年份 | 地理科学(师范) | 图书馆学 |
---|---|---|
2021 | 568 | 550 |
年份 | 地理科学(师范) | 图书馆学 |
---|---|---|
2021 | 585 | 572 |
年份 | 地理科学(师范) | 图书馆学 |
---|---|---|
2020 | 576(地理科学(师范)(高校专项)) | 548 |
2019 | 552 | 544 |
2018 | -- | 546 |
2017 | 542 | 480 |
学制学位:四年,授予管理学学士学位
培养目标:本专业培养具备系统的图书馆学、信息学的基础理论知识,拥有熟练地运用现代化信息技术手段收集、整理和开发利用文献信息的能力,能在图书情报机构和各类企事业单位的信息部门从事信息服务及管理工作的应用型、复合型高级专门人才。
培养规格:掌握较坚实、宽广的高等数学、计算机科学的基本知识,并比较熟练地运用于信息管理工作中。具备从事图书馆、信息机构的各项业务工作、管理工作及文献信息加工开发利用等所必需的专业技能;熟悉本专业的最新研究成果和发展方向;有较强的分析和解决问题及一定的科研能力。
学制学位:四年,授予理学学士学位
培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,具有扎实的地理科学基本理论、知识和技能,具备较高的教师职业综合素质,胜任中学及其他教育机构的教学和研究工作,以及国土、环保等相关部门工作的高级复合型人才。
培养规格:热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,努力学习马列主义和毛泽东思想,逐步树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观。接受地理科学思维和技能的训练,系统掌握现代地理科学的基本理论、知识和方法;具有初步的地理野外工作能力和实验分析能力;了解地理科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;掌握基本教育理论和方法,具有良好的教师素养;了解地理教育的基本规律,胜任中等学校地理教育工作和班主任工作,能够指导学生开展地理科技活动。具备初步的地理教学和地理科学研究能力;掌握一门外语,能阅读该语种的专业文献。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
辽宁 | 图书馆学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 550 | 25100 |
历史类 | 572 | 5889 | ||||
地理科学(师范) | 物理类 | 568 | 19296 | |||
566 | 19934 | |||||
历史类 | 585 | 4128 | ||||
582 | 4487 | |||||
江西 | 图书馆学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 597 | 9531 |
四川 | 图书馆学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 511 | 93107 |
(一)体育学类本科专业:体育教育(师范)、社会体育指导与管理。
(二)非体育学类本科专业:我校2022年所有招生的非体育学类的普通类本科专业。
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