年份 | 特殊教育(师范) | 信息管理与信息系统 |
---|---|---|
2020 | 586 | -- |
2019 | 576 | -- |
2017 | 551 | -- |
年份 | 特殊教育(师范) | 信息管理与信息系统 |
---|---|---|
2021 | 564 | 552 |
年份 | 特殊教育(师范) | 信息管理与信息系统 |
---|---|---|
2021 | 574 | -- |
年份 | 特殊教育(师范) | 信息管理与信息系统 |
---|---|---|
2020 | -- | 549 |
2019 | -- | 545 |
2018 | -- | 548 |
2017 | -- | 489 |
学制学位:四年,授予管理学学士学位
培养目标:培养适应21世纪社会经济发展的需要,具备现代管理学理论基础、计算机科学知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的知识与能力。
培养规格:系统掌握管理学、经济学基本理论,具有信息组织、分析研究、传播应用以及信息系统开发的基本技能,具备综合运用所学知识分析和解决组织信息管理与信息技术应用实际问题的能力,从事信息资源开发与利用以及信息系统建设与运营管理的专业人才。
学制学位:四年,授予教育学学士学位
培养目标:培养掌握特殊教育基本理论、基础知识和基本技能,德、智、体全面发展的特殊教育机构教师、特殊教育科研人员、残疾人康复工作人员、社会工作者及相关部门的管理人员。
主要学习教育学、特殊教育学、心理学的基本理论和基本知识;接受特殊教育、教学和特殊教育研究的基本训练,获得特殊教育教学、特殊需要教育康复的相关知识和能力;具有良好的人文素养和教师职业素养;初步具备从事特殊教育教学、管理、科研和社会工作能力。具有合理的知识结构、较强的创新意识、创新能力。
培养规格:培养学生具有科学的世界观和正确的人生观;热爱和忠诚教育事业,注重提高自身品德修养,勤勉治学,为人师表;掌握有关教育教学的基本理论,具有全面系统的诊断和教育各种有特殊需要儿童的基本理论、基本知识和基本技能,了解国内外本学科的最新发展动态,具有从事特殊教育、社会工作、特殊教育科学研究与教学的实际能力;能正确使用本国语言,并掌握一门外语。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 特殊教育(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 545 | 47376 |
历史类 | 567 | 8211 | ||||
山西 | 信息管理与信息系统 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 502 | 36278 |
辽宁 | 信息管理与信息系统 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 552 | 24410 |
特殊教育(师范) | 564 | 20563 | ||||
历史类 | 574 | 5588 | ||||
广西 | 信息管理与信息系统(5200元/年,在黄河路校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 469 | 54259 |
特殊教育(师范)(4800元/年,在黄河路校区办学) | 文科 | 527 | 10904 | |||
四川 | 信息管理与信息系统(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 513 | 91059 |
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