和专业技能,知识广泛,技术精湛、奋发进取、努力创新、适应社会主义市场经济发展需要的室内及家具设计、施工、管理等人员,同时获取相关是职业技能证书,相关计算机软件认证证书和全国高职英语过级证书、普通话证书。
通过本专业的学习,学生应在具有必备的艺术设计基本理论知识和专业知识的基础上,重点掌握设计、施工、管理、等基本技能和基本能力,使所学的知识与岗位相对接,按职业岗位的需求以能力为本位构建人才培养方案,强调工学交替,顶岗实训、实习,使学生不仅具有扎实的专业理论知识,而且具有较强的实践动手能力,毕业生深受用人单位的好评,招生、就业前景广阔,室内设计专业学生供不应求。岗位工作,具有一定的创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。
主要课程设置
《素描与平构》、《色彩与色彩构成》、《工程制图》、《透视与表现技法》、《PHOTOSHOP》、《建筑史》、《CAD》、《3DMAX》、《居住空间设计》、《公共空间设计》、《工程概预算》、《高级软件》、《方案设计》、《室内配饰设计》、《材料识别与工艺等课程》。
就业岗位
建筑室内设计专业学生毕业后能在室内装饰行业从事室内装饰装修设计员(师)、设计总监、效果图设计员(师)、施工图设计员(师)、装饰顾问、配饰设计师、设计部经理、项目(施工)经理、业务经理、材料部经理等工作。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 建筑室内设计 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 |
历史类 | 5 | |||||
内蒙古 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 7 |
文科 | 5 | |||||
辽宁 | 建筑室内设计 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 53 |
历史类 | 57 | |||||
吉林 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 3 |
文科 | 5 | |||||
黑龙江 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 三年 | 5 |
文科 | 4 | |||||
河南 | 建筑室内设计(15000元/年;办学地点校本部) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 10 |
文科 | 4 | |||||
广西 | 建筑室内设计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 |
四川 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 |
文科 | 5 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 建筑室内设计 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 210 | 215488 |
历史类 | 333 | 155852 | ||||
山西 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 130 | 93489 |
文科 | 166 | 90144 | ||||
内蒙古 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 206 | 70439 |
文科 | 242 | 32569 | ||||
辽宁 | 建筑室内设计 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 218 | 102320 |
历史类 | 343 | 53539 | ||||
吉林 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 227 | 66083 |
文科 | 226 | 28013 | ||||
黑龙江 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批A段 | 普通类 | 215 | 96929 |
文科 | 294 | 39281 | ||||
安徽 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 200 | 232461 |
文科 | 326 | 162726 | ||||
江西 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 199 | 0 |
山东 | 建筑室内设计 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 397 | 359402 |
广西 | 建筑室内设计(15000元/年) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 202 | 204761 |
文科 | 232 | 127903 | ||||
四川 | 建筑室内设计(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 349 | 152270 |
贵州 | 建筑室内设计 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 293 | 185191 |
文科 | 258 | 124406 |
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