| 年份 | 教育学 | 日语(师范) | 
|---|---|---|
| 2020 | -- | 591 | 
| 2019 | -- | 579(日语(师范)(报考外语类专业且高中用民族语授课的考生外语成绩要大于90分)) | 
| 2018 | 572(教育学(师范类)) | -- | 
| 2017 | -- | 553 | 
| 年份 | 教育学 | 日语(师范) | 
|---|---|---|
| 2021 | -- | 567 | 
| 年份 | 教育学 | 日语(师范) | 
|---|---|---|
| 2021 | -- | 580 | 
| 年份 | 教育学 | 日语(师范) | 
|---|---|---|
| 2020 | -- | 570 | 
| 2019 | -- | 558(日语(师范)(报考外语类专业且高中用民族语授课的考生外语成绩要大于90分)) | 
| 2017 | -- | 543 | 
学制学位:四年,授予文学学士学位
培养目标:本专业培养具有扎实的日语语言基础知识、熟练的语言应用能力,具有良好的人文素养,能在教育、文化、外事、经贸等部门工作的复合型日语专业人才。
培养规格:本专业学生系统地掌握日语语言和文学的基础知识和基本理论,掌握教师教育理论和技能,熟悉教育法规,掌握并能够运用教育学、心理学基础理论、日语教学基本理论,具备良好的教师职业素养和从事日语教学的基本能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力,创造性思维能力和科学研究能力。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能 力,能在中等师范学校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理 等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,接受教育科学研究等方面 的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握教育科学的基本理论和基本知识;
2.掌握教育科学研究的基本方法和技术;
3.具有从事教育学科教学或中小学相关学科教学工作的基本能力;
4.熟悉我国教育的方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势;
6.具有一定的教育实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、教学论、课程论、德育原理、教育 社会学、中国教育史、外国教育史等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 
|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 日语(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 567 | 19612 | 
| 历史类 | 580 | 4743 | ||||
| 吉林 | 教育学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 514 | 3975 | 
| 安徽 | 日语(师范)(4800元/年;招日语、英语考生) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 489 | 88983 | 

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