| 年份 | 教育学(师范) | 日语(师范) |
|---|---|---|
| 2020 | 592 | 591 |
| 2019 | 583 | 579(日语(师范)(报考外语类专业且高中用民族语授课的考生外语成绩要大于90分)) |
| 2017 | 557 | 553 |
| 年份 | 教育学(师范) | 日语(师范) |
|---|---|---|
| 2021 | 568 | 567 |
| 年份 | 教育学(师范) | 日语(师范) |
|---|---|---|
| 2021 | 583 | 580 |
| 年份 | 教育学(师范) | 日语(师范) |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 570 |
| 2019 | -- | 558(日语(师范)(报考外语类专业且高中用民族语授课的考生外语成绩要大于90分)) |
| 2017 | -- | 543 |
学制学位:四年,授予文学学士学位
培养目标:本专业培养具有扎实的日语语言基础知识、熟练的语言应用能力,具有良好的人文素养,能在教育、文化、外事、经贸等部门工作的复合型日语专业人才。
培养规格:本专业学生系统地掌握日语语言和文学的基础知识和基本理论,掌握教师教育理论和技能,熟悉教育法规,掌握并能够运用教育学、心理学基础理论、日语教学基本理论,具备良好的教师职业素养和从事日语教学的基本能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力,创造性思维能力和科学研究能力。
学制学位:四年,授予教育学学士学位
培养目标:培养德、智、体全面发展的教育机构的教育学教学与科研人员、人力资源评估与培训工作者、教育行政与管理人员、社会教育工作者、教育咨询与指导人员、教育新闻工作者。
通过学习教育学的基本理论和基础知识,接受教育、教学及科学研究的基本训练,形成良好的人文素养和教师职业素养,初步具备从事本专业教学和科研的能力,建构比较完善的知识结构,发展创新意识、创新能力、实践能力。
培养规格:培养学生具有坚定的社会主义信念,热爱人民教育事业;具有比较丰厚的知识基础,了解当代教育科学的发展趋向,能牢固掌握教育科学的基础知识、基本理论和基本技能,并具有独立从事教育工作、本专业教学工作以及初步教育科研工作的实际能力,初步具备解决真实教育问题的能力;能正确使用本国语言,并掌握一门外语。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 教育学(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 568 | 19296 |
| 历史类 | 583 | 4375 | ||||
| 日语(师范) | 物理类 | 567 | 19612 | |||
| 历史类 | 580 | 4743 | ||||
| 安徽 | 日语(师范)(4800元/年;招日语、英语考生) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 489 | 88983 |
| 广西 | 教育学(师范)(4800元/年,在黄河路校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 534 | 9436 |

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