年份 | 网络与新媒体 | 播音与主持艺术 |
---|---|---|
2021 | 403 | -- |
年份 | 网络与新媒体 | 播音与主持艺术 |
---|---|---|
2021 | 486 | -- |
年份 | 网络与新媒体 | 播音与主持艺术 |
---|---|---|
2020 | 500 | -- |
2019 | 507 | -- |
2018 | 491 | -- |
2017 | 454 | -- |
年份 | 网络与新媒体 | 播音与主持艺术 |
---|---|---|
2020 | 410 | -- |
2019 | 406 | -- |
2018 | 417 | -- |
2017 | 383 | -- |
培养目标:本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力, 能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型 人才。
培养要求:本专业学生主要学习中国语言文学、新闻传播学、中国播音学,以及艺术学、戏剧 与影视学等方面的基本理论知识,接受普通话发音、播音发声、有声语言表达、广播电视节目和栏 目播音主持创作等方面的基本训练,掌握有声语言艺术创作和播音主持的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握中国语言文学、新闻传播学、中国播音学、艺术学、戏剧与影视学基本理论知识,具有 与本专业相关的哲学、政治、历史、经济、社会、法律、心理、美学等多学科的知识;
2.掌握标准的普通话,具有良好的播音主持发声能力和语言表达能力,具有新闻、综艺、社 教专题等节目的播音主持能力,具有文学作品朗诵和影视剧演播、配音的创作能力;
3.熟悉党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规,具有新闻宣传报道、节目制作的基 本能力,熟悉基本的传播技术及设备;
4.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究能力,具有较强的创新意识和 应变能力;
5.具备英语听、说、读、写、译的基本能力和使用网络、计算机的基本能力。
主干学科:中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。
核心课程:播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音创作基础、广播节目播音主持、 电视节目播音主持、语言学概论、新闻学、传播学概论。
主要实践性教学环节:各个学习阶段的专业实训、实践;到广播电视机构进行的专业见习、专 业实习、毕业实习;通过专业教学和第二课堂组织、开展的各种专业比赛;参与广电媒体和社会组 织的主持人大赛等各种专业比赛;课程论文、毕业论文的调研写作等。
主要专业实验:普通话语音及普通话水平测试实验、播音发声实验、语言表达实验、文艺作品 演播及影视剧配音实验、广播节目播音主持实验、电视节目播音主持实验、出镜现场报道实验、广 播和电视节目制作实验等。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
专业代码:050306T
授予学位:文学学士
修学年限:四年
开设课程:
广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
专业培养要求
本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论;2.了解网络与新媒体发展动态;3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规;4.了解本学科的前沿成就和发展前景;5.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 网络与新媒体 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 |
内蒙古 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 15 |
辽宁 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 35 |
历史类 | 57 | |||||
吉林 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 3 |
黑龙江 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 10 |
安徽 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 10 |
江西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 |
山东 | 网络与新媒体 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 20 |
河南 | 网络与新媒体(25000元/年;办学地点校本部) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
广西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 15 |
四川 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 8 |
贵州 | 网络与新媒体(道义北大街168号) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 11 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 网络与新媒体 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 469 | 57024 |
内蒙古 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 403 | 18122 |
辽宁 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 403 | 79155 |
历史类 | 486 | 24199 | ||||
吉林 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 404 | 15830 |
黑龙江 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 325 | 68307 |
文科 | 375 | 21969 | ||||
安徽 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 417 | 155545 |
文科 | 522 | 49492 | ||||
江西 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 498 | 46386 |
山东 | 网络与新媒体 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 468 | 222733 |
四川 | 网络与新媒体(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 64200 |
贵州 | 网络与新媒体 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 482 | 41289 |
辽宁传媒学院风景园林和播音与主持艺术哪个好?小编通过比较风景园林和播音与主持艺术在辽宁往年的录取分数线,风景园林就业前景和播音与主持艺术就业前景,风景园林专业介绍和播音与主持艺术专业介绍等数据帮助大家了解风景园林和播音与主持艺术这二个专业,
辽宁传媒学院数字媒体技术和播音与主持艺术哪个好?小编通过比较数字媒体技术和播音与主持艺术在辽宁往年的录取分数线,数字媒体技术就业前景和播音与主持艺术就业前景,数字媒体技术专业介绍和播音与主持艺术专业介绍等数据帮助大家了解数字媒体技术和播音与
辽宁传媒学院广播电视学和播音与主持艺术哪个好?小编通过比较广播电视学和播音与主持艺术在辽宁往年的录取分数线,广播电视学就业前景和播音与主持艺术就业前景,广播电视学专业介绍和播音与主持艺术专业介绍等数据帮助大家了解广播电视学和播音与主持艺术这
辽宁传媒学院数字出版和播音与主持艺术哪个好?小编通过比较数字出版和播音与主持艺术在辽宁往年的录取分数线,数字出版就业前景和播音与主持艺术就业前景,数字出版专业介绍和播音与主持艺术专业介绍等数据帮助大家了解数字出版和播音与主持艺术这二个专业,
辽宁传媒学院传播学和播音与主持艺术哪个好?小编通过比较传播学和播音与主持艺术在辽宁往年的录取分数线,传播学就业前景和播音与主持艺术就业前景,传播学专业介绍和播音与主持艺术专业介绍等数据帮助大家了解传播学和播音与主持艺术这二个专业,希望本文对
辽宁传媒学院广告学和播音与主持艺术哪个好?小编通过比较广告学和播音与主持艺术在辽宁往年的录取分数线,广告学就业前景和播音与主持艺术就业前景,广告学专业介绍和播音与主持艺术专业介绍等数据帮助大家了解广告学和播音与主持艺术这二个专业,希望本文对
辽宁传媒学院编辑出版学和播音与主持艺术哪个好?小编通过比较编辑出版学和播音与主持艺术在辽宁往年的录取分数线,编辑出版学就业前景和播音与主持艺术就业前景,编辑出版学专业介绍和播音与主持艺术专业介绍等数据帮助大家了解编辑出版学和播音与主持艺术这
辽宁传媒学院新闻学和播音与主持艺术哪个好?小编通过比较新闻学和播音与主持艺术在辽宁往年的录取分数线,新闻学就业前景和播音与主持艺术就业前景,新闻学专业介绍和播音与主持艺术专业介绍等数据帮助大家了解新闻学和播音与主持艺术这二个专业,希望本文对
辽宁传媒学院汉语言文学和播音与主持艺术哪个好?小编通过比较汉语言文学和播音与主持艺术在辽宁往年的录取分数线,汉语言文学就业前景和播音与主持艺术就业前景,汉语言文学专业介绍和播音与主持艺术专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和播音与主持艺术这
辽宁传媒学院网络与新媒体和播音与主持艺术哪个好?小编通过比较网络与新媒体和播音与主持艺术在辽宁往年的录取分数线,网络与新媒体就业前景和播音与主持艺术就业前景,网络与新媒体专业介绍和播音与主持艺术专业介绍等数据帮助大家了解网络与新媒体和播音与