| 名称 | 辽宁工业大学 | 天津农学院 |
|---|---|---|
| 软科(综合) | 290 | 352 |
| 校友会(综合) | 319 | 316 |
| 武书连 | 344 | 560 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 440 | 67022 | 336 | |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 516 | 17169 | 456 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 446 | 64838 | 336 | |
| 2021 | 普通类 | 本科批 | 543 | 11236 | 456 |
| 年份 | 招生类型 | 录取批次 | 最低分 | 最低位次 | 省控线 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 普通类 | 本科批A段 | 525 | 28104 | 463 | 不限 |
| 2021 | 普通类 | 本科批A段 | 521 | 28990 | 463 | 物理/化学(2选1) |
| 2021 | 普通类 | 本科批A段 | 519 | 29427 | 463 | 物理必选 |
| 2021 | 普通类 | 本科批A段 | 518 | 29636 | 463 | 物/化/生(3选1) |
| 2021 | 普通类 | 本科批A段 | 516 | 30067 | 463 | 物理必选 |
| 2021 | 普通类 | 本科批A段 | 516 | 30067 | 463 | 化学必选 |
| 2021 | 普通类 | 专科批 | 253 | 0 | 120 | 不限 |
辽宁工业大学是一所以工为主,理、工、经、管、文、法、艺术等协调发展的多科性应用型大学,始建于1951年,历经“锦州工学院”“辽宁工学院”等发展阶段,2007年3月更名为“辽宁工业大学”。学校2013年入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校,2016年获批辽宁省首批深化创新创业教育改革示范高校,2017年获批辽宁省普通本科高等学校向应用型转变示范高校,2017年获批全国高校实践育人创新创业基地,2019年入选全国创新创业典型经验高校(50强),2021年入选国家“5G+智慧教育”应用试点项目,2021年入选国家“十四五”时期教育强国推进工程。
近年来我校本科毕业生初次毕业去向落实率始终保持在90%以上,毕业生遍布全国各个省份,荣获“辽宁省普通高校毕业生就业工作评估优秀单位”和“辽宁省普通高校毕业生就业工作先进集体”称号。
·制度体系有保障
学校一直以学生为中心,以适应社会需求为导向,培养
学生就业创业能力,建立了完善的就业创业指导和服务体系。
·就业实习有基地
深入开展与地方政府、行业企业、产业集群的对接合作,与中铁集团、
吉利汽车、长城汽车等近百家大中型企业建立了就业实习基地,与省内外多地人
社部门建立校地合作关系。
·指导服务有温度
学校开设《职业生涯规划》《就业指导》《创业基础》等必修课程。开通学业、生涯规划、就业创业咨询服务,每年举办职场精英挑战赛、大学生创业竞赛、职业规划大赛等实践活动,提升求职能力,明确职业方向。
·求职面试有平台
学校充分利用多种社会资源和信息平台,采取拓宽渠道、增加岗位、优化服务等措施,积极引进用人单位,每年举办线上、线下大中型各类双选会、专场宣讲会,努力实现毕业生更高质量和更充分就业。
·升学深造有空间
学校鼓励本科毕业生求学深造,近三年我校本科毕业生继续深造率均在13%以上。2021届本科毕业生中,共401人选择国内升学深造,其中71人考取了北京科技大学南京航空航天大学、华东理工大学、中国石油大学、东北大学、大连理工大学等国家重点院校,占考取总数的17.71%。
天津农学院始建于1976年。2001年经天津市政府批准,天津市城乡经济学校并入天津农学院。1982年获学士学位授予权,2006年获硕士学位授予权。1996年首批通过教育部本科教学合格评价,2007年在教育部进行的本科教学工作水平评估中获得“优秀”。学校以农科为主体,农学、工学、管理学、理学、经济学、文学、艺术学协调发展。经过多年的办学实践,形成了紧贴区域经济社会发展,服务于现代都市型农业的鲜明办学特色。
我院一贯重视学生综合素质的培养,毕业生的基础理论扎实、知识面宽、具有扎实的业务能力和较强的创业能力。毕业生通过学校推荐、“双项选择”、“自主择业”,面向全国就业。随着农业产业结构的调整,我院毕业生越来越受到用人单位的欢迎,他们中绝大多数已成为各行各业的技术或管理骨干,不少毕业生已成为行业专家,还有相当一部分走上了不同层次的领导岗位。









