| 年份 | 特殊教育(师范) | 播音与主持艺术 |
|---|---|---|
| 2020 | 586 | -- |
| 2019 | 576 | -- |
| 2017 | 551 | -- |
| 年份 | 特殊教育(师范) | 播音与主持艺术 |
|---|---|---|
| 2021 | 564 | -- |
| 年份 | 特殊教育(师范) | 播音与主持艺术 |
|---|---|---|
| 2021 | 574 | -- |
学制学位:四年,授予艺术学学士学位
培养目标:培养具有创新思维和创意能力,具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识素养,具有扎实的播音与主持技能,能够胜任播音员、主持人、出镜记者岗位,在广播电视等传媒机构从事播音主持、新闻传播等工作的复合型人才;培养具有较强语言表达与沟通能力,口语传播、现场主持等专业技能,能够胜任新闻发布及相关商业与文化活动主持工作的专业人才。
培养规格:掌握播音与主持艺术的基本理论与技巧,具有良好的言语组织能力和人际沟通能力,具有较强的口语传播能力、多种文本样态驾驭能力和媒介融合能力,具有独立完成不同类型、风格的主持创作能力,具有较完善的知识结构,良好的媒体责任感与人文素养,以及较强的创新意识和知识迁移能力,适应和胜任广播电视播音与主持、各类型活动主持的创作任务及口语传播工作。掌握一门外语。
学制学位:四年,授予教育学学士学位
培养目标:培养掌握特殊教育基本理论、基础知识和基本技能,德、智、体全面发展的特殊教育机构教师、特殊教育科研人员、残疾人康复工作人员、社会工作者及相关部门的管理人员。
主要学习教育学、特殊教育学、心理学的基本理论和基本知识;接受特殊教育、教学和特殊教育研究的基本训练,获得特殊教育教学、特殊需要教育康复的相关知识和能力;具有良好的人文素养和教师职业素养;初步具备从事特殊教育教学、管理、科研和社会工作能力。具有合理的知识结构、较强的创新意识、创新能力。
培养规格:培养学生具有科学的世界观和正确的人生观;热爱和忠诚教育事业,注重提高自身品德修养,勤勉治学,为人师表;掌握有关教育教学的基本理论,具有全面系统的诊断和教育各种有特殊需要儿童的基本理论、基本知识和基本技能,了解国内外本学科的最新发展动态,具有从事特殊教育、社会工作、特殊教育科学研究与教学的实际能力;能正确使用本国语言,并掌握一门外语。

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