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辽宁师范大学教育技术学（师范）和广告学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 22:41:12 解决时间：2022-11-04 03:42

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辽宁师范大学教育技术学（师范）和广告学哪个好？小编通过比较教育技术学（师范）和广告学在辽宁往年的录取分数线，教育技术学（师范）就业前景和广告学就业前景，教育技术学（师范）专业介绍和广告学专业介绍等数据帮助大家了解教育技术学（师范）和广告学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育技术学（师范）和广告学录取分数线(辽宁)

文科

年份	教育技术学（师范）	广告学
2020	--	585
2019	--	576(广告学（西山湖校区）)
2018	--	561(广告学（西山湖校区）)
2017	--	530(广告学（西山湖校区）)

物理类

年份	教育技术学（师范）	广告学
2021	560	553

历史类

年份	教育技术学（师范）	广告学
2021	--	576

理科

年份	教育技术学（师范）	广告学
2020	558	--
2019	549(教育技术学（师范）（西山湖校区）)	--
2017	540(教育技术学（师范）（西山湖校区）)	--

二、教育技术学（师范）和广告学专业介绍

新闻传播学类广告学

辽宁师范大学

层次本科

学制四年

学制学位：四年，授予文学学士学位

培养目标：本专业培养具备广博的科学与文化知识，掌握广告学基本理论与技能，能在广告公司、新闻媒介广告部门、市场调查、信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。

培养规格：主要学习广告学、传播学、市场学等基本理论和基本知识，掌握传播理论与广告理论体系，具有较强的沟通能力和创新能力，掌握广告实务操作的基本技能，具备现代广告的策划与创意、设计与制作以及广告经营管理的能力。

教育学类教育技术学（师范）

辽宁师范大学

层次本科

学制四年

学制学位：四年，授予理学学士学位

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，能够在各级学校、政府职能部门、企事业单位、电教机构、远程教育部门等从事信息化教育、在线培训以及多媒体与网络资源开发、管理的高级复合型专门人才。可以继续攻读教育技术学、教育科学等相关学科的硕士学位。

培养规格：掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，树立科学的世界观和为人民服务的人生观；有良好的思想品德和职业道德，热爱教育事业，为人师表。要求学生通过四年的专业化培养和综合训练，必须具有良好的从师素质和职业道德，具有创新意识和团队精神；掌握常用的多媒体、网络资源开发技术和信息化教育系统理论，具备计算机课程教学、多媒体课件制作、网络课程开发、仿真软件开发、网站制作、校园网维护、影视节目制作以及企业培训项目设计等方面的能力。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
内蒙古	广告学	文科	本科二批	普通类	498	6482
辽宁	广告学	物理类	本科批	普通类	553	24068
	广告学	历史类			576	5293
	教育技术学（师范）	物理类			560	21835
安徽	教育技术学（师范）（5200元/年）	理科	本科二批	普通类	490	88054
江西	广告学	文科	本科二批	普通类	560	13307
广西	教育技术学（师范）（5200元/年，在西山湖校区办学）	理科	本科二批	普通类	479	48786
四川	广告学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	545	16353

四、就业前景

教育技术学

1.教育技术学就业前景：
随着教育内容的复杂化和信息技术的迅速发展，现代教育需要将教育理论、学习理论与实践紧密地结合在一起，综合利用现代教育技术进行教学，使受教育者在有限的时间里充分利用视觉和听觉等多途径获取更多有用的知识。教育技术学培养学生一种高效的学习技能与能力，让人们迅速适应飞速发展的社会，快速掌握各种知识与技能，使教育技术学具有广阔的发展前景。教育技术学（师范）毕业生主要去向为基础教育系统，毕业生可在中小学从事信息技术相关的教学和管理工作，如信息技术教师、通用技术教师、以及从事信息化管理的电教人员、教师教育技术的培训和媒体技术的推广使用等管理型人才。毕业生也可报考全日制教育硕士继续深造。教育技术学（非师范）毕业生可成为互联网教育及人工智能教育企事业单位研究、设计与应用人员；教育信息科学与技术相关企事业单位的资源设计与制作、策划、教学支持与管理人员；物联网相关技术人员以及企业培训教学设计师等，就业率和就业质量良好。也可继续考研或者出国深造学习。
2.教育技术学就业方向：
毕业生主要进入中小学校、大专院校、各地市教育局、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业以及广告宣传、影视制作、数字媒体开发、在线教育领域、新媒体运营等部门。主要就业岗位有：中小学信息技术教师、电教管理、课题研究、网络信息管理、教育信息化建设、影视节目制作、平面设计、网页制作、企业职工培训、在线课程设计以及机器人教学、创客教育活动指导等。考研方向主要集中在教育技术学、教育类、心理类以及计算机类、电子类、数字媒体类等。教育技术学专业学生报考相应岗位公务员也具有很大的优势。

广告学

1.广告学就业前景：
广告作为一种有偿的、付费的信息传播形式，它利用各种传播媒介把广告内容传播给大众。同时，广告也是文化价值观念的载体之一，在一定的社会文化环境中就会产生适应这种社会文化环境的广告。一方面，广告受到特定的社会文化环境的影响，是反映特定社会文化的一面镜子；另一方面，广告本身就是社会文化的一个组成部分，对整个社会文化有着潜移默化的巨大影响。因此，广告除了宣传具体商品之外，还宣传了特定的社会价值观。改革开放以来，我国的广告业有很大发展。既宣传具体商品，又反映了体现人们价值观的广告，不但得到了商家的青睐，而且还点缀了广大群众的生活。中国1979年初在全国范围内逐步恢复了广告业务，至今20年来，我国广告业在各方面都取得了相当大的发展，广告媒介的发展也极为迅速。据不完全统计，仅北京市大大小小的广告公司就有3000多家。时代呼唤高质量的广告和高质量的广告人才。与广告业蒸蒸日上的发展情形不相适应的是专业广告人才的缺乏，许多广告从业人员都是“半路出家”。当然这不是说非专业出身的就拍不出好广告，只是从整体上看，显得广告制作队伍参差不齐。
2.广告学就业方向：
本专业学生毕业后可在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作等等。例如在各类文化传媒机构从事创意、策划等工作；在党政机关从事宣传、公共传播等工作；在企事业单位从事公关、广告与品牌传播等工作；执行与媒介技术发展相适应的广告设计与编排工作等。

中专 2022-11-04 03:42

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