年份 | 教育学 | 俄语 |
---|---|---|
2020 | -- | 585 |
2019 | -- | 576(俄语(报考外语类专业且高中用民族语授课的考生外语成绩要大于90分)) |
2018 | 572(教育学(师范类)) | 559 |
2017 | -- | 530 |
年份 | 教育学 | 俄语 |
---|---|---|
2021 | -- | 547 |
年份 | 教育学 | 俄语 |
---|---|---|
2021 | -- | 572 |
年份 | 教育学 | 俄语 |
---|---|---|
2020 | -- | 554 |
2019 | -- | 546(俄语(报考外语类专业且高中用民族语授课的考生外语成绩要大于90分)) |
2018 | -- | 554 |
2017 | -- | 491 |
学制学位:四年,授予文学学士学位
培养目标:本专业培养具有扎实的俄语语言基础知识和基本理论,掌握国际商务知识和技能,具有较高的人文素养,较宽广的国际视野与较强的跨文化商务交际能力,能在经贸、管理、金融、外事等部门工作的应用型商务俄语专业人才。
培养规格:本专业学生系统地掌握俄语语言的基本功,熟悉与本专业相关的基本知识和基本理论,了解相关学科的发展趋势,具有国际视野,熟悉俄语国家的文化、政治、经济、历史、社会等方面的知识,具备按照国际惯例从事商务活动的能力,具有勇于创新的精神和从事科学研究的基本能力。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力,能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究等方面 的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育科学的基本理论和基本知识;
2.掌握教育科学研究的基本方法和技术;
3.具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力;
4.熟悉我国教育的方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势;
6.具有一定的教育实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
辽宁 | 俄语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 547 | 26172 |
历史类 | 572 | 5889 | ||||
吉林 | 教育学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 514 | 3975 |
黑龙江 | 俄语(招英语俄语考生) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 468 | 8458 |
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