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辽宁师范大学特殊教育(师范)和信息管理与信息系统哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-21 00:43:37 解决时间:2022-11-04 03:42

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一、特殊教育(师范)和信息管理与信息系统录取分数线(辽宁)
文科
年份特殊教育(师范)信息管理与信息系统
2020586--
2019576--
2017551--
物理类
年份特殊教育(师范)信息管理与信息系统
2021564552
历史类
年份特殊教育(师范)信息管理与信息系统
2021574--
理科
年份特殊教育(师范)信息管理与信息系统
2020--549
2019--545
2018--548
2017--489
二、特殊教育(师范)和信息管理与信息系统专业介绍
管理科学与工程类 信息管理与信息系统
辽宁师范大学
层次 本科
学制 四年

学制学位:四年,授予管理学学士学位

培养目标:培养适应21世纪社会经济发展的需要,具备现代管理学理论基础、计算机科学知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的知识与能力。

培养规格:系统掌握管理学、经济学基本理论,具有信息组织、分析研究、传播应用以及信息系统开发的基本技能,具备综合运用所学知识分析和解决组织信息管理与信息技术应用实际问题的能力,从事信息资源开发与利用以及信息系统建设与运营管理的专业人才。

教育学类 特殊教育(师范)
辽宁师范大学
层次 本科
学制 四年

学制学位:四年,授予教育学学士学位

培养目标:培养掌握特殊教育基本理论、基础知识和基本技能,德、智、体全面发展的特殊教育机构教师、特殊教育科研人员、残疾人康复工作人员、社会工作者及相关部门的管理人员。

主要学习教育学、特殊教育学、心理学的基本理论和基本知识;接受特殊教育、教学和特殊教育研究的基本训练,获得特殊教育教学、特殊需要教育康复的相关知识和能力;具有良好的人文素养和教师职业素养;初步具备从事特殊教育教学、管理、科研和社会工作能力。具有合理的知识结构、较强的创新意识、创新能力。

培养规格:培养学生具有科学的世界观和正确的人生观;热爱和忠诚教育事业,注重提高自身品德修养,勤勉治学,为人师表;掌握有关教育教学的基本理论,具有全面系统的诊断和教育各种有特殊需要儿童的基本理论、基本知识和基本技能,了解国内外本学科的最新发展动态,具有从事特殊教育、社会工作、特殊教育科学研究与教学的实际能力;能正确使用本国语言,并掌握一门外语。

三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
河北特殊教育(师范)物理类本科批普通类54547376
历史类5678211
山西信息管理与信息系统理科本科二批A段普通类50236278
辽宁信息管理与信息系统物理类本科批普通类55224410
特殊教育(师范)56420563
历史类5745588
广西信息管理与信息系统(5200元/年,在黄河路校区办学)理科本科二批普通类46954259
特殊教育(师范)(4800元/年,在黄河路校区办学)文科52710904
四川信息管理与信息系统(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类51391059
四、就业前景
信息管理与信息系统
1.信息管理与信息系统就业前景:
信息管理与信息系统是一个跨学科,兼容性高的专业。计算机、现代管理学、经济学、数理统计等都是其涉猎范围,如果毕业生再有一定的创新管理能力结合大数据的时代背景,可选择的就业方向还是比较广泛的。
2.信息管理与信息系统就业方向:
学生毕业后可从事的职业领域以政府、事业单位和大中型企业中的信息管理部门或信息中心中的工作人员为主,同时也可以在计算机行业从事专门的计算机技术工作,同时也是IT行业亦可以在各类单位从事一般性管理工作。 例如:1.企业的信息化管理方向:大型的公司信息服务部门,维护管理公司信息系统,解决其他部门的计算机设备问题,管理办公自动化设备等,或从事信息系统集成的市场开发、销售、服务之类的岗位;2.偏技术方向。如编程、数据库、计算机网络、网站建立与维护等;3.数据处理方向。在管理部门、金融机构、企事业单位等从事大数据系统研发、数据预测分析、信息架构开发等工作。
  中专 2022-11-04 03:42

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