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辽宁师范大学特殊教育（师范）和社会体育指导与管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-12 05:26:57 解决时间：2022-11-04 03:42

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一、特殊教育（师范）和社会体育指导与管理录取分数线(辽宁)

文科

年份	特殊教育（师范）	社会体育指导与管理
2020	586	--
2019	576	--
2017	551	--

物理类

年份	特殊教育（师范）	社会体育指导与管理
2021	564	--

历史类

年份	特殊教育（师范）	社会体育指导与管理
2021	574	--

二、特殊教育（师范）和社会体育指导与管理专业介绍

体育学类社会体育指导与管理

辽宁师范大学

层次本科

学制四年

学制学位：四年，授予教育学学士学位

培养目标：以社会主义市场经济和社会发展为导向，突出实践教育，让学生熟练掌握体育健身、休闲和娱乐领域的经营与管理的基本理论、知识与技能，熟悉社会体育发展的基本规律，能在全民健身领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作。

培养规格：掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的基本理论；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；热爱教育事业，具有良好的思想品德。掌握社会体育专业的基础理论和基本技能，参与群众性体育工作的基本训练，具备社会体育实践经验、组织管理、体育产业的经营开发、全民健身活动的咨询指导等方面的基本能力；掌握一门外语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊，具备计算机运用的基本技能。

学制学位：四年，授予教育学学士学位

教育学类特殊教育（师范）

辽宁师范大学

层次本科

学制四年

学制学位：四年，授予教育学学士学位

培养目标：培养掌握特殊教育基本理论、基础知识和基本技能，德、智、体全面发展的特殊教育机构教师、特殊教育科研人员、残疾人康复工作人员、社会工作者及相关部门的管理人员。

主要学习教育学、特殊教育学、心理学的基本理论和基本知识；接受特殊教育、教学和特殊教育研究的基本训练，获得特殊教育教学、特殊需要教育康复的相关知识和能力；具有良好的人文素养和教师职业素养；初步具备从事特殊教育教学、管理、科研和社会工作能力。具有合理的知识结构、较强的创新意识、创新能力。

培养规格：培养学生具有科学的世界观和正确的人生观；热爱和忠诚教育事业，注重提高自身品德修养，勤勉治学，为人师表；掌握有关教育教学的基本理论，具有全面系统的诊断和教育各种有特殊需要儿童的基本理论、基本知识和基本技能，了解国内外本学科的最新发展动态，具有从事特殊教育、社会工作、特殊教育科学研究与教学的实际能力；能正确使用本国语言，并掌握一门外语。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
河北	特殊教育（师范）	物理类	本科批	普通类	545	47376
河北	特殊教育（师范）	历史类	本科批	普通类	567	8211
辽宁	特殊教育（师范）	物理类	本科批	普通类	564	20563
辽宁	特殊教育（师范）	历史类	本科批	普通类	574	5588
广西	特殊教育（师范）（4800元/年，在黄河路校区办学）	文科	本科二批	普通类	527	10904

四、就业前景

社会体育指导与管理

1.社会体育指导与管理就业前景：
社会体育专业学生主要学习会体育方面的基础理论和基本知识，受到从事社会体育工作的基本训练，掌握群众体育活动组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。以服务国家经济社会发展为宗旨，培养适合全民健身事业发展需要的，能够在城乡社区、企事业单位、体育社会组织等领域，从事大众健身的指导与服务、健身活动的组织与策划、商业性体育场馆、体育协会及健身俱乐部的经营与管理、健身项目的开发与推广等工作，具有社会体育指导职业素养和管理与创新能力的应用型专门人才。
2.社会体育指导与管理就业方向：
本专业毕业生一般就业方向有社会体育管理机构，各类体育协会，体育俱乐部，体育企业，体育场馆部门等。

中专 2022-11-04 03:42

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